谈一谈对什么的认识论文题目

软件工程涉及的资源有：人力、资金、时间的合理分配，涉及到文化与管理等，及各种规划化。 软件开发是一个把用户需要转化为软件需求，把软件需求转化为软件设计，用软件代码来实现软件设计，对软件代码进行测试，并签署确认它可以投入运行使用的过程。在这个过程中的每一阶段，都包含有相应的文档编制工作。 软件开发过程当中，遵循一定的流程，主要包括系统分析、系统设计、系统编码、系统测试以及系统的维护等几个阶段。依次概述如下： 1、系统分析 系统分析包括软件需求分析和系统可行性分析。软件需求分析就是回答做什么的问题。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言（形式功能规约，即需求规格说明书）表达出来的过程。系统可行性分析就是通过需求调查来确定此系统是否具有可行性。 2、系统设计 系统设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块。概要设计就是结构设计，其主要目标就是给出软件的模块结构，用软件结构图表示。详细设计的首要任务就是设计模块的程序流程、算法和数据结构，次要任务就是设计数据库，常用方法还是结构化程序设计方法。 3、系统编码 系统编码是指把软件设计转换成计算机可以接受的程序，即写成以某一程序设计语言表示的"源程序清单"。 4、系统测试 系统测试的目的不是验证软件的正确性，而是以较小的代价发现尽可能多的错误。测试从需求阶段开始，此后与整个开发过程并行，换句话说，伴随着开发过程的每一个阶段，都有一个重要的测试活动，它是预期内按时交付高质量的软件的保证。 5、系统维护 系统维护是指在已完成对软件的研制（分析、设计、编码和测试）工作并交付使用以后，对软件产品所进行的一些软件工程的活动。即根据软件运行的情况，对软件进行适当修改，以适应新的要求，以及纠正运行中发现的错误。编写软件问题报告、软件修改报告。在实际开发过程中，软件开发并不是从第一步进行到最后一步，而是在任何阶段，在进入下一阶段前一般都有一步或几步的回溯。在测试过程中的问题可能要求修改设计，用户可能会提出一些需要来修改需求说明书等。 总的说来，软件开发是一个环环相扣的设计和实施过程，整个系统开发的过程当中，系统分析和设计是重中之重。只有把握好系统分析，才能使后续改动尽可能多的减少；只有把握好系统设计，才能保证软件的根基比较稳固。也即是它们很大程度上决定着软件开发的周期以及寿命。另外，完美的开发团队和开发过程的合理控制是软件成功开发关键要素之一。>> 软件工程 过去几十年，软件技术经历了一系列重要的变化和发展，构成软件的软件实体的粒度不断增大，软件基本模型越来越符合人类的思维模式；软件运行平台的能力不断增强，越来越多地屏蔽掉计算机底层的复杂性；软件支撑平台的能力不断增强，越来越多地屏蔽了软件开发过程的复杂性；软件技术的应用范围不断扩大，越来越广地渗透到人类生活的各个方面。网络技术的发展日新月异，基于新一代网络技术的各种应用的融合是大势所趋。网络新技术与软件新技术的相互促进必将为人类创造一个更为灿烂多彩的IT世界。 这世上同时存在着两种对立的声音：本质决定成败和细节决定成败。偏好本质的人喜欢说本质论。偏好细节的人则喜欢说精细化管理。但如果在较长的时间轴上考量这两种观点，就会发现他们之间并不真的对立。----------------------------程序员几个发展方向： 走向管理：有两种原因会使部分程序员走上管理的道路，一是与生俱来的对 权力的欲望；一是在程序员的岗位上对自我价值重新认知。对于前者如果欲望过去强烈就会急功进利，很容易走捷径，会出现不能服众的情况。对于后者自我价值的重新认知是一个缓慢的过程，一个程序员在长期的开发过程中会慢慢发现一个人的力量是有限的，做一件事情必须要借助其他人的帮助，如果需要别人的帮助就必须能影响他人。从而认识到一个人的价值对公司来说几乎是不值一文，如果想让自己的价值得到提升必须要影响到他人，借助他人的力量使自己的价值得到最大提升。 走向行业：即成为某个行业的行业专家。一般来说走这个方面需要机遇，需 要长时间的从事某一个领域的开发与管理工作，对某个行业无论是大局还是细节都了如指掌。 走向专业：即成为架构师。一般来说这些人对开发有狂热的兴趣，逐渐的从代码的编写中认识到设计与软件架构的重要性，并对软件设计乐此不疲。 自已干：这些人是野心家，也是风险最大的一条路。好多程序员都认为软件开发不需要什么成本，只要能接到单子完全可以自己干，自己当老板。然而很少了解只有长期持续的订单才是一个企业不断稳定发展的最重要因素。------------------------------程序员具备：恒心、耐心、细心 兴趣决定一切：当一个人把自己的职业仅当成谋生的手段时，那他的人生将会失去很多乐趣。如果你不喜欢软件开发，那最好离开这个职业，没有兴趣只会让你一事无成。 自我学习：做程序员就是这样，走上了一条永无止境的学习之路，不学习新知就会被淘汰。然而学习也是有方法的：1)拿来主义；2)知其然也要知其所以然，细细分析与研究别人的优秀框架会对你大有好处。 自我修复：不断的重构与完善你的代码，是对所学知识的达到溶汇贯通的最简捷的途径。 找到一个圈子或老师：有时别人的一句话会对你的点拨很大。对于知识点有时只是一层窗户纸，看似玄妙，也许你差的只是那灵光一现或是换一个角度思考，这并不难。难的是将你所了解的知识点串接起来，使其能上下贯通运用自如，而在这点上通过一己之力会变得非常的漫长与痛苦。--------------------------- 软件开发要融入工程化的思想，要有高度的设计能力，关注更多的软件运行属性和设计质量属性，同样的系统，不同的软件人员会做出完全不同的软件，正规，高效的开发团队要比游击队开发团队不只高出几十倍。软件开发，不仅仅关注功能，性能，更应该去研究可维护性，可扩展性等质量属性，不仅仅只关注代码，而更要上升为设计，复用等。还有更高层次的设计开发，软件重构，模块化，系统构架，搭建统一软件平台，度量软件质量等.软件开发人员，要作的事情太多了，软件实在是一个浩大的脑力工程，甚至会让人觉得这是一个投入/产出比最低的行业，因为要学习的知识实在太多了，每时每刻都要处于不断的学习和更新当中. 这是指导整个软件开发的指南，这里包括软件从开始到结束的整个过程,包括制定计划、需求分析和定义、软件设计、程序编写、软件测试、运行/维护，这六个步骤每一步的执行是保证项目成功完成的保证，以后将对这六个过程进行一一的分析。软件生命周期 其中包括：瀑布模型、演化模型、螺旋模型、喷泉模型、智能模型。模型特点： 瀑布模型：周期长，跟用户见面比较晚，从计划到和用户一起计划外，其他的部分用户和开发人员是分离的，用户不能直接把问题直接反应过去。 演化模型：由于在项目开发的初始阶段人们对软件的需求认识常常不够清晰，因而使得开发项目难于做到一次开发成功，出现返工再开发在所难免。做两次第一次只是实验开发，其目标只是在于探索可行性，弄清软件需求第二次则再此基础上获得较为满意的软件产品 螺旋模型：多次原型反复并增加风险评估的开发模型喷泉模型：有严格的数学理论和形式化的技术支持，但目前在所研究试验阶段，不能实现 智能模型：1.通过领域的专家系统，可使需求说明更加完善、准确和无二义性。2.通过软件工程的专家系统，提供一个设计库支持，在开发过程中成为设计者的助手。3.通过软件工程知识和特定应用领域的知识和规则的应用来提供对开发的帮助。但是，要建立适合于软件设计的专家系统，或建立一个即适合软件工程又适合应用领域的知识库都是非常困难的。--------------------------------对软件的基本认识 i.开发软件为什么要工程化有很多人，尤其是很多学生存在这样的误区，平时感觉自己能用语言写一个闹钟，写一个记事本等一些小东西，就以为自己一个人就可以完成一个小的项目，所以很不理解为什么开发软件有时候不能让一个人独立完成，也有个人英雄主义在作怪。其实原因很简单，比如说，高中我们做题应该很有体会，感觉一张卷子一点问题也没有，但是等成绩下来的时候总不是一百分，为什么，因为我们很难发现自己的错误，哪怕是重复很多次，这是思维定势。 ii.软件开发与其说是技术活，不如说是规范活.软件开发是程序员奇思妙想的时候，用什么方法都是随心所欲的，有的人则为了追求速度或者说是彰显个性而用一些很不大众的算法，以为这是体现自己高明的地方，恰恰相反，这真是不懂编程的表现，一般的项目一般都不是一个人来完成的，它分为开发阶段和维护阶段，然而维护阶段一般又非开发人员所为，所以如果代码技术性过于高，反而对后面的维护不利，另外，IT是个跳槽率很高的职业，如果一项工程没有完成就离开，剩下高明的算法要让谁看呢，出于对公司的考虑，最好还是规规矩矩，符合大众的口味。 iii.文档的重要性很多人，尤其是大学生，刚开始学习编程的时候，难免会有一些急功近利的想法，想快点做出点成绩，但是往往欲速则不达，就想前段时间做的机房收费系统一样，在一种完全没有文档的情况下，虽然最后做完了，而且也跑起来了，问题似乎也没有想象的那么多，但是其中的过程只有自己知道，代码啦，数据库啦都不忍心看，可以说是乱七八糟的，想加个数据库就加，想加个功能就加，很有文档，就像没有目的的去雕塑，雕成什么样，算什么样，而且很多情况是中途发现需要这个样子了，才发现，那部分材料已经被自己给去掉了，所做的程序自然没有规律可言，如果现在有人说那个机房收费系统那个功能要修改一下，我估计我的得全盘改动. iv.开发软件为什么时间总是那么紧，开发的人总是那么累曾经有过单纯的想法，为什么工作非要加班呢，多用些人不就行了吗，人多力量大嘛，但是自从软工看完后便觉得这种想法荡然无存了，其实，原因并不是说老板多黑心，而是取决于软件开发工作的性质，这是一项需要智慧的工作，首先，这不是工厂，没有机器，只有手工；其次，这里需要残杂很大一部分人文因素，比如说个人习惯，同样输出一个结果，两个人的算法往往就有很大的区别，所以参加人数越多，在项目中的不同因素就越多，因为各个模块之间的衔接问题就越大，所以参加人数应该是少而精，所以这也是为什么蓝精灵体中说程序员是“聪明而辛苦”，聪明在他们每个人都是一个设计师，辛苦在一项任务，自己又无可取代的位置，只能是自己的事情自己干。 v.如果自己无法适应社会中的潜规则，那么就学编程吧（不知道这样说对不对）从我目前的认识来看，突然发现软件行业是整个社会的一片净土，这里不像其他行业一样靠嘴吃饭，更多的是需要能力，除非老板想赔钱，不然绝对不会用一个靠关系而不是靠技术的人来当项目经理，因为这个关系到整个项目生存的决定性因素；虽然同事之间保持着微妙的竞争关系，但是一个项目要想如期完成必须要和同事上司好好合作；做软件开发的每个项目的每个功能，无处不能体现全心全意为人民服务的宗旨，所以开发软件的人无疑又是心细如丝，必定是善良的，体贴的，嫁人就嫁程序员哦。所以，以此可见，这里的确是一片净土。

嗯 先回答第一个问题哈 我认为应该包括1，最根本也就是最肤浅的认识2，深层次探究这件事的本质也就是它背后所隐藏的内容，3，这件事告诉了你什么，你从中获得了什么启示。当然，具体的事情要具体去分析，不能像套公式一样硬套上去哦！

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。 在研究资料时，还要做好资料的记录。 第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作0制作各种模型a，B去看看浏阳河模型厂，品质好K价格好，≡网上输入浏阳河模型就可搜到2011-5-10 16:26:49。

美,是一个十分诱人的字眼儿,也是一个迷人的迷.古往今来,它与人们的生活密不可分地连在了一起.大概所有的人都会同意生活中不能没有美,所以,人们说话,写文章也就经常要谈到美.于是,诸如“山河美”、“青春美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“环境美”等等,经常为人所道.但,这是否意味着人们对美已经十分清楚地了解了呢?不是的!古希腊圣哲苏格拉底与希庇阿斯辩论“什么是美?”,最终未能给出一个终极而本质的定义,不得不慨叹：“美是难的”.直到科学昌明,哲学繁荣的现在,“美是什么”的问题仍是一个难解的“斯芬克司之谜”,仍在无休止的争论中.虽然无数的哲学家,美学家,思想家为了揭开美的奥秘,曾经从不同的途径进行过艰苦的探索,并提出了种种当时在他们看来最为理想的答案.但他们都未能最终摘下这颗美学皇冠上的明珠.回答“美是什么”之所以困难,是因为它所要求的并不是对个别对象作审美判断或作经验性的描述,而是要求在各种美的对象中找出美的普遍本质,或者在与非审美对象的比较中找出其特殊的本质.美并不是固定的,形而上的,在美的概念下,包含着各种性质上极不相同的事物.从宏观世界到微观世界,如日月星辰,花草树木,各种劳动产品以至人物的品质、动作、相貌、表情、风度等等,都可以作为审美对象,都可以是美的事物.要在这些性质上极不相同的各种事物中概括出美的普遍本质,当然是极困难的.再则,美还随着社会历史的发展和变化而相应地发展和变化着.在动态的时空结构中,由于时代和社会的不同,美的内涵极其价值意义也就很不一样.综上,正是美的概念内涵的宽泛性、复杂性甚至变易性给美的本质笼上了一层神秘的难以揭去的面纱.有人认为美是主观的,他们认为只有人的主观情感,意识与对象结合起来,达到主客观的统一才能产生美,按他们的说法就是“椅子不为人坐就不成为椅子”.但这个观点遭到“客观论”者的反对,他们认为一个事物能不能成为审美对象,光有主体条件还不行,还需要对象上的某些东西,即这些事物本身具有的某种客观的审美性质或素质.于是他们反驳说：“为什么我们要坐在椅子上,不坐在一堆泥土上,因为泥土不具有椅子的可坐性.”

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