学期论文写作格式

目录方法1：写你自己的学期论文1、选好你的主题。2、先做好你的研究。3、提炼你的中心思想。4、给你的论文列个提纲。5、在介绍部分就列出你的论点。6、用你的论文主体部分来说服读者。7、高度概括。8、展示一些你自己的风格。9、减掉脂肪，塑造肌肉。10、别当懒汉。11、想一个好的题目，用它来吸引读者，但是这个题目不要太长也不要太短！对一个散文家来说，他在开始写作时就能想到一个绝妙的题目，但是对其他人来说，只有写完文章才可能想到合适的题目。虽然只要达到C就能拿到学位，但是只有A+的论文才有资格被贴在你们家的冰箱门上。在学校里，你是不是曾经非常努力却只得到了平庸的结果？好吧，告诉奶奶为你留好冰箱门上的位置：按照以下的步骤做，就可以让你的学期论文在班级里脱颖而出哦！方法1：写你自己的学期论文1、选好你的主题。越有创意越好；如果你有机会选择自己的主题，那就把握好这个机会。选择你非常感兴趣的主题，因为这样写论文时会更容易；尤其是要选择那些你想要去探索答案的问题。一旦你确定好主题，下一步就是让这个主题具有可行性；通常，如果开始选择的主题范围太广，你就不可能在限定的时间和篇幅内完成。你要把你想写的主题缩小到你确实可以在论文截止日期前完成的程度。如果论文的主题已经被限定好，那就要选择 一个独特的视角，来避免与其他人可能选择的那些显而易见的内容和信息重复。最后，无论你的主题选择了哪个视角，都需要做到方法新颖、有深刻的洞察力，要有可以吸引读者的内容。在写论文时一定要注意，不要选择完主题后，就对你文章的结果固执己见，不接受任何新的看法。这在学术界被称为“过早的定论”。无论你做了多少研究工作，这种思维定式都会毁掉一篇本来可能很好的论文，因为你的实验结果会被认为是为了证明结论而刻意修饰过的，而不是通过结果来真实反映你研究过程中的思路分析。相反的，在研究过程中的每一步，你都应该不断质疑研究课题，把研究课题看成是一个假说，而不是结论。这样，你就可以为即将出现的挑战做好思想准备，甚至在研究过程中改变自己的观点。阅读别人的评论、观点和记录可以帮你提炼出自己的东西，尤其是当他们说这个问题需要“更深入的研究”或是他们留下了具有挑战性的未解决的问题时。如果你想要更多的帮助，可以看看“如何建立一个研究主题”这篇文章。2、先做好你的研究。在研究结束之前写论文是没有意义的。首先你需要了解主题的背景和大家目前这个问题的看法，同时还要找出这个领域内有意义的后续研究。虽然把自己已经非常熟悉的知识拿出来在论文中老调重弹，似乎是一个非常诱人的选择，但是我建议你尽量别这样做，否则在研究和写论文的过程中，你将不会有任何收获。在研究过程中，你要有冒险精神，对自己已经掌握的知识要有开放的视野，而且要乐于用新视角去看待老问题。在做研究时，既要用原始资料（如原文、文件、法案、采访、实验等等），也要用二级资料（如他人对原始资料的批注和解释）。在某些场合，我们还可以与志趣相投的朋友讨论，如果你愿意的话，甚至可以在网上讨论某个主题，但这些讨论的内容只是为了分享观点、帮你凝练思路，并不能作为文献中引用的资料。下面提到的这几篇文章里有更多能帮到你的信息。如何写研究性的论文。如何做笔记；如何更好地做笔记；如何从课本中摘录要点；如何从书本中摘录要点；如何做好康奈尔式的笔记。3、提炼你的中心思想。当你完成研究时，再回顾一下当时选择的主题。这时，至关重要的一点是要明确地指出你所讨论的、唯一的、强烈坚持的主旨，以及在整个论文中你声称确定可以被证明的理论，这样可以让读者弄清楚他们将要阅读的内容，并且获悉其中可靠的结论。论文的中心思想是支撑你论文的脊梁，这个观点是你在下文中陈述证明的。如果你向读者呈上半生不熟的中心思想，他们会认为剩下的内容也注定是索然无味的。建立一个你的研究已经证明的、而且你很感兴趣的中心思想，那样，在下文中进一步做论述也不会是一项枯燥的工程了。当你已经对自己选择的完整透彻的主题感到满意后，就开始准备论文的初稿吧。请记住，你的研究不能在此时停滞。中心思想当然也不能停止于此。在你继续研究和写作的过程中，要给自己留下灵活的空间，因为你可能会想要把自己脑海中形成的想法与研究过程中的发现结合起来。另一方面，千万要注意，不要因为害怕思维被局限而一直举棋不定。有时你可能不得不说，“够了够了，先到此为止吧！”当你感到某一个主题如此有吸引力时，你可以以后再做一些后续研究，但是要记住，期末论文是有限定字数和截止日期的！4、给你的论文列个提纲。有些人写论文时可以跳过这一步；但这类人很少见，而且这样做的话，最后很可能时间会不够用。列一个论文提纲远比没有来得更好，因为这样可以帮你了解文章之后该怎么写，就像是地图可以指引你由A走到B一样。与整篇论文一样，提纲不是像石头一样纹丝不动的，而是要随机应变的。如果你在写论文的过程中失去方向，提纲可以提示你文章的结构，给你一个可以退回来依靠的支持框架，同时，提纲也可以充当你论文的骨架，你需要做的就只剩下填充更多的细节了。列提纲有许多种不同的方法，你甚至可以自己开发出有个性的、自己喜欢的方法。但是作为一个总的向导，提纲中需要包含以下的基本要素：介绍，讨论段落，以及结论或总结。在介绍部分之后描述性或解释性的段落，建立背景或主题。分析和论述部分。论述你的研究成果，在主体中的每一段都要有一个中心思想。任何未解决的问题或者你目前不确定的点。你要是想了解更多细节，请看“如何写提纲”。5、在介绍部分就列出你的论点。引入段可能会很有挑战性，但是不要把它变成一道过不去的坎。在整篇论文中，随着你文章的进展和研究方向、进度和结果的改变，开头部分是最有可能需要重写的。正因为如此，我们应该把它看成是入门时最简单的一步，要提醒自己开头部分可以随时被修改。这样一来你就会放手去写，因为即使搞砸了也可以根据需要再修改。而且，这样一来，通过解释问题和那些读者从一开始就需要了解的内容，你就可以给自己一个开始设计论文大体构架的机会。尝试用“HIT”模式来写简介部分：“H”代表“Hook”（钩子），是指用问题或引述来吸引读者。或者你还可以用一个奇妙的轶闻让读者最终能完全理解论文的中心思想。“I”代表“Introduce”（介绍），是指在简介部分要介绍你的主题。要简洁，明了，直切要害。“T”代表“Thesis statement”（中心思想），是指中心思想。这个在前一部分应该已经被阐释过了。不要忘记给你的问题中包括的词下定义！像“全球化”这样的词有许多不同义项，说明你在简介部分使用它时表示的含义是很重要的。6、用你的论文主体部分来说服读者。确保每一段都从一个新的角度去支持论点。还是不确定论文的主体有没有完成应尽的任务？那就试试把每段的第一句话独立出来；把它们拼在一起时，读起来应该像是一份能证明你中心思想的证据清单。尽量把文章真正的主题（比如柏拉图的酒会），与一个你正好有所涉猎的无关主题联系起来（比如，兄弟会中愈演愈烈的随心所欲、无所事事的趋势）。然后再慢慢地切入主题，并且要对为什么书或课题中的这一部分吸引人或值得研究的原因做出概述（比如，那时人们对身体亲密的期望值与今天到底有多大不同）。7、高度概括。试试用“ROCC”方法：R 代表“Restate”（重申），是指要反复重申你的中心思想。O代表“One”（一个），是指通常你论文中的最后一段要有一个重要的细节。C代表“Conclude”（总结），是指要学会总结。C代表“Clincher”（证据），是指你要给读者留下可供他们思考的内容。8、展示一些你自己的风格。一定要使用外部资源吗？先看看你的导师喜欢什么样的引用格式，是MLA还是APA（如果你不在美国的话，还可能有其他的格式）。每种格式都有一个精细的注释体系，因此，如果你对规则不是很确定，就查阅相关指南（在可以找到在线版本）。在论文中贯穿参考文献来支持自己的理论，当然是一个表达观点的好办法，但是要把握好尺度，别太过了，注意别让你的文章看起来像是让别的作者在陈述观点、帮你代笔。避免复制粘贴别人的论点。一定要引用这个领域的杰出思想家们的观点，来支持你自己的见解，但是切忌只提到A说了什么，B说了什么这样的引用方式。读者最终想听到的是“你”想说的是什么。从一开始就列出你的参考文献会很有帮助，这样可以避免你在最后一刻一片混乱。参考以下文章：如何列参考文献；如何写APA格式的参考文献；如何写MLA格式的参考文献。9、减掉脂肪，塑造肌肉。篇幅在任何评分准则中都非常重要，所以找到精简文字的方法永远都是明智之举。你的句子已经成形了吗？检查每个句子，看看你是不是用了最少的文字来明确表达自己的想法。把语气较弱的“将来时”时态都换成语气较强的“过去”时态。例如：把“我将要写我的学期论文”换成“我写了学期论文”。10、别当懒汉。这里的“懒”是指，在校对你的论文时只用拼写校正器来操作。这种机器既不会发现像把“食物”写成“实物”这样的错误，也不会注意到论文中有两个“的”，或是语法错误（除非你使用了MS WORD软件，它可以检查语法问题，而且能发现重复用词的错误）。犯这种低级错误的论文是不可能打动你的导师的——除非你太粗心了，以至于没有能力校对，毕竟，导师们会认为你很可能是没有下功夫写这篇论文。为了收拾这个烂摊子，你可以找个朋友先通读你的文章，然后把错误的地方标注出来。你应该使用正规的语法。导师的作用是指导你的思想，而不是为你纠正所有格的使用。小错误太多的话，文章想要传递的信息也就被掩埋在错误之下了。11、想一个好的题目，用它来吸引读者，但是这个题目不要太长也不要太短！对一个散文家来说，他在开始写作时就能想到一个绝妙的题目，但是对其他人来说，只有写完文章才可能想到合适的题目。如果你仍然没有灵感，那就跟朋友或是家人进行一次头脑风暴；那时候你可能会对于完全业余的人竟然会在一瞬间想到如此精炼的题目而感到惊异的！小提示最好的文章就像是场地网球赛——论点需要被“连续对打”式地陈述，才能使结论让人信服。给你自己留下充足的写论文的时间。很显然，越早开始写越好，但是如果你一定要在建议的开始日期之后再着手准备，那就没有多少胜算了。我们建议你至少要按以下的要求准备：3-5页至少需要2小时。8-10页至少需要4小时。12-15页至少需要6小时。如果你从来没有做过作业或上过课，就把上述时间加倍。对于那些主要是研究性质的论文，在上述时间的基础上再加两小时（虽然这么说，但你仍需要掌握如何快速有效地做研究）。如果你中途卡壳，不知道该如何继续，那就考虑去找教授谈谈。无论你是一直在为某个假说困扰，还是想得出某个结论，大多数导师都非常愿意帮助你，而且他们在打分时会首先想到你。警告不要忘记检查终稿的错漏。错误太多绝对会激怒打分的人，从而降低你的分数。永远都不要把为了别的课程写的论文交给另一科的老师。除非你已经征得同意。一定要记住，教授或者讲师也涉及其他领域的内容，他们看过以前的所有东西。一定要牢记，期末论文是你学术生涯的重要组成部分。论文中一定要包括题目页、内容表格、论文主体和参考文献。如果你引用了某些外部资源却不把它列出来，这就是剽窃行为。你会被判为不及格，还可能被开除。不要剽窃，为了这件事失去继续接受教育的机会是不值得的，在你未来的职业生涯中，你需要掌握一些知识，培养分析和深入了解某些问题的能力，剽窃对此几乎毫无帮助。现在多下点功夫，以后你就会更容易获得新知识。

论文的种类为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。 另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。编辑本段学年论文学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。 在一些学校，各个专业执行的情况不同。这个是学位条例规定要这么做的，教育部规定先要写学年论文，逐步逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。但是有很多学校没有把学年论文当作是一个培养学生研究能力的一个途径或者是工具。那么，临近毕业的时候，学生还不知道毕业论文该怎么写。当然还是有相当一部分高等院校，特别是重点院校是很注重学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。每一门课的授课到最后的考试，从某种意义上来说实际上就是在训练一学期或一学年论文的写作。因为任课老师都是从自己的课程的角度出发给大家考一点知识题，再考一个论述题。那么对于论述题，应该说有经验的老师是可以很好的利用论述题来训练学生写论文的。有一部分学校这样做了，但还有部分学校没有将其提到日程上来。还是由各个老师具体要求，让学生当一次作业来做的，没有强调学术性。 北京师范大学原来的中文系，现在的文学院要求学生从大学二年级开始训练写学年论文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子进行论文竞赛，对学生进行论文写作训练。那么在每学年，每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文，为将来毕业论文打基础。那么这是一个概念和相关的状况。一、撰写学年论文的目的在本科三年级下学期至大四上学期，学生必须结合自己专业课的学习，练习撰写学术论文（专业调研报告、审计案例或工程管理实务），作为全面提高本科生素质的一个重要环节。其目的是： 1.培养学生综合运用所学的理论和方法，分析解决实践中某一理论问题和实际问题的能力； 2.通过对审计或工程管理过程中某一课题的调查研究和对比分析，进一步了解我国经济管理工作的实际情况，在理论与实践的结合中巩固、充实和深化所学的专业理论知识； 3.通过学习撰写学年论文，掌握调查研究和搜集资料的方法和手段，熟悉学术论文的基本规范和写作方法，掌握案例编写技术。二、撰写学年论文的要求大学三年级或大四的本科生，根据专业培养计划的要求，在该学年末完成一篇研究论文（鼓励撰写调查报告、实证分析或编写案例）。学生要根据自己选定的课题，充分搜集有关信息资料，进行认真分析论证，独立思考，形成自己的见解和观点，然后据此撰写学年论文，并为撰写毕业论文打基础。每篇学年论文不得少于3000个汉字。

不用一般论文都有标准的格式按照格式去写就行了毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用TimesNewRoman字体。5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。6、格式正文打印页码，下面居中。7、论文打印纸张规格：A4210×297毫米。8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：厘米；左：厘米；右：厘米；装订线：厘米；装订线位置：左侧；页眉：厘米；页脚厘米。9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。

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学年论文写作的内容和标准格式⑴题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.⑵作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次.①文责自负;②记录成果;③便于检索⑶摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词.包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论.⑷关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》.⑸引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.⑹正文⑺结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.⑻致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁.⑼参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码.⑽附录:在论文中注明附后的文字图表等.