导师毕业论文为难学生

刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断

那么就应该上报给学校，必要的话也可以选择在网上进行曝光。

在我们大四的时候，我们就要为毕业论文而努力了。这是因为，毕业论文决定了自己能不能顺利毕业。所以，大四的时候论文导师对自己的影响是非常大的。如果论文导师跟自己的关系好，那么对自己顺利毕业是有非常大的帮助的。但是，如果导师不给力，可能就会影响自己毕业。那么，论文导师刻意刁难自己，应该怎么办呢？首先，可以迎难而上，把论文导师给的难题一一解决掉。其次，可以跟论文导师沟通一下。最后，可以找自己的大学指导员寻求帮助。下面，让我们具体看一下。

有时候，论文导师的刁难只是想提升自己的能力。所以，不妨在论文导师刁难自己的时候将他们给的难题一一解决掉，然后看导师的反应如何。如果对方比较友善，那么确实是为了自己好。如果他们继续刁难自己，那么就是一种恶意的行为。

如果觉得是恶意行为，那么就可以在适当的时机找自己的导师聊聊。在沟通的过程中，可以明确提出为什么要刁难自己。可以在沟通的过程中明确让对方给出合理的解答，如果双方可以化解矛盾，那么接下来就可以继续写论文。

如果跟导师沟通之后还是无法化解矛盾的话，那么就可以找自己的大学指导员寻求帮助，大学指导员会协助解决大学生方方面面的问题。这时候将问题反馈之后，大学指导员就会想办法解决问题，或者会给出他们的指导意见。

毕业论文对大学生来说是非常重要的，希望大家都可以顺利毕业。

这是因为有的导师根本不懂得学生的困境和苦楚，而且也不能够真正为学生着想。对于部分优越感极强的导师来说，为难学生能够满足他们的虚荣心。所以他们会处处为难学生，并且阻碍学生的进步。虽然绝大多数的高校教师都是特别敬业的人，而且他们也具有基本的职业素养，但是仍然会有一些老师毫无师德。

对于研究生而言，选择一个好的导师的确至关重要，而且导师可能会影响他们的一生。有的导师虽然特别严格，但是他们却不会真正为难学生。山东34岁研究生猝死学校，生前称被延期半年毕业，为何总有导师为难学生？我认为原因有三个:

一、他们不懂得行使权利的边界。

之所以会有这样的导师，就是因为他们在指导学生的论文写作时并不会合理合法地行使自己的权利。他们不仅具有极强的优越感，而且也不会为了学生而做出一定的牺牲。因此他们毫无分寸，而且也一直在滥用手中的权利，正是因为如此，所以他们才会刁难学生。

二、他们不能从学生的角度思考问题。

有的老师的确是在刻意为难自己的学生，而且他们会提出更加苛刻的条件。因为他们无法为学生的利益考量，而且也不能够从学生的视角出发。他们只希望学生能够为自己带来更多的利益，而不会真心实意地指导自己的学生，所以他们会做出刁难的行为。

三、他们极其不负责任。

在我看来，有的老师之所以会这么做，就是因为他们不仅无法对学生负责，而且也不能与学生建立更好的关系。即使学生十分优秀，他们也不一定能够充分发掘学生的潜质，因为他们是毫无责任感的老师。在他们的眼中，学生就是任人宰割的羔羊，所以他们会通过刁难学生的方式获得乐趣。

以上就是我分析的原因。

像这种情况，我们不能冲动，要有充足的证据后，才能跟导师反抗。在导师刁难自己的时候，一定要收集证据，在自己已经不受导师威胁的时候再开始反击。

很多学校管理不严，就让这些导师抓住了机会，最终造成了这样的结果，让人非常的心痛。

可以不受老师的威胁，然后以正面的方式告诉他你有多厉害然后让他知道你不是好欺负的。