什么是爱国主义论文有参考文献

1、爱国主义：

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。

不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。

2、践行爱国主义：

想要践行爱国主义，就在于不遗余力地巩固最广泛的爱国统一战线，为维护祖国统一，加强民族团结，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。

扩展资料：

在全国教育大会上，习近平总书记强调，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

通过教育在学子们心中播下爱国的种子，就能收获对国家和民族的浓浓之情、拳拳之心，才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。

参考资料来源：百度百科-爱国主义

参考资料来源：人民网-人民日报评论部：让爱国主义情怀激荡精神力量

爱国主义爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。

爱国主义在初中美术课堂论文参考文献如下。爱国主义教育，是学校对学生进行思想教育的基本内容之一，是美育的基本途径之一，同时也是中学美术教学的一项重要任务。根据美术教学以欣赏美表现美和创造美为主的特点，在中学美术课的教学中，对学生进行爱国主义教育的途径主要欣赏课和技法课，即通过欣赏美等审美教育和表现美等课业实践来实现，开辟一个贯穿爱国主义教育与继承发扬民族传统优秀文化相结合的教育新天地。在美术教学中，努力挖掘德育内容，恰当地对学生进行爱国主义教育。

1、爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。 2、爱国情感是基础。爱是一种趋近性情感，包括：性欲之爱和非性之爱；血缘之爱（亲子之爱）和社交之爱（朋友之爱）；共享之爱（爱祖国等）和排他之爱（恋人常爱）；等等。爱国是一种共享之爱，是一国公民热爱祖国的共同情感。

爱国主义是指个人或集体对“祖国”的积极支持态度。这里的“祖国”可以是一个地区或一个城市，但爱国主义通常指的是一个国家或一个联盟。爱国主义包括对国家成就和文化的自豪感，保持其特性和文化基础的强烈愿望，以及与国家其他地区的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着密切的联系，常被用作“爱国主义”的同义词。严格来说，民族主义是一种意识形态，它经常把爱国主义作为一种可取的、适当的态度来宣扬。(民族主义政治运动和爱国主义的表达，都可能不必要地否定他人的“祖国”。)爱国主义意味着一种道德准则: 它本身就意味着“祖国”，无论如何定义，都是一种道德标准或价值观。“我的国家可能并不总是正确的”这句话就是这种信念的极端表现(它可能是从美国海军军官斯蒂芬 · 迪凯特或内战将军卡尔 · 舒尔茨那里错误引用的)。此外，爱国主义意味着个人应该将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲可以延伸到牺牲自己的生命。为国捐躯是极端爱国主义的一个例子。爱国主义可以分为三个流派。个人爱国主义，个人爱国主义是一种感性的、自愿的爱国主义。这些爱国者不仅有一定的爱国主义意识，比如对国旗的尊重，而且他们经常坚持所有公民，无一例外，都应该有和他们自己一样的爱国主义意识。这种爱国主义在结构上与其他价值观/运动相似，在政治上表现为试图给予自己的价值观更好的法律支持。官方爱国主义，即具有高度象征性的正式内容的官方爱国主义，在任何情况下都由各国政府提倡。它是国家本身的逻辑推理，其法理基础是“国家为政治社会的公共福利服务”。国家纪念碑、退伍军人节、纪念伟人历史事件的节日等都是官方爱国主义的例子。政府可以出于各种原因，发起爱国运动，提高公民对国家及其象征的认识。象征性的爱国主义在很大程度上依赖于象征性的行为，比如升国旗、唱国歌、参加大型集会、在汽车上贴爱国标签，以及其它公开表达对国家忠诚的行为。在战时，象征性的爱国主义经常被用来鼓舞士气和增加战时的努力。和平时期，爱国主义不像战争时期那么容易衡量，但爱国主义不会被爱国者抛弃。例如，在和平时期的政府场所向国旗敬礼被认为是爱国行为，就像在战场上向国旗敬礼一样。历史上有些人为其他国家的爱国主义而战，有时是为了他们的独立。像马奎兹那样？Lafayette douche 和 tadeusz ko ciuszko 参加了美国独立战争，而西欧的 fiholini 为希腊独立而战。他被称为贝伦爵士。那么 lafayette 是美国的爱国者，还是 fiorelini 是希腊的爱国者？阿拉斯代尔会说他们两者都不是。这些人是理想主义者，不是爱国者。从这个角度来看，拉法叶只是介入了美国革命的政治自由概念，而不是美国有着特殊的爱国情怀。阿拉斯代尔认为爱国主义只能是自己人民的选择，而不是其他热爱国家信仰的人的选择。

1、爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。2、爱国情感是基础。爱是一种趋近性情感，包括：性欲之爱和非性之爱；血缘之爱（亲子之爱）和社交之爱（朋友之爱）；共享之爱（爱祖国等）和排他之爱（恋人常爱）；等等。爱国是一种共享之爱，是一国公民热爱祖国的共同情感。