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县级医院推进优质护理服务病房的体会

2015-07-13 09:00 来源:学术参考网 作者:未知
【摘要】 目的 总结县级医院推进“优质护理服务示范工程”活动的具体做法。方法 成立医院“优质护理服务示范工程”创建活动领导小组;召开动员大会,统一思想,转变观念;制定医院“优质护理服务示范工程”活动方案,建立健全有关规章制度,明确岗位职责;切实落实基础护理职责,改善护理服务;充实临床护士队伍,加强护理人员的素质培养;改变护理工作模式,简化工作流程;医院领导高度重视临床护理工作,保障措施到位; 制订护理人员语言行为规范,规范护理服务流程, 推出了开展“五心”“七声”优质护理服务活动。结果 通过创建优质护理示范病房,护士的主动服务意识和责任心增强,护士整体素质得到提高,护理质量明显提高,患者及家属对护理服务的满意度明显提升。

  【关键词】 县级医院,优质护理,体会

  优质护理服务是医院服务的重要组成部分,也是当前我国医疗体制改革的重要方向之一[1]。坚持“以病人为中心”,进一步规范临床护理工作,切实加强基础护理,改善护理服务,提高护理质量,保障医疗安全,努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。使患者满意、社会满意、政府满意是卫生部《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》的指导思想和活动目标。我院2010年10月开始在产科创建优质护理示范病房,至2012年分三批在全院铺开,通过创建优质护理示范病房,护士的主动服务意识和责任心增强,护理质量明显提高,患者及家属对护理服务的满意度由88.6﹪上升到98﹪。现总结如下。

  1.一般资料

  我院是一所二级甲等综合医院,现有床位394张,病区护理单元9个。护士171名,大专以上56人,占32.7%,中专115人,占67.3%;主管护师56人,护师29人,护士86人;2010年10月开展“优质护理服务示范工程”以来,启动了三批“优质护理服务示范病房”试点病房。目前为止,本院7个护理单元开展了优质护理服务活动,覆盖率77.8%。 2.方法

  2.1 领导重视,大力支持 把创建优质护理服务列入一把手工程。成立医院“优质护理服务示范工程”创建活动领导小组。由医院院长亲自挂帅担任组长,副组长由4名副院长担任,成员由办公室、医务科、护理部、财务科、药剂科、后勤科、总务科等科室主任担任。领导小组负责“优质护理服务示范工程”的组织、领导、协调工作。

  2.1.1 召开全院动员大会,全院共召开了二次动员大会,院长亲自主持会议,统一思想,达成共识,让护理人员明白优质护理服务示范工程是护理制度的改革,是护理事业发展的必然趋势。护理人员应当认清形势,更新观念,同时对护理人员进行职业道德及思想素质教育,让护理人员认识开展优质护理服务的重要性及必要性,使护理人员彻底转变观念,深刻理解优质护理服务内涵。

  2.1.2 制定 “优质护理服务示范工程”实施方案、阶段性工作目标,明确各部门职责,将各项工作责任到人。

  2.1.3 院长、书记亲临病房参加科室的工休座谈会、阶段总结、经验交流会,了解护士、病人、家属对优质护理服务工作的情况汇报,现场办公解决存在问题,院领导对护理工作的高度重视,激发了全院护理人员的工作热情。

  2.1.4 给予启动基金,购进护理用具,改善住院环境;并为早班护士配备工作餐送到科室;每个月各病区由病人及家属投票选举出一名最满意护士给予奖励,并与年终考核挂钩。年终拔专项费用奖励优质护理服务先进护士。

  2.2 增加临床护理人员,2011年至2012年共增加50人,床护比由2010年的1:0.27到2012年的1:0.38。

  2.3 成立支持系统,明确各部门的职责,后勤科每日巡查病房检查,及时维修,供应室、后勤仓库部门下收下送,药剂部门做好药物品的查对,医技科检查结果送到科室,增加助理护士协助护送轻病人检查,减少了护士外出时间,把护士及护士长从繁琐的非护理工作中解脱出来,真正做到把时间还给护士,把护士还给病人,增加了护士床旁服务时间,使护士能有充足的时间认真观察病情,做好病人心理护理及基础护理和健康宣教等等。

  2.4 改变排班模式,强化护士的责任,尊重护士的意愿,改良APN排班,实行弹性排班,根据病房情况增加高峰时间段的护理人员,保证病人的治疗及基础护理落实到位,保障病人的安全。

  2.5 改变工作方法,护士站前移,减少护士来回病房与办公室内的时间,大大提高了工作效率。

  2.6 简化护理文书:修订表格式护理记录单,规范护理记录内容,使护士尽量用打√记录方法完成病人情况记录及资料的收集,让护士少写多做。利用更多的时间为病人服务。

  2.7 护理部修订护理质量考核标准、临床各类护士工作职责、工作标准及改进服务流程等相关工作流程,将标准下发科室,组织学习,对照标准要求,落实改进。

  2.8 实行分层级管理,增加一名副护士长加强管理工作,加强考核,根据护理人员的年龄、学历、能力、职称等进行优化组合,分两个责任小组,下设责任组长、责任护士、助理护士,使护理人员的能力学历和工龄与所担负的工作相适应,体现能级对应,能更好地满足患者的护理需求,提升服务质量。

  2.9 加强护理人员的素质培养。各科护士长利用晨会后10—15分钟时间根据科室近期病人情况有针对性进行培训,医院领导高度重视护理人员的继续教育,2011至2012年共选送护理管理人员及护理骨干外出进修、培训达87人次,是2010的3.5倍,还鼓励护理人员通过自学和函授取得文凭,鼓励护理人员总结经验,对发表论文给予报销版面费等激励措施,使得护理人员积极主动参与,能及时掌握国内外护理学科的进展,提高专业素养。

  2.10 制订健康教育宣传资料,流程,使用通俗易懂的语言,加强健康教育,每个病室配备小黑板进行温馨提示,护士根据病人的情况进行的专科指导及安全警示。

  2.11 制订医务人员语言行为规范,护理服务流程, 推出了开展“五心””七声”优质护理服务活动,“五心”即接待热心、护理精心、征求意见虚心、诊疗细心、解释耐心。”七声”即入院有问候声、巡视有称呼声、操作前解释声、操作有安慰声、操作失误有道歉声、配合操作有致谢声、出院有欢送声。

  2.12 制订优质护理服务指导手册、考核评价标准,定期与不定期进行考核,并对考核中存在问题在全科护士会议及护士长例会上反馈,总结经验,及时推广。

  3.体会

  通过创建优质护理示范病房,护士的主观能动性和责任心增强,护理安全管理的管理意识加强,通过护士为患者提供主动、优质的护理服务,尤其加强病人病情观察,强化并发症的预防,落实重病人的生活护理,强化了基础护理及健康指导,使患者感受到护理服务的改善,感受到广大护士以爱心、细心、耐心和责任心服务,提高护患沟通技能,从而促使护理质量提高,患者及家属对护理服务的满意度明显提升,由88.6%上升到98%。“优质护理服务示范工程”是一项惠民工程,顺应了护理工作的需要,我们将再接再厉努力做到“四满意”: 患者满意、医院满意、政府满意、护士满意。

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