养成教育论文有哪些

列计划，家长以身作则。

浅谈小学生养成教育随着社会的发展，小学生已进入独生子女年代，学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。现在的小学生辨别能力较差，模仿能力极强，一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为，可以毫不顾忌地说，待人长幼不分。很多学生在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性。以己之见，下面谈几点看法。一、养成教育要从点滴抓起。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础，“千里之行，始于足下”，“ 百尺高台起于垒土”，所以养成教育必须从小从点滴抓起。二、养成教育要抓好学生的行为训练。养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。有些教师对学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心无辄了。岂不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程是痉的过程。坚持才能胜利，持久才有收获。如学生做作业动作慢，坐姿不正，由于这个坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改正，是不可能的，只有经过一段时间的训练，不断鼓励，才能见效。三、养成教育要广泛动员社会和家庭，形成养成教育齐抓共管的格局。家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。例如：我班很多家长反映：“孩子在家里不做作业，整天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔……，希望老师严格教育。”难道家长把子女送到学校，就可以放手，一点责任也没有吗？《三字经》云：“子不教，父之过；教不严，师之惰。”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和学校的教育需要相互配合，缺一不可的。总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，要抓住关键时期从点滴做起，家长和学校共同配合对学生的进行行为训练，只有长期、反复、不断的强化，加深烙印，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。

教育----是你、我、他、每个人都必经历的一件“人生大事”。对我们的人生起着重大的决定作用。过去，是我的父母为我的教育问题操心；现在，是为人父母的我，为我的孩子的教育问题操心。教育，这个词面太大，作为父母的我没什么大文化，但我知道，良好的生活学习习惯，是培养孩子“好的教育”的重中之重。以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底子。家长，是孩子人生中的第一位老师，也是至关重要的一名角色。因此一个合格的家长应该是孩子良好习惯的设计者和培育者。要给孩子树立好的榜样，要培养孩子的自理习惯，家长本身的表率作用很重要。所以，家长应在平时要注意以好的言行影响孩子，为孩子创造一个有素养和温暖的家庭生活环境，使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很棒，很认真，让孩子对家长敬仰和崇拜的感觉。这样，孩子便会在潜移默化的熏陶之中学习、模仿父母。学到家长对待工作、对待生活的优良品质和好的习惯。因此，想要教育好孩子，父母自己一定要做好表率，这样你的言语对孩子来说才有力度和说服力。良好的学习习惯，首先在家庭着手。家长要以身作则，不在家聚众打牌，不在孩子做功课的时候看电视，总之，在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。再者要培养孩子的时间观念；好的习惯与较强的时间观念是分不开的，因此，必须培养孩子的时间观念，提高孩子的自我约束能力，必须有一个明确的学习时间规定，家长要帮助孩子制定一个家庭作息时间表，督促孩子按时起床，按时睡觉、按时到校上课、按时完成家庭作业，使孩子逐步学会在时间的制约下调整自己的行为。切记，这些时间规范一般不要随意更改。 星期一至星期五，是孩子在校学习的时间，应全身心都投入到学习与休息中去，所以尽量不让孩子看电视，学习完应早点休息为第二天的学习做准备。周六、日每天以看些电视，时间上不要太长，每天一个半小时左右就行。除了看电视，做一些户外活动很重要。每天带孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、滑滑轮、逛公园等活动，以松弛孩子一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。“温故而知新”，这个常识大家都知道，所以家长要帮助孩子做好复习和预习。复习就是把当天所学的知识重新过目一遍，再认真完成老师布置的课后作业；然后把写完的作业仔细检查一遍；最后，把下堂课要学的知识预习一遍，对不认识、不理解的字词，通过字典来掌握，对不懂的问题做上标记，以便下堂课上注意听老师讲解。家长要经常对孩子行为进行督促和指导，使其逐步形成良好的习惯，这个习惯会提高孩子在课堂上的学习积极性，对孩子的学习有很大的帮助。还要养成经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长要积极配合孩子，和孩子互动阅读，更好地提高孩子的阅读兴趣。让“阅读“成为真正的“悦读“。当然，还要培养和强化孩子自我管理和独立的意识。从小就慢慢学会自己管理好自己，在生活中，家长应有意识地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天坚持自己穿衣、叠被、整理学习用品，主动学习等，这样天长日久孩子的自理和学习意识就会不断加强，家长就不用再为孩子的学习劳心费神了。总之，良好的学习生活习惯，是培养孩子成才的关键，作为家长的我会和孩子一起努力奋斗的。