慢词研究小论文

部首笔画部首:忄 部外笔画:11 总笔画:14五笔86:NJLC 五笔98:NJLC 仓颉:PAWE笔顺编号:44225112522154 四角号码:96047 Unicode:CJK 统一汉字 U+6162基本字义1. 迟缓，速度小，与“快”相对：～车。～件。～腾腾。～条斯理。缓～。迟～。～性。2. 态度冷淡，不殷勤，不礼貌：～待。轻～。傲～。怠～。详细字义〈动〉1. (形声。从心,曼声。本义:轻慢;对人无礼貌)2. 同本义[despise;look down on]慢,一曰不畏也。——《说文》慢,惰也。——《广雅》我远而慢之。——《左传·襄公三十一年》可敬不可慢。——《礼记·缁衣》而长不简慢矣。——《吕氏春秋·处方》君使民慢,乱将作矣。——《左传·庄公八年》敬贤者存,慢贤者亡。——《荀子·君子》荆成王慢焉。——《吕氏春秋·上德》其慢若彼之甚也;见贤人若此其肃也。——《庄子·则阳》管家,实是多慢了你。——《儒林外史》3. 又如:慢骂(信口乱骂);慢亵(慢待;招待不周);慢狎(轻侮);慢视(轻视);慢公(怠忽公务);慢令(轻慢上司的命令);慢心(轻慢之心)4. 怠慢 [slight;cold-shoulder]责攸之、 伟、 允等之慢。—— 诸葛亮《出师表》5. 又如:慢客(怠慢客人)6. 放纵;无节制 [indulge]。如:慢散(不严肃;不整齐);慢泄(轻浮);慢淫(浪荡遨游)7. 通“谩”。欺 [deceive;hoodwink]田驷东慢 齐侯,南欺 荆王。——《韩非子·说林上》8. 通“墁”。涂抹 [plaster]郢人垩慢其鼻端。——《庄子·徐无鬼》〈形〉1. 懒惰 [idle;lazy]慢,惰也。——《说文》政宽则民慢,慢则纠之以猛。——《左传·昭公二十年》啴谐慢易。——《礼记·乐记》2. 又如:慢憧(懈怠动摇);慢志(怠懈的心智);慢官(闲散的官职)3. 不及时,迟了 [late;tardy]不及时日,渴葬也;不及时而不日,慢葬也。——《公羊传·隐公三年》4. 从慢走引申为缓慢 [slow]叔马慢忌,叔发罕异。——《诗·郑风·大叔于田》轻拢慢捻抹复挑。——白居易《琵琶行》5. 又如:慢慢交(慢慢地;不着急);慢腾斯礼(慢条斯理;慢腾腾,不慌不忙的样子);慢板(戏曲中缓慢的曲调);慢慢(缓慢;犹言缓一缓);慢节奏(乐曲中的缓慢节奏);慢药(药性发作缓慢的毒药);慢声(缓慢悠扬的音乐);慢工出巧匠(谓慢而细致的操作能培养出精巧的匠师);慢工出细货(缓慢的操作会产生出精巧的产品来)6. 骄傲;傲慢 [proud]上慢下暴。——《易·系辞上》7. 又如:慢世(傲世,玩世不恭);慢词(不恭敬的言词);慢书(侮辱性的书简)8. 生疏 [unfamiliar;rusty]那张清原来只有飞石打将的本事,枪法上却慢。——《水浒传》9. 又如:慢仗(武艺不精,本领不强)10. 丰满 [full and round]。如:慢脸(丰满的容貌)〈副〉1. 徒然 [in vain]麒麟慢有擎天才,怎出军师妙计中。——《水浒传》常用词组1. 慢步 mànbù[slow steps;jog trot;shag] 脚步缓慢;缓慢的脚步2. 慢车 mànchē[slow train] 中途停靠车站较多,全程行车时间较长的汽车或火车或速度不快的车3. 慢待 màndài[slight] 怠慢,招待不周到慢待客人4. 慢动作 màndòngzuò[slow motion] 电影中某一动作,明显地表现出比拍摄时要慢得多,这是由于影片拍摄时的速度比放映时快的结果5. 慢化 mànhuà(1) [moderate]∶减低或减少(中子的)速度或能量(2) [slowing-down]∶即减速,粒子能量由于和核碰撞而减少的过程6. 慢件 mànjiàn[usual mail] 运输部门按一般速度和规程运送的物件7. 慢慢腾腾 mànman-tēngtēng[sluggishly;unhurriedly;ata leisurely pace] 形容运动非常缓慢牛车在回家的路上慢慢腾腾地走着8. 慢说 mànshuō[to say nothing of;let alone] 也作“漫说”。用在偏句表示较轻较浅的事都“如此”,正句常用“就是”、“即使”等呼应,表示较重较深的事“更是如此”,相当于“别说”为革命,慢说负伤,就是牺牲了,我也心甘慢说是狗,就是狼,我也不怕9. 慢腾腾 màntēngtēng[sluggishly;unhurriedly;at a leisurely pace] 形容缓慢这样慢腾腾地走,什么时候走到呢?10. 慢条斯理 màntiáosīlǐ[slowly and methodically] 缓慢而有条理。比喻从容不迫11. 慢吞吞 màntūntūn[irritatingly slow;exasperatingly slow] 缓慢的样子;动作非常慢的叫她别这样慢吞吞的12. 慢行 mànxíng[walk] 慢速行走骑师先骑马奔驰了半英里,其余的路程就慢行13. 慢性子 mànxìngzi[slowpoke] 性情迟缓平和,也指这样的人14. 慢悠悠 mànyōuyōu[unhurriedly] 悠闲自在地,不慌不忙地他慢悠悠地回家,慢慢地拿走他的衣服15. 慢走 mànzǒu(1) [don't go yet]∶别走,等一会儿(2) [good-bye]∶再见——用于送别时隐藏更多释义以下结果由HttpCN提供字形结构汉字首尾分解:忄曼 汉字部件分解:忄曼笔顺编号:44225112522154笔顺读写:捺捺竖竖折横横竖折竖竖横折捺 慢的英文翻译以下结果由译典通提供词典解释 defer4.(of timepiece) to lose time

慢,一曰不畏也。——《说文》慢,惰也。——《广雅》我远而慢之。——《左传·襄公三十一年》可敬不可慢。——《礼记·缁衣》而长不简慢矣。——《吕氏春秋·处方》君使民慢,乱将作矣。——《左传·庄公八年》敬贤者存,慢贤者亡。——《荀子·君子》荆成王慢焉。——《吕氏春秋·上德》其慢若彼之甚也;见贤人若此其肃也。——《庄子·则阳》管家,实是多慢了你。——《儒林外史》

毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进.论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引证法。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法，通过对比更突显作者的观点。认真思考1．高瞻远瞩：站得高，看得远，不要就事论事。有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。2．见微知著：也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。3．由表及里：要从表面深入到事物的本质进行分析。4．由此及彼：有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。注意材料1．占有材料2．库存材料：当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。3．运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。语言表达分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像如今我们读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。

明白，我们能写，你什么时候要案