西电软件工程毕业论文

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软件工程论文参考文献范文

在学习和工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的软件工程论文参考文献范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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西安电子科技大学国家示范性软件学院2009年软件工程领域工程硕士招生简章西安电子科技大学国家示范性软件学院是教育部和国家计委2001年批准成立的35所国家示范性软件学院之一。西电软件学院是以学校软件工程研究所为基础进行组建，拥有一支既有理论基础和教学经验，又有工程实践经验的教师队伍。2005年，国家软件产业基地西安软件园授予西安电子科技大学国家示范性软件学院为“软件人才培养示范基地”。西电软件学院主要招收统考本科生和软件工程硕士研究生，目前有各类学生2200余名（其中本科生1482名，软件工程硕士研究生567名，软件理论硕士与博士生200多名）。 西电软件学院采用国际上先进的软件工程教育理念和办学方针，以教学质量为生命线，建立与国际接轨的知识体系及相应的课程体系、教学大纲，并大量使用国外原版教材，大部分课程实施双语多媒体教学或外教直接英语授课；学院重视与国内外知名大学和企业合作，聘请国内外教授和企业高级技术、管理人员来院任教；学院根据软件产业的最新发展，以市场需求为导向，以培养具有国际竞争能力和高素质的复合型、实用型高级软件人才为目标，不断推出先进实用的教学方案，确保一流的教学质量。西电软件学院现有15个专用多媒体教室，总面积3600m2；建有软件技术基础、软件工程、网络与通信、嵌入式系统、信息安全等5个专业实验室，提供随课实验和课程设计；现有补天制作室和自主创新实验室等2个课外科技活动实验室，供学生进行科技作品制作和自主创新项目研发；现有REPACE、数据库技术与分布计算、信息系统技术、编译器基础架构与软件安全、软件测试技术、智能化软件工程、嵌入式技术等7个研究室，供教师从事科学研究与项目研发、学生进行科研实践和毕业实习。实验室和研究室总面积8000m2，配置计算机等实验仪器设备1200余台，可同时容纳800多名学生进行专业实验和科研实践。西电软件学院与IBM、Intel、瑞典Amaranten公司、日本Cannac公司、日本NetCom公司、日本Renesas(Asia)科技有限公司、Platform西安公司、GrapeCity软件公司、北京软件与信息服务业促进中心、大唐电信有限公司、陕西省邮政信息技术局、华为3Com、中软网络技术公司、四川华迪信息技术有限公司、上海贝尚通信公司、西安瑞微系统技术有限公司、西安软件园加中大学生IT实训基地、西安恩科网络技术有限公司、文思创新软件技术有限公司、西安力明科技有限公司、西安软件园-IBM软件创新中心等企业联合共建研发中心、联合实验室和实习基地20多个，能够支持专业方向实验教学并可提供800个实习岗位。同时学院选拔优秀学生到国外研发机构（已有52名学生派往日本、比利时等国家）和国内著名企业进行实习与研修。西电软件学院毕业生主要分布在北京、上海、西安、广州、深圳等城市，就业单位有Microsoft、IBM、Intel、中兴、华为、中软、NEC、富士通、Cannac、平安保险、Platform等国内外知名企业，研究生就业率为100％，本科生就业率为98％。根据国务院学位办有关文件精神，西电软件学院2009年继续招收软件工程硕士（Master of Software Engineering , MSE）学位研究生。一、培养目标与培养方向西安电子科技大学国家示范性软件学院面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程高级技术人才和管理人才的需要，培养德智体全面发展、具备严谨科学态度和创新精神的高层次、应用型、复合式软件工程技术人才和软件工程管理人才。培养学生具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件系统分析、设计、开发能力，具备工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力、市场开拓能力、外语交流能力。 结合西安电子科技大学的办学特色，软件学院为软件工程硕士设置了Web工程与信息系统、软件测试与软件质量保证、网络与通信软件技术、嵌入式软件技术，以及软件工程与管理五个专业方向。二、招生对象及要求1、招收对象主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历者，包括2009年应届本科毕业生和在职工作人员，原所学专业、年龄以及工作年限不限。2、报考者需要较系统地掌握计算机专业基础知识、特别是计算机软件和信息技术领域的专业基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。三、培养模式1、培养过程采用系统的课程学习和工程实践相结合的方式进行。课程实行学分制，总学分要求不低于40学分，其中课程32学分，必修环节（包括工程实践、学位论文和至少参加10次学术活动）8个学分。 2、学历硕士教育采用全日制脱产方式学习，非学历硕士教育可以采取“进校不离岗”即不脱产的学习方式。学习年限一般为年，最长不能超过4年，其中从事软件工程实践的时间在1年以上。3、学位论文实行“双导师制”，学校与企业联合培养。校内导师侧重负责学位论文的学术水平，包括学位论文的开题、中期检查、撰写和学位申请等方面的指导工作；校外企业实习基地导师侧重负责学位论文工作的工程技术指导，包括协调实习基地各有关部门的相互关系、课题经费的落实和学位论文的工程实践等方面的工作。4、提倡和加强双语教学，包括直接采用英文原版教材，聘请国外教授讲课或讲学等。5、在达到规定的学分后，学生可以进入毕业实习及论文阶段，实习题目一般来自企业，实习在企业中进行。6、学位论文选题直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值。学位论文选题应具有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决项目管理实际问题的能力。7、学位论文的形式可以是工程项目技术报告、关键技术的研究论文等。8、对于学位论文的开题、中期检查、评审、答辩等要求，按西安电子科技大学工程硕士学位论文的有关规定执行。四、入学方式及入学考试考取西安电子科技大学国家示范性软件学院攻读软件工程硕士的入学方式和入学途径有多种，主要分为学历硕士（双证）和非学历硕士两大类，每一类又各自有三种入学途径，考生可以根据自己的情况灵活选择。学历硕士（双证，专业代码081280）1、全国研究生入学统一考试参加2009年1月的全国研究生入学统一考试，报考西安电子科技大学软件工程专业的考生，分数达到当年国家规定的理工科最低分数线者，直接参加我校软件学院组织的复试，复试通过者可以录取为我校软件工程硕士专业研究生。按照学院规定，对报考西安电子科技大学软件工程专业方向（专业代码为081280）并被录取的考生设立奖学金，具体奖学金政策可咨询软件学院招生办公室。2、免试入学在具有研究生院的高校获得免试推荐攻读硕士研究生资格的学生，直接参加我校软件学院组织的复试，复试通过者可以录取为我校软件工程硕士专业研究生。按照学院规定，对应届毕业生设推免奖学金，具体推免政策可咨询软件学院招生办公室。3、统考调剂参加2009年1月的全国研究生入学统一考试，本科专业为计算机、电子信息等相近专业（计算机、电子、通信、自动化、数学、管理信息系统等），报考全国具有研究生院的高校相关专业研究生，成绩达到国家录取分数线的考生，可调剂到西安电子科技大学国家示范性软件学院攻读软件工程硕士，直接参加我校软件学院组织的复试，复试通过者可以录取为我校软件工程硕士专业研究生。以上考生的培养属于学历硕士（双证）教育，采取全日制培养模式，入学时户口问题按学校招收的学历教育研究生的规定办理，学业结束时符合学校毕业要求的，颁发研究生毕业证书，按学历教育研究生就业程序办理就业手续。在规定年限之内修满规定学分，成绩合格，完成学位论文并通过学校组织的答辩的研究生，由学位评定委员会审核批准后，授予西安电子科技大学软件工程领域工程硕士学位，颁发由国务院学位委员会统一制作的工程硕士专业学位证书。非学历硕士（单证，专业代码430113）4、全国统考参加2009年1月的全国研究生入学统一考试，报考全国具有研究生院的高校相关专业研究生，符合以下两个条件任意一个者，可免取笔试，直接参加复试，复试通过者可被直接录取到西安电子科技大学国家示范性软件学院，攻读软件工程硕士专业学位。（1）成绩已经达到国家线但未被录取；（2）成绩未达到国家线，分数在全国研究生录取分数线下20分左右，但单科成绩达到西电软件学院单科录取线。按照学院规定，对以上第一类考生设立奖助金和奖学金，具体奖助金和奖学金政策可咨询软件学院招生办公室。5、全国GCT联考参加2008年10月份全国工程硕士GCT统一考试并达到西电分数线者可免试调剂到西安电子科技大学国家示范性软件学院，直接参加复试，复试通过者可被直接录取到西安电子科技大学国家示范性软件学院，攻读软件工程硕士专业学位。6、学院自主命题、考试 参加由软件学院自行组织（软件学院自主命题、考试、阅卷、录取）的工程硕士专业学位研究生入学资格考试，考试成绩达到软件学院当年规定的最低分数线者，可以参加学院组织的复试，复试通过者可以录取为我校软件工程领域工程硕士研究生。考试科目：数学、英语、专业基础（数据结构与程序设计，或微机原理）。考试时间：2009年5月30~31日（以准考证时间为准）。根据笔试成绩划定分数线，合格者参加复试，时间另行通知。最后根据笔试和复试成绩择优录取。参考教材： 1） 高等数学：《高等数学》1－2册，同济大学编，高等教育出版社；2） 英语：《全国工程硕士研究生入学考试英语大纲及考前辅导教材》，全国工程硕士专业学位教育指导委员会编，清华大学出版社；3） 数据结构与程序设计：《数据结构》（C语言版），严蔚敏 等编，清华大学出版社；微机原理：《微型计算机原理与应用》，王永山 等编，西安电子科技大学出版社。对于参加学院自行组织研究生入学考试的考生，如果其参加了2009年1月的全国研究生入学统一考试，相应单科考试科目可享受一定的免试政策。具体政策如下。凡参加2009年1月全国研究生入学统一考试，报考计算机、电子信息等相近专业（计算机、电子、通信、自动化、数学、管理信息系统等），成绩没有达到如第4项所说明的免取笔试的最低线，但其“高等数学”单科达到国家线，可免考“高等数学”单科笔试；或其“英语”单科达到国家线，可免考“英语”单科笔试；或其“专业基础”单科达到国家线或西安电子科技大学研究生专业课录取线，可免考“专业基础”单科笔试；免试单科的统考成绩可直接计入其参加学院自行组织研究生入学考试成绩的总分中。以上考生的培养属于非学历硕士（单证）教育，入学后在学习期间不转户口和档案关系。在规定年限之内修满规定学分，成绩合格，完成学位论文并通过学校组织的答辩的研究生，由学位评定委员会审核批准后，授予软件工程领域工程硕士学位，颁发由国务院学位委员会统一制作的工程硕士专业学位证书。五、招生数量西安电子科技大学国家示范性软件学院计划2009年招收软件工程硕士生220~280人。六、报名方法1、考生可到软件学院办公室或从西电软件学院网站下载《2009年攻读软件工程硕士学位考生报名资格审查表》。报名表中的每项必须认真填写，贴近期一寸免冠照片。2、考生报名时需提供以下材料，报名后所有报名材料及费用不退：（1）《报名资格审查表》一份和一寸免冠照片2张（准考证用）；（2）本科毕业证书或学位证书复印件及原件（供审查），应届毕业生提供就读学校的学籍证明或学生证复印件及原件（供审查）；（3）参加过2009年1月全国研究生入学统一考试并申请免试入学资格的考生需提供盖有报考院校研究生招生管理部门公章的考研成绩单复印件；（4）考生于考试前一天到软件学院办公室领取准考证（交考试费300元）。注：外地考生可将上述材料电子版发送至电子邮箱： ；照片及证书、证件的复印件可邮寄至学院，原件在考试前由学院进行审核确认资格。3、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，除了报名时进行资格初审外，入学资格的终审将在入学时进行。终审时凡不符合报考条件的考生将被取消入学资格，由此所带来的后果完全由考生本人承担。4、报名地点：西安电子科技大学国家示范性软件学院招生办公室（学校逸夫图书馆南教辅楼二楼206） 5、报名日期：即日起至2009年4月30日。七、录取与入学1、按照相关规定，学院将根据考生笔试成绩和复试成绩，综合考察，择优录取。按照相关规定，录取具有国民教育系列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数，不超过当年录取名额的10%。2、2009年8月底入学。3、办理报到注册手续时，应届生需出示本科毕业证书或学位证书原件，否则取消录取资格。八、学费根据国家发改委、财政部《关于高等学校示范性软件学院继续执行原收费标准的通知》（发改价格[2005]2528号）文件精神，在西电校本部培养的软件工程硕士生，收取全额培养费32,000元（含论文指导和答辩费，不含书籍费与住宿费）。学生在第一学年开学报到时缴纳16,000元，在第二学年开学注册时缴纳其余部分。九、联系、咨询方式 西安电子科技大学软件学院招生办公室地点：学校逸夫图书馆南教辅楼二楼206房间材料邮寄地址：西安电子科技大学软件学院 朱晶 收，邮编710071电话/传真： 029－88204294、88204351联系人：朱老师 范老师网址： ；E-mail：

软件工程毕业设计论文

大学生涯就要结束，大家是不是都在忙着自己的毕业论文呢?软件工程专业的同学们，我为大家整理了该专业相关的论文，供大家参考！

一、软件工程专业毕业设计存在的主要问题

（一）毕业设计题目设置与选题方面

题目设置不合理，类别与层次不清晰，选题匹配效果差[2]。学生的毕业设计课题一般都按照指导老师的研究方向和实际工程项目提供，但每年真正来源于工程实践题目比例较少。部分题目理论性强，学生根据所学知识不能很好理解；部分题目开发工具复杂，占用了毕业设计的大部分时间。在选题时可能导致学生想选的题目选不上，能力差的学生所选题目难度大，影响学生的积极性，导致选题效果差，造成毕业设计很难完成。

（二）毕业设计过程监控方面

毕业设计监控工作实施困难，效果较差。软件工程专业毕业设计一般包含选题、开题、中期检查、程序测试、撰写毕业论文、答辩、成绩评定。但对这些环节的监控有时候会形成空白带,毕业设计不在实验室进行，有的学生在实习单位实习，有的学生在外地找工作，老师不能定时与学生见面，老师无法了解学生的具体情况，且学生提交的各阶段文档流于形式，只有指导教师在进行监控，未形成完善的监控体系，导致监控不到位，监控效果较差[3]。

（三）毕业设计论文答辩方面

答辩考核方法单一，答辩仅由学生的讲解和老师的提问两个环节组成，考核准确度低。答辩通过门槛较低，答辩只对学生的毕业设计进行排名，一般排名在最后的学生才可能不及格，不利于提高学生毕业设计积极性，造成大部分同学仅以答辩及格为目标，思想上不重视，答辩准备工作不扎实。再由于软件工程专业特点，毕业设计软件作品评分标准难于量化，考核具有一定难度，也造成答辩效果不好。同时为了提高学生毕业率和就业率，毕业答辩的质量控制有所放松，直接导致了软件工程专业毕业设计质量难以保障。

二、软件工程专业毕业设计的教学改革

针对上述各项实际问题，主要进行的相关工作具体如下：

（一）合理设置毕业设计题目，动态选题

依照软件工程专业的以市场需求为导向，培养应用型软件工程人才的培养目标，在毕业设计题目设置环节，紧紧围绕工程实际型、创新项目型、竞赛题目型、科研项目型等类型进行题目设置，以适应市场动态需求。同时着力避免在毕业设计题目中设置虚拟型题目、理论研究型题目、综述型题目、分析设计型题目等。在选题过程中，通过毕业设计管理系统(如图1所示)进行多轮双向动态选择，动态调整题目各项技术参数以保证学生能选择一个适合自己能力且能有利于自己以后工作的题目[4]。这样，在选题之后，每个指导老师就可以根据学生不同能力进行分别指导，使不同能力的学生都能够运用其所学知识解决工程实际问题，都能够通过毕业设计增强工程实践能力、工程设计能力与创新能力。近四学年软件工程专业毕业设计各类题目汇总。

（二）毕业设计过程实行三级监控管理机制

学校成立以主管副校长为组长的毕业设计工作领导小组以加强毕业设计宏观调控，学院成立以教学副院长为组长的`毕业设计工作领导小组以加强毕业设计协调与监控工作，软件工程专业成立以专业负责人为组长的毕业设计工作小组落实并实施毕业设计各环节具体工作[2]。具体参见下图2。在实现毕业设计过程管理的三级管理机制的同时，为保障毕业设计工作质量，软件工程专业要求所有指导教师必须具有中级以上技术职称或硕士以上学位且有一定工程实践经验，具有较高教学、科研水平和创新能力，师德良好，工作态度认真负责。在每年的毕业设计指导工作开始前都对指导教师进行资格审查，择优任用，且每位教师指导的学生不超过6人，以保证指导教师对学生的充分指导[5]。

（三）毕业设计过程量化考核

以往软件工程专业毕业设计成绩通常由三部分组成：一是学生的平时表现由指导老师把握；二是学生的毕业论文成绩。由专业其他指导老师进行评阅；三是现场答辩成绩。由所在组的指导教师按照相关评分标准打分并取平均分。这样基本能够保证毕业设计成绩的公正，但是由于只有毕业答辩环节具有约束力即答辩未通过则总成绩不及格，其他环节不具约束力，因此造成毕业设计前期、中期工作流于形式，前期、中期阶段提交的文档趋于应付、质量不高，最终导致毕业论文质量较低[6，7]。为此，软件工程专业经过几年的探索与实践，实施了毕业设计各阶段的软件工程生命周期量化考核法即各个阶段量化考核，且考核成绩不合格者不能进行下阶段毕业设计工作，必须加以整改，整改通过后才能进入下一阶段毕业设计工作。经过几年的实践证明该考核方法切实可行，能够保证毕业设计各个环节的质量，最终提高毕业设计总体质量。

（四）在毕业设计过程中进一步提高学生工程能力与创新能力

辽宁工业大学于2011年制定并实施了大学生创新团队机制，建立了大学生创新项目申报机制引导大学生开展创新活动；引导学生每年都参加校级、省级、国家级软件设计大赛等各类各级比赛[8]。随着学校和学院创新教育活动多年持续深入开展，软件工程专业学生的创新与创业活动取得了显著成果。超过1/4的软件工程专业学生能够独立主持创新性项目，并以该项目为原型申报毕业设计题目[9]，同时参加省级、国家级计算机竞赛并获得奖项。通过主持校级及省级创新项目既毕业设计题目，学生工程能力、创新能力得到极大锻炼与提高，本专业毕业生就业率与就业质量明显提高。软件工程专业学生主持参加创新项目既毕业设计题目情况见表3。

三、结束语

软件工程专业毕业设计是一个极具综合性、实践性的重要环节，是对学生大学四年学习后面向社会与企业前的有且仅有的一次大检验，它不仅检验了学生所学知识、能力与综合素质，还检验了软件工程专业的培养目标、培养模式、课程体系、实践体系、创新体系等相关环节[10]。经过几年的探索与实践证明，软件工程专业所做的系列教学改革工作中的毕业设计教学改革工作有利于进一步增强学生的工程实践能力和创新能力，有利于提高软件工程专业毕业设计质量，有利于提高软件工程专业学生就业率与就业质量。虽然软件工程专业毕业设计教学改革工作取得了一定的成绩，社会认可度逐年稳步提高，但如何动态调整教学计划以跟进市场需求变化；如何深入开展大学生创新创业教育活动以进一步增强更多软件工程专业学生的实践能力及创新能力；如何进一步加强专业教师工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力以提高毕业设计指导效力；如何提高毕业设计过程管理效率等问题仍然是软件工程专业所面临的严肃课题[11]。因此，软件工程专业的毕业设计教学改革工作也一定会紧跟时代变化，与时俱进。