摘 要：利用图书馆现有资源环境，构建数字平台，对我校科技信息进行整合，是我校科技数字化发展的急需，也是数字信息时代发展的必然。对我校现有科技信息资源有效整合，可为管理者提供决策依据，为科研人员开展科学研究提供参考和帮助。
关键词：数字平台；整合；信息资源
1. 引言
科研成果是衡量高校综合实力和核心竞争力的一项重要指标。在高校发展的一些重大事件中如学校更名、申请博士学位授权单位、申报硕士点、接受教育部本科教学工作水平评估等，提供全面、准确的科研成果信息，真实展现学校的办学水平和科研实力，对于学校发展的里程碑事件取得成功具有举足轻重的作用。然而，高校科研管理工作中面临的一项基本问题是科研信息的不对称、不全面、不共享，具体表现为：在需要提供学校的科研成果信息时（如两年一度的博士、硕士学位授权点申报工作，学校重点学科、重点实验室申报工作等），有关职能部门（如科研处、学科建设处等）却发现这些信息难以被充分、准确地获取，其原因是这些科研成果信息是零散地分布在各位教师（尤其是科研人员）手中的。而传统的科研统计，常常是科研管理部门下发通知，各单位用Excel或其他表格文本上报科研信息，并且这些职能部门在收集科研信息时往往预留时间比较短，而具体到每个科研人员，对自己的科研成果往往只是保存科研成果的相关书面材料，到统计时，因时间仓促或可能对自己的科研成果情况不能上报完整，会影响统计的准确性。另外，每次收集这些科研成果信息工作量都很大，因此很难保证信息的准确性和全面性，这为高校科研管理工作提出了新问题。
2.高校科研信息利用现状与存在的问题
通过网上访问我国各类高校的科研部门网站以及通过与科研部门工作人员的交流，发现我国高校目前面临的科研信息资源利用问题的成因主要有以下两点。
2.1科研信息资源呈现无序状态
高校科研信息资源种类繁多、形成时间不一，技术标准各异，存储位置、存储格式和存储载体更是千差万别，从而给信息资源的整合与优化配置带来了极大的困难. 图书馆工作与研究，2006（4），36-38。
