如何杜绝中式英语毕业论文

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001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变002 英诗中常用的修辞003 英语谚语的修辞手法004 委婉语种005 英语中的缩略语006 英语词汇中的外来语单词007 英语新词新意探究008 美国英语的特色009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication011 Ambiguity and Puns in English012 Some basic consideration of style013 English by Newspaper014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis015 Thematic Network and Text Types016 An Inquiry into Speech Act Theory017 On Lexical Cohesion in Expository Writing018 The Inferences of Conversational Implications019 Context and Meaning020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts违反合作原则之英语幽默English Humor as a Violation of Cooperative Principle英汉两种语言中色彩词的差异Cultural Differences between English and Chinese Color Terms英语词汇一词多义变化现象的内部原因Some Tentative Studies on the Causes Behind the Changes of Polysemy in English论文化差异与英语教学中的文化导入浅析文化教学Study on the Teaching of Culture英语教学中的文化冲突Culture Conmflicts in English Teaching中英颜色词的文化差异Cultural Differences of Chinese and English Color Words外语学习的性别差异英语委婉语浅析英汉动物习语的文化内涵及翻译英语学习词典中的语法信息研究中英日常交际的文化差异从文化的角度对比中英习语思维模式对跨文化语言交际的影响母语对第二外语的影响网络对语言和行为的影响网络环境下的英语教学英国英语与美国英语的区别语言教学类001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系002 提高英语阅读速度的主要障碍003 英语阅读能力和阅读速度的关系004 通过扩大知识面提高英语阅读能力005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力006 阅读英文报刊的好处007 如何处理精读和泛读的关系008 如何对付英语阅读材料中的生词009 如何通过阅读扩大词汇量010 提高阅读能力和提高英语听力的关系011 英语听说读写四种技能的关系012 通过英语阅读提高英语写作能力013 英语快速阅读能力的构成成分014 中学生英语自主学习能力的培养015 英语教学中的语言焦虑及解决策略016 简笔画-英语教学中简单高效的教学手段017 提高英语听力理解能力的策略和技巧018 电子辞典与英语教学019 普通话对英语语音的迁移作用020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用021 提高大班课堂教学的效果022 《英语课程标准》研究023 口语教学中教师的角色024 从心理学角度探讨少儿英语教学025 英语课堂提问的策略研究026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究027 英语词汇教学方法探讨028 小学生英语口语能力评估方法研究029 朗读在英语教学中的作用030 任务型教学法研究031 方言对学生英语语音的影响032 英语阅读课堂教学模式探讨033 英语课堂的合作学习策略研究034 中学生英语学习策略的培养035 探究式教学法在中学英语教学中的应用036 现代信息技术在英语教学中的应用037 教师教学行为对高中生英语学习的影响038 实施成功教育减少两极分化039 小学英语活动课教学模式研究040 中学英语听力训练最佳方案041 原版电影与英语学习042 中学生英语兴趣的培养043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊044 张思中教学法实践调查报告045 如何杜绝中式英语046 英语教师的文化素养047 网络时代如何学好英语048 背景知识与阅读理解049 上下文在阅读理解中的作用050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊051 中学英语教学现状分析052 中学英语课堂上的Daily Report053 中外教师解释课文方法比较054 中外教师课堂提问方法比较055 中外教师课堂鼓励性用语比较056 中外教师对学生总体要求之比较057 计算机辅助英语教学中的诸问题058 不同种类的计算机辅助英语教学方式059 计算机辅助英语教学中的教学法原则060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching061 Pedagogical Translation and Translation Teaching062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials063 Micro-teaching and Student Teacher Training064 How to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study065 English Test Design066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation067 Translation Methods and English Teaching肢体语言在英语教学中的应用The Use OF Body Language In English Teaching任务教学法及其在中国的应用Task-based Language Teaching and Its Application in China直接教学法及其在少儿英语教学中的应用The Direct Method and Its Application in Juvenile English Teaching怎样在中学教学中做好引导者How to Be a Good Guide in English Teaching in Middle School浅析农村小学英语教学现状及改进建议中学英语教学中的创新能力培养浅析以学生为中心的英语教学中存在的问题及解决办法浅析如何实现有效英语教学自己选择上面的吧有什么需要的话再联系我

平时可以多看一些英语文章，也可以多看一些中英双字幕的电影，而且平时也可以多写一些英语的作文，这样慢慢的就能够避免中式英语。

中式英语基本上是不可避免的，这是语言本土化的一种表现。重要的是，怎么减少完全有英文语言结构的话变成中式英语。中式英语的根源是汉语式的思维方式，在脑子里中译英就会导致中式英语。要解决就是尽量用英语思维，在组织语言的时候就用英文组织，这样能最大限度的降低中式英语的句子出现。英文思维方式需要对英语这种语言有一定的语感，熟悉句子结构语法，需要逐步适应。带有文化特色的东西翻译成英文就比较难了，中式英语也非不可取。

那么我们就需要多去学习英文了，只有彻底的把英文学会了之后，我们再写作文的时候就不会出现这样的句子了。

看到问题，想到了最简单的例子：Good Good study day day up（好好学习天天向上）

这句话理论上是没有问题，但总觉得能说明什么....

这可能就是中国是英语的尴尬。

中式英语是一种普遍存在于我国英语学习者中的对规范英语的误用现象，其既有英语的雏形，又带有明显的母语特点，是在英语学习过程中受到母语影响而产生的语言。

中国式英语还有一个特点是，普遍呈现哑巴英语的常态。

很多人从小学开始学习英语，大家都知道英语非常重要，但为什么我们从小就开始学英语，还是哑巴英语呢？

不得不会议大部分学校学习英语的方式：

1、分析新词：列出课文新词的单词、音标及中文解释，并逐个讲解，学生跟读；

2、讲解语法：讲解语法，列出课文中的相关词汇，学生按语法规则进行英语和汉语转换等；

3、分析课文：教师逐句念课文，学生分析语法与译成汉语，老师及时纠正错误；

4、总结新课：学生跟读课文。教师根据课文提问，学生根据课文回答；

5、布置作业：拼写英语单词；各种语法填空；最后背诵课文。

是不是觉得很熟悉，因为我们在学校就是按照这种方法学习英语，简而言之学的是英“文”，而不是英“语”。

所以常出现中国式英语的尴尬，也就没觉得有何怪异了。

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我觉得你应该考虑写下现实问题，比如金融危机下英语专业学生就业的机遇和挑战等。如今，金融危机肆虐，学生就业困难，特别是与国外交流更广泛的英语专业，但也存在一些机遇。因为机遇总是与挑战并存。。。。对了，还不知道你是写什么论文呢？本科？硕士？博士?