第1篇： 不同石斛药理作用的研究现状 中药石斛为兰科植物石斛属Dendrobium多种药用植物的总称，以新鲜或干燥茎入药，为常用贵重药材。石斛的主要活性成分为多糖和生物碱，其他成分还有菲类和联苄类等。现代药理研究表明石斛具有增强免疫力、抗肿瘤、抗衰老等功效。目前研究的比较热门的石斛除了《中国药典》收载的4种（金钗石斛、鼓槌石斛、流苏石斛和铁皮石斛），其
第1篇：腹泻的药物治疗应用研究 1.西药治疗 1.1肠粘膜保护剂：代表性药物是思密达（蒙脱石粉）。主要起到吸附作用，不但对水分有比较好的吸附作用，还可以吸附在肠道中的病毒。这是因为其是以细小的微粒结构，存在于胃肠道之中，并能与黏液蛋白静电结合，可以增强其屏障功能，从而起到阻止病原微生物攻击的作用。思密达是临床上最常用的吸附剂，应用于各种类型的腹
成都中医药大学地处天府之国――成都。她创建于1956年，虽没有百年的历史，但她作为我国最早建立的四所中医药高等院校之一，所承载的数千年的中医药文化总是让人想起“厚重”二字。四川自古就有“中医之乡”、“中药之库”的美誉，而在此基础上建立和发展起来的成都中医药大学也显示出其独特的中医药文化魅力，从建校至今，不仅培养了大量中医药领域的领军人物和
第1篇：项目教学法在生物制药工艺学课程教学中的应用 一、准备工作 教师要给学生排列一个合适的生物制药项目名单，学生可以在上边选择自己想要完成的生物制药项目。教师所列出的药品名单包含要求学生了解和掌握的制药技术和知识点。而且项目名单上选择的内容要做到不能太难也不能太简单，太难的题目容易打击学生学习的积极性，太简单容易致使學生出现消极不想做项
中国传统文化是中华民族五千多年来的传承和发展，浓缩了数代人的智慧结晶。中国优秀传统文化能够赋予高校思想政治教育独特的文化内涵。通过对药学大学生对中国传统文化认知程度及态度调查分析，总结思考药学大学生对于中国传统文化的认知程度及态度现状，分析形成目前现状的原因。
针对药学外语专业实际管理工作中发现学生出现学习问题，通过与往届学生学习成绩的比较分析发现，学习成绩有逐年下降的趋势，学困生问题亟待解决。本文从学生角度出发，研究分析了药学外语的学习特点，多种角度分析学困生的成因，并提出行之有效的转化对策。
作为高职院校的药学专业教学，应当始终将就业岗位的实际需求作为教学培养目标，在课程划分过程中要建立适应就业岗位的课程体系，并在教学中建立仿真实践教学课程体系，使学生走出校园能够尽快适应社会。本文将重点对高职院校内药学专业教学进行改革，不断优化教学内容，以提升教学效果。
近年来，药学中的物理化学及分析化学受到越来越多专家及医护人员的重视，两者为药学中最重要的两项内容，对于药学研究也具有较重的指导性意义。从药理化学和分析化学两方面入手，主要阐述两者的基本概念、发展历程及作用等，以此为药学研究提供相应理论支持。
有机化学、药物合成反应、药物化学，属于药物合成系列课程，是本校药学化学课程一体化教学模式下的三门精品课程，也是本学院的教学观摩课。本校药学院这三门课程教学秩序规范，但依旧存在诸多问题。当前，药物合成系列课程需要从教学团队、教学内容、教学资源、评价体系上入手，探索理论与实践教学新模式，促进理论实验教学一体化，提高教学质量，为培养“应用型
在“十三五”教育规划的指导下，地方本科院校的目标是培养应用型人才，药学专业英语课程是培养高素质药学类实用型人才过程中的重要课程。作者针对地方院校药学英语教学的现状，结合教学与实践经验，探讨本校在药学英语教学中可能存在的问题，并提出一些改革意见，以提高药学英语的教学质量。
双语教材建设是开展双语教学的必要条件。本文分析了我国药物化学课程双语教学教材现状， 对高职高专药学专业药物化学双语教材编写模式进行了探讨。
目前高职药学类专业实践教学考核方式存在着评价主体单一性、评价内容片面性、评价方式缺乏实用性等问题，改革创新策略是实现四个转变：即考核方式由单一向多样化转变，考核体系由一次性考核向过程考核转变，考核评价主体由单一主体评价向多元评价转变，考核方式从普通考试向竞争性考核方式转变。
药学是一门实践性很强的学科，药学学科建设对于培养应用型和创新型药学人才至关重要。为了切实提高药学专业学生的培养质量，本文针对高等医学院校药学学科建设与发展的现状及特点进行讨论分析，旨在为进一步做好药学学科建设工作提供参考。
