长江大学论文设计手册日记模板

帮你分析一下 首先，你觉得自己总体还不错，可以说是有点自信，但是里面存在“浮”的东西 第二，你觉得考试的时候很多东西会做，但是考试时却做不对，这个原因有两点：1.你的基础不稳，即使你时候都觉得会做，但是考试时做错，这就说明你的基础不牢固，2.“浮”在这体现出来，你对自己过于自信，或者说存在点自满。700人的年级在前100就满足了，说明你的目标不怎么高，如果是1500的学生你期望100或许还可以。单项100更是差，要知道单科的成绩一般差距都不会很大，但是100名的话就说明你这门课的成绩只能是一般般 第三.明知道自己的弱势，还一味的跟别人说自己的强项，说明你不敢面对自己的缺陷，整天只记着自己的长处，不去面对自己的短处，去弥补自己的短处你就没法前进 数学跟我当年存在差不多的问题，我上初中的时候数学后面的大题基本上都能做，整个初中三年最后一道大题只有4次没做出来，其他全部做对包括中考，但是前面计算题常错。初中物理很简单，整个初中的物理考试基本满分。 考试排名，我上初中的时候学校的政策是，每次月考成绩不仅会有班级排名，还会有学校排名，除了总分排名，还有单科排名 除了每个班级要把本班成绩贴在门口，还要把所有成绩的排名贴在教学楼的，一楼楼道口，每月公布一次 1000人的年级每个班都会有几个人在前20，单科成绩没有几个在第一的是没法一直保持的 学习方面多思考，多问，但是不要老去问老师，要多和同学讨论，到最后解决不了的时候再去问老师，跟同学讨论比跟老师讨论的效果要好 少玩电脑，我们当年上初中电脑还没流行，除了看看电视没什么其他的，而且我们还是住校，所以没什么影响 对自己的成绩不要自满，自满没什么好处，要虚心内敛，即使你是年级第一也要虚心 学习要认真，不要觉得自己成绩不错，什么都会，平时考试不代表中考，不要两眼只看到自己优秀的方面，看不到自己弱势的方面，真正需要自己关注的是自己弱势的方面，不是强势的方面 不会做就是不会做，即使考试完了你会做了，也不表示那就是你会做的题目，记住只有考试的时候你会做的题目才叫会做，考试时做不到题目一律叫不会做，没人给你机会等你考完会做了再去考一次 基础的东西要弄牢固，明知道是基础的东西，却不花时间努力巩固，那叫笨蛋 英语的听力和阅读要多读多听，知道自己这方面不行，还不去弥补。这是懒散 作业不要抄，即使你不做也比抄作业要好 多做些力所能及的事，不要对自己在一些比较偏的地方钻牛角，作文没高分也没什么，在前面基础部分提高比在作文提高容易得多，别说54分，60分作文都是常见的，这个不是一天两天就能提高的东西，也不是一次就能大幅提高的东西 如果这一点小小的东西都能难道你，那就没什么意思了，继续堕落吧 1.本人也经常遇到这种事情遇见做到得做不起，所以我一般是把这种题型的解题思路记下来，然后遇到题后用这种思路去思考 2.英语听力的提高需要大量的词汇量，多学习点英语单词，多读读语法书什么的，听力是会增长的~~~ 3.语文基础知识首先是认真审题，拿不准的用排除法，考试前最好把自己不会的地方多看几遍，多写写练习册，大部分的基础知识就米问题了。关于作文嘛，这个主要的提高方法就是多多读下作文书，做好读书笔记，这样在以后写作文后是会有很大的帮助的~~ 以上为本人的学习经验 帮你分析一下 首先，你觉得自己总体还不错，可以说是有点自信，但是里面存在“浮”的东西 第二，你觉得考试的时候很多东西会做，但是考试时却做不对，这个原因有两点：1.你的基础不稳，即使你时候都觉得会做，但是考试时做错，这就说明你的基础不牢固，2.“浮”在这体现出来，你对自己过于自信，或者说存在点自满。700人的年级在前100就满足了，说明你的目标不怎么高，如果是1500的学生你期望100或许还可以。单项100更是差，要知道单科的成绩一般差距都不会很大，但是100名的话就说明你这门课的成绩只能是一般般 第三.明知道自己的弱势，还一味的跟别人说自己的强项，说明你不敢面对自己的缺陷，整天只记着自己的长处，不去面对自己的短处，去弥补自己的短处你就没法前进 数学跟我当年存在差不多的问题，我上初中的时候数学后面的大题基本上都能做，整个初中三年最后一道大题只有4次没做出来，其他全部做对包括中考，但是前面计算题常错。初中物理很简单，整个初中的物理考试基本满分。 考试排名，我上初中的时候学校的政策是，每次月考成绩不仅会有班级排名，还会有学校排名，除了总分排名，还有单科排名 除了每个班级要把本班成绩贴在门口，还要把所有成绩的排名贴在教学楼的，一楼楼道口，每月公布一次 1000人的年级每个班都会有几个人在前20，单科成绩没有几个在第一的是没法一直保持的 学习方面多思考，多问，但是不要老去问老师，要多和同学讨论，到最后解决不了的时候再去问老师，跟同学讨论比跟老师讨论的效果要好 少玩电脑，我们当年上初中电脑还没流行，除了看看电视没什么其他的，而且我们还是住校，所以没什么影响 对自己的成绩不要自满，自满没什么好处，要虚心内敛，即使你是年级第一也要虚心 学习要认真，不要觉得自己成绩不错，什么都会，平时考试不代表中考，不要两眼只看到自己优秀的方面，看不到自己弱势的方面，真正需要自己关注的是自己弱势的方面，不是强势的方面 不会做就是不会做，即使考试完了你会做了，也不表示那就是你会做的题目，记住只有考试的时候你会做的题目才叫会做，考试时做不到题目一律叫不会做，没人给你机会等你考完会做了再去考一次 基础的东西要弄牢固，明知道是基础的东西，却不花时间努力巩固，那叫笨蛋 英语的听力和阅读要多读多听，知道自己这方面不行，还不去弥补。这是懒散 作业不要抄，即使你不做也比抄作业要好 多做些力所能及的事，不要对自己在一些比较偏的地方钻牛角，作文没高分也没什么，在前面基础部分提高比在作文提高容易得多，别说54分，60分作文都是常见的，这个不是一天两天就能提高的东西，也不是一次就能大幅提高的东西 你要相信自己啊~加油我相信你可以的 只要努力没有什么事办不了 谢谢 希望采纳我的回答

1．参考文献著录项目（1）著作：[序号]主要责任者．著作名[m]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码．（2）连续出版物：[序号]主要责任者．题名[j]．年，卷（期）-年，卷（期）．出版地：出版者，出版年．（3）连续出版物中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[j]．连续出版物题名：其他题名信息，年，卷（期）：页码．（4）专著中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[c]．析出文献其他责任者//专著主要责任者．专著题名．版本项．出版地：出版者，出版年：析出文献的页码．（5）电子文献：[序号]主要责任者．题名[文献类型标志/文献载体类型标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]获取或访问路径．2．参考文献类型及其标志（1）以单字母方式标志以下各种参考文献类型：参考文献类型普通图书会议论文报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利汇编档案古籍参考工具文献类型标志mcnjdrspgbok（2）对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“z”。（3）对于数据库（database）、计算机程序（computerprogram）及电子公告（electronicbulletinboard）等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标志：电子文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标志dbcpeb（4）电子文献的载体类型及其标志对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标志中同时标明其载体类型。建议采用双字母表示电子文献载体类型：电子文献载体类型磁带磁盘光盘联机网络电子文献载体类型标志mtdkcdol载体类型标志含义magnetictapediskcd-romonline并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标志：[文献类型标志/载体类型标志]如：[db/ol]联机网上数据库（databaseonline）；[db/mt]磁带数据库（databaseonmagnetictape）；[m/cd]光盘图书（monographoncd-rom）；[cp/dk]磁盘软件（computerprogramondisk）；[j/ol]网上期刊（serialonline）；[eb/ol]网上电子公告（electronicbulletinboardonline）。以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。

帮你分析一下 首先，你觉得自己总体还不错，可以说是有点自信，但是里面存在“浮”的东西 第二，你觉得考试的时候很多东西会做，但是考试时却做不对，这个原因有两点：1.你的基础不稳，即使你时候都觉得会做，但是考试时做错，这就说明你的基础不牢固，2.“浮”在这体现出来，你对自己过于自信，或者说存在点自满。700人的年级在前100就满足了，说明你的目标不怎么高，如果是1500的学生你期望100或许还可以。单项100更是差，要知道单科的成绩一般差距都不会很大，但是100名的话就说明你这门课的成绩只能是一般般 第三.明知道自己的弱势，还一味的跟别人说自己的强项，说明你不敢面对自己的缺陷，整天只记着自己的长处，不去面对自己的短处，去弥补自己的短处你就没法前进 数学跟我当年存在差不多的问题，我上初中的时候数学后面的大题基本上都能做，整个初中三年最后一道大题只有4次没做出来，其他全部做对包括中考，但是前面计算题常错。初中物理很简单，整个初中的物理考试基本满分。 考试排名，我上初中的时候学校的政策是，每次月考成绩不仅会有班级排名，还会有学校排名，除了总分排名，还有单科排名 除了每个班级要把本班成绩贴在门口，还要把所有成绩的排名贴在教学楼的，一楼楼道口，每月公布一次 1000人的年级每个班都会有几个人在前20，单科成绩没有几个在第一的是没法一直保持的 学习方面多思考，多问，但是不要老去问老师，要多和同学讨论，到最后解决不了的时候再去问老师，跟同学讨论比跟老师讨论的效果要好 少玩电脑，我们当年上初中电脑还没流行，除了看看电视没什么其他的，而且我们还是住校，所以没什么影响 对自己的成绩不要自满，自满没什么好处，要虚心内敛，即使你是年级第一也要虚心 学习要认真，不要觉得自己成绩不错，什么都会，平时考试不代表中考，不要两眼只看到自己优秀的方面，看不到自己弱势的方面，真正需要自己关注的是自己弱势的方面，不是强势的方面 不会做就是不会做，即使考试完了你会做了，也不表示那就是你会做的题目，记住只有考试的时候你会做的题目才叫会做，考试时做不到题目一律叫不会做，没人给你机会等你考完会做了再去考一次 基础的东西要弄牢固，明知道是基础的东西，却不花时间努力巩固，那叫笨蛋 英语的听力和阅读要多读多听，知道自己这方面不行，还不去弥补。这是懒散 作业不要抄，即使你不做也比抄作业要好 多做些力所能及的事，不要对自己在一些比较偏的地方钻牛角，作文没高分也没什么，在前面基础部分提高比在作文提高容易得多，别说54分，60分作文都是常见的，这个不是一天两天就能提高的东西，也不是一次就能大幅提高的东西 你要相信自己啊~加油我相信你可以的只要努力没有什么事办不了谢谢希望采纳我的回答

解答。 咱俩情况有一条是一模一样的。 1. 我初中的时候跟你一样，数学物理会的也经常做。说白了就是马虎。 你需要注意放松自己的精神，不要高度紧张，充分利用考试时间，不要急，慢慢来，认可答不完，也不早交卷，答完了你就看。 数学就靠自己检查了。检验很重要。 至于物理，我初中是学校物理班的。我感觉物理学到一定程度以后。基本可以说没有不会的题。你只要注意出题人跟你玩文字游戏就好了。 2. 英语。听力不好就多听，听腻了你就看看迪斯尼电影。非常练听力。 至于你说阅读部分扣分多， 是看不懂文章的意思么？ 初中的阅读理解基本都是在句型上搞花招。你注意他在文章中的原句型。查一个单词意思就是180°的转变啊。 看了你点我觉得你就是考试的时候答题过快。不知道你自己注意了没。放慢些速度。没问题的。 3. 语文，咱俩相反。是我最骄傲的学科。我当了NNNN年语文课代表。语文考试我基本在扣3-5分之间。 基础知识你只有认真记。并不一定要背，但你一定要理解。多去揣摩。先理解才能方便自己记下来。 至于作文，你说你文笔不好，总是丢很多分。 我教你几招写高分作文。 题目新颖，但要积极的。开头你会多少拽文的词就都想办法套一起用上。你要知道。批卷人可没功夫看完一个文章。中间的字数一定要够。最后，再扣到自己题目上去，然后再畅想下，或者是激昂一下，就OK了。 楼主是男孩子吧？ 多练练字，写一手好字，分至少能提高5分，我在这方面的甜头是真吃到了。 当然想要做到这些有速成的办法。休息的时候看看杂志，或散文。杂志我推荐你看格言，尤其是格言后面没期都会有一页调侃的话，你多记点，对你有好处。 看散文的话。我推荐你记住文章里最精彩的部分。考试自己写文章的时候，只要改几个字就可以变成自己的了。加油吧。 最后希望楼主中考顺利。.本人也经常遇到这种事情遇见做到得做不起，所以我一般是把这种题型的解题思路记下来，然后遇到题后用这种思路去思考 2.英语听力的提高需要大量的词汇量，多学习点英语单词，多读读语法书什么的，听力是会增长的~~~ 3.语文基础知识首先是认真审题，拿不准的用排除法，考试前最好把自己不会的地方多看几遍，多写写练习册，大部分的基础知识就米问题了。关于作文嘛，这个主要的提高方法就是多多读下作文书，做好读书笔记，这样在以后写作文后是会有很大的帮助的~~ 以上为本人的学习经验

参考文献: [1]中国证券业协会.证券投资分析.中国财政经济出版社. [2]吴晓求.证券投资学.中国人民大学出版社. [3]中国证券业协会.证券投资基金.中国财政经济出版社. [4][美]格雷厄姆.证券分析.海南出版社.

(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列.(2)文后参考文献不注页码.(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同.如:

毕业论文承诺书(15篇)

在现实的学习、工作中，许多人都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的毕业论文承诺书，欢迎大家分享。

一、本人在毕业论文(设计)撰写过程中遵守学校有关规定，恪守学术规范，毕业论文(设计)是在指导教师的指导下独立完成的;

二、论文所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源;

三、论文无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想、学术成果及伪造、篡改数据的情况;

四、本人知晓学校对毕业论文(设计)中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将被严肃处理，并可能导致开除学籍、取消学士学位资格或注销并被追回已发放毕业证书、学士学位证书的严重后果;

五、若在学校组织的毕业论文(设计)检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学校按有关规定给予的处理，并承担相应的责任。

承诺人：

日期：XX年XX月XX日

本人慎重承诺和声明：

我承诺在毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，在本人的毕业论文中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改研究数据，如有违规行为发生，我愿承担一切责任，接受学校的处理。

学生(签名)：__________

_____年_____月_____日

我郑重承诺如下：

我向学院呈交的论文《 》是我在指导教师指导下独立完成的，决无抄袭、剽窃行为；引用他人成果数据已一一注明出处并致谢。本文如涉及知识产权纠纷，由本人负完全责任。

包括上述论文在内的所有学生学年论文和毕业论文，作者只享有署名权，是否发表及如何发表应与指导教师协商并经学院同意。学院对该论文拥有保存、收录、使用的权利。论文可供师生无偿查阅、引用。如此论文产生直接经济效益，由学院、作者和指导老师协商分享。

承诺人：x专业 x年级x

签名：x

x 年 x月x日

我谨在此承诺：

本人所写的毕业论文《 》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。

承诺人：XX

20xx年xx月xx日

本人姓名

身份证号码：

本人参加了合肥工业大学20xx年博士研究生招生考试，报考类别为非定向（全脱产）。本人承诺于20xx年3月31日前将个人人事档案寄（送）至合肥工业大学

学院党委办公室。若人事档案未按时寄送，本人承诺自动放弃博士研究生录取资格。

特此承诺！

承诺人：

移动电话：

年 月 日

我郑重承诺如下：

我向学院呈交的论文《xx》是我在指导教师指导下独立完成的，决无抄袭、剽窃行为;引用他人成果数据已一一注明出处并致谢。本文如涉及知识产权纠纷，由本人负完全责任。

包括上述论文在内的所有学生学年论文和毕业论文，作者只享有署名权，是否发表及如何发表应与指导教师协商并经学院同意。学院对该论文拥有保存、收录、使用的权利。论文可供师生无偿查阅、引用。如此论文产生直接经济效益，由学院、作者和指导老师协商分享。

承诺人：xxx

签名：xxx

xx年xx月xx日

我谨在此承诺：

本人所写的毕业论文《 》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。

承诺人：

年 月 日

校长：

为有效落实学校安全主体责任，强化安全法制意识，牢固树立“安全压倒一切，责任重于泰山”的理念，切实负起自己在学校安全监管工作中应负的责任，保证教育教学工作安全平稳运行，为全校师生创设一个平安和谐的工作学习环境，本人郑重承诺如下：

1、严格执行学校有关安全工作制度，认真履行自己的安全监管职责。

2、守责守岗，不迟到岗、不早退岗，工作时间内不擅自离岗、缺岗。

3、经常对自己所监管范围内的设施设备进行检查，及时排除安全隐患，对自身无力排除的重大安全隐患要立即上报学校领导。

4、积极参加学校组织的各类安全教育培训及安全教育大会，认真学习领会，严格遵照落实。

5、认真履行值班职责，不脱岗离岗。

6、保证自己安全监管区域范围内，监管时段内学生不发生一起安全事故，一旦发生，本人自愿承担一切责任后果。

7、积极加强对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全。

8、本人保证做到安全用电，按章操作，不使用大功率电器，避免发生火灾事故。

9、严格执行上级有关规定，时时处处提高警惕，确保“校园内杜绝发生死亡事故”，“校园内杜绝发生食物中毒、火灾、危房倒塌等所致的伤害事故”这两个安全生产控制指标的实现。

以上承诺，请予以监督，如有违反，我本人自愿接受学校和上级处分，并承担一切安全赔偿及法律责任。

承诺人(签字)：

承诺内容：

1、本毕业论文(设计、创作)是学生x王博在导师xx郭绍敏xx的指导下独立完成的，

没有抄袭、剽窃他人成果，没有请人代做，若在毕业论文(设计、创作)的各种检查、评比中被发现有以上行为，愿按学校有关规定接受处理，并承担相应的法律责任。

2、学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文(设计、创作)的.复印件和磁盘。

备注：

学生签名：指导教师签名：

20xx年xx月xx日 20xx年xx月xx日

郑重承诺：所呈交的论文是作者个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

作者签名：

日期：

导师签名：

日期：

院长签名：

日期：

论文使用授权说明

本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密论文在解密后遵守此规定。

本人郑重承诺：

1、本论文(设计)是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。

2、本论文(设计)中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。

3、本论文(设计)中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。

4、本论文(设计)如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。

毕业论文(设计)作者签名：xx

签字日期：xx年xx月xx日

1.本人承诺：所呈交的毕业设计（论文）《 》，是在认真学习理解《长江师范学院毕业设计（论文）工作条例》后，保质保量独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭别人的内容；

2.毕业设计（论文）所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源；

3.毕业设计（论文）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况；

4.本人已被告知并清楚：学院对毕业设计（论文）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将严肃处理，并可能导致毕业设计（论文）成绩不合格，无法正常毕业、取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果；

5.若在市教委、学校组织的毕业设计（论文）检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学校按有关规定给予的处理，并承担相应责任。

学生（签名）：

年 月 日

本人郑重承诺如下：

我向学院呈交的论文《xx》是我在指导教师指导下独立完成的，决无抄袭、剽窃行为;引用他人成果数据已一一注明出处并致谢。本文如涉及知识产权纠纷，由本人负完全责任。

包括上述论文在内的所有学生学年论文和毕业论文，作者只享有署名权，是否发表及如何发表应与指导教师协商并经学院同意。学院对该论文拥有保存、收录、使用的权利。论文可供师生无偿查阅、引用。如此论文产生直接经济效益，由学院、作者和指导老师协商分享。

承诺人：

日期：

我郑重承诺如下：

我向学院呈交的论文《______________》是我在指导教师指导下独立完成的，决无抄袭、剽窃行为；引用他人成果数据已注明出处并致谢。本文如涉及知识产权纠纷，由本人负完全责任。

包括上述论文在内的所有学生学年论文和毕业论文，作者只享有署名权，是否发表及如何发表应与指导教师协商并经学院同意。学院对该论文拥有保存、收录、使用的权利。论文可供师生无偿查阅、引用。如此论文产生直接经济效益，由学院、作者和指导老师协商分享。

______________专业______________年级

承诺人签名：______________

______________年______________月______________日

为保证毕业论文工作的顺利完成 , 本人己了解南京农业大学工学院管理工程系有关本科生毕业论文(设计)的各项规章制度，现郑重做出以下承诺：

1.及时、主动向指导教师汇报毕业论文进展情况，严格按“毕业论文任务书”要求完成各阶段的论文写作任务。

2.在指导教师的指导下独立完成毕业论文的写作，不抄袭或请人代做，严格遵守学术道德规范。

3.在毕业论文写作期间，不无故擅自离开学校，病、事假按学院有关规定办理，保证论文写作时间。

4.严格遵守南京农业大学工学院管理工程系有关本科生毕业论文的各项规章制度，若有违反，接受相关规定的相应纪律处分。

学号： 学生(签名)：

年 月 日

本人郑重承诺：

1、本论文（设计）是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。

2、本论文（设计）中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。

3、本论文（设计）中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。

4、本论文（设计）如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。

毕业论文（设计）作者签名： 签字日期： 年 月 日

毕业论文（设计）版权使用授权书

本论文作者完全了解亳州职业技术学院有关保留、使用论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权亳州职业技术学院可以将论文的全部或部行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文。分内容编入有关数据库进

签字日期： 年 月 日

签字日期： 年 月 日

论文作者签名：

指导教师签名：