人才管理机制研究论文提纲

关于人力资源管理论文提纲范文

导语：伴随现代科技的飞速发展，企业人力资源管理面临着巨大的挑战。下面是我分享的人力资源管理论文提纲范文，欢迎阅读!

论文题目：浅析人力资源管理中的风险管理

一、论文基本思路：

(一)引言：

1、论题的研究意义：

2、论题的研究目的：

3、论题的研究内容：

4、论题的理论基础：

①人力资源的概念 ;

②人力资源管理的概念 ;

③需要层次论;

④双因素理论。

(二)人力资源管理中风险管理的现状分析：

1、人力资源管理风险管理的概念：

2、人力资源管理风险管理的现状分析：

 国外人力资源管理的现状分析;

‚国内人力资源管理的现状分析。

3、人力资源管理风险管理的类型分析：

①招聘风险; ②绩效考评风险; ③薪金管理风险; ④员工招聘风险; ⑤劳资管理风险。

(三)人力资源管理中产生风险的原因：

①员工个人原因; ②企业原因; ③市场原因。

(四)人力资源管理中的风险驾驭：

1、人力资源管理中风险管理驾驭的概念;

2、人力资源管理风险驾驭的步骤：

①根据人力资源管理风险管理的类型进行有针对性、有效的调查研究;

②根据调查结果和经验进行风险管理预测(衡量化，以百分比的'形式呈现);

③根据预测结果对风险进行相关的排定，针对排定草拟针对风险的消除方案;关注微信：chengxinLWZX

④上报草拟方案给上级部门;

⑤实施方案(举例说明);

⑥在实施方案的过程中出现新的问题，针对新的问题对方案进行修改。

(五)人力资源管理的风险监控：

1、人力资源管理风险监控的概念：

2、人力资源管理风险监控的步骤：

①风险调查; ②风险识别与认识; ③拟定防范风险的方案; ④执行并随时调整方案; ⑤评估; ⑥建立风险数据库。

(六)总结：

(七)主要参考文献：

题目：医院人力资源激励机制探讨

摘要：伴随现代科技的飞速发展，医疗行业迈向了崭新的发展阶段，医院人力资源管理工作如何面对机遇、迎接挑战，激发员工热情，成为当前各大医疗机构应积极探讨的重要问题。本文就医院人力资源激励机制展开分析研究，对查找不足问题，制定有效整改对策，提升员工工作热情，有重要的实践意义。

关键词：医院;人力资源;激励机制

1医院人力资源激励机制显现的问题

2医院人力资源激励机制优化对策

有效融合物质激励与非物质激励手段

积极建立薪酬福利系统

重视员工个人发展

积极组织参与式管理以及柔性管理

3结论

总之，针对当前医院人力资源激励机制存在的缺陷与不足，我们应积极整改，依照医院现实状况、核心需要，制定科学的激励管理对策，体现公平性、合理性、可执行性，进而达到事半功倍的效果，推动医务人员同医院的和谐共进发展。

参考文献:

[1]姚玲.军队医院人力资源激励机制研究[D].重庆：重庆师范大学，2012.

[2]杨柳.我国民蓄医院人力资源激励机制研究[D].武汉：华中师范大学，2012.

[3]王馨.医院人力资源激励机制构建研究[J].企业改革与管理,2015(10)：95.

[4]易少华，唐月红，姜小明.新形势下医院人力资源管理的思老[J].中国医院管理，2011(4).

题目：论需求层次理论在人力资源管理实践中的运用

一、需要

需要的概念：需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。

需要的特点：

任何需要都有明确的对象;

一般的需要有周期性，周而复始;

需要随社会历史的进步而不断发展

需要的表现形式：人是需要的主体，需要是主体对一定对象的要求或依赖。需要通常以对某种客体的欲望、意愿、兴趣等形式表现出来。

二、需求层次理论

马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs)，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

需求层次理论的需求分类包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。马斯洛将人的需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升。在众多的需要中有一种是对行为起决定作用的需要，称为优势需要。

需求层次理论的价值，包括马斯洛理论的积极因素和消极因素

三、需求层次理论在人力资源管理实践中的运用

需求层次理论在人力资源规划中的运用;

需求层次理论在招聘与配置中的运用;

需求层次理论在培训与开发中的运用;

需求层次理论在绩效管理中的运用;

需求层次理论在薪酬管理中的运用;

需求层次理论在劳动关系中的运用。

四、需求层次理论在人力资源管理实践中的需要注意的问题

克服教条主义;

走出理性经济人假设的误区;

走出“欲壑难填”的误区;

确立人力资本的理念

五、对需求层次理论在人力资源管理实践中的运用的总结

人力资源管理过程就是不断发现并满足人的需要，实施差别激励的过程。只有时刻明察秋毫地洞察组织中各种人的各种需要，才能有效地对人力资源进行获取、整合、奖酬、调控和开发，才能最大限度地挖掘人力资源的潜能。而马斯洛的需要层次理论为人力资源管理提供了一个有力的武器，在科学、全面、辨证地理解它并运用它以后，就能实现人力资源价值的最大化，使企业和员工实现真正的双赢!

人力资源管理论文提纲范例

管理学论文涉及的领域非常广泛，包括工商管理、企业管理、行政管理、人力资源管理、信息管理、财务管理等诸多方面。管理论文实用性强，主要依托于管理理论的指导，运用全球化战略思维，借鉴国际上先进的管理经验，从企业战略的规划和制定到资产资本的运营，从人力资源的管理调配到企业的管理模式等等，包括对所有资源的整合和有效利用，使得资源效能充分发挥出来。下面是我为大家整理的人力资源管理论文提纲范例，仅供参考。

一、论文基本思路：

(一)引言

1、论题的研究意义

2、论题的研究目的

3、论题的研究内容

4、论题的理论基础(①人力资源的概念 ②人力资源管理的概念 ③需要层次论 ④双因素理论)

(二)人力资源管理中风险管理的现状分析

1、人力资源管理风险管理的概念。

2、人力资源管理风险管理的现状分析

国外人力资源管理的`现状分析

国内人力资源管理的现状分析

3、人力资源管理风险管理的类型分析

①招聘风险 ②绩效考评风险 ③薪金管理风险 ④员工招聘风险 ⑤劳资管理风险

(三)人力资源管理中产生风险的原因

①员工个人原因 ②企业原因 ③市场原因

(四)人力资源管理中的风险驾驭

1、人力资源管理中风险管理驾驭的概念

2、人力资源管理风险驾驭的步骤

①根据人力资源管理风险管理的类型进行有针对性、有效的调查研究

②根据调查结果和经验进行风险管理预测(衡量化，以百分比的形式呈现)

③根据预测结果对风险进行相关的排定，针对排定草拟针对风险的消除方案

④上报草拟方案给上级部门

⑤实施方案(举例说明)

⑥在实施方案的过程中出现新的问题，针对新的问题对方案进行修改

(五)人力资源管理的风险监控

1、人力资源管理风险监控的概念

2、人力资源管理风险监控的步骤

①风险调查 ②风险识别与认识 ③拟定防范风险的方案 ④执行并随时调整方案 ⑤评估 ⑥建立风险数据库

(六)总结

(七)主要参考文献

人力资源管理的毕业论文提纲

所谓论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。

摘要 6-7

Abstract 7

目录 8-10

第1章 绪论 10-16

研究背景及问题的提出 10-11

研究思路与框架 11-13

研究思路 11-12

研究框架 12-13

研究内容与方法 13-14

研究内容 13-14

研究方法 14

研究目标与意义 14-16

研究目标 14-15

研究意义 15-16

第2章 相关理论与文献研究 16-23

概念界定 16-18

培训概述 16

满意度的定义 16-17

培训满意度的定义 17-18

国内外关于培训满意度的研究综述 18-23

关于培训满意度研究的理论基础 18-19

培训满意度与企业绩效的研究 19-20

培训满意度因素分析的维度研究 20-23

第3章 A集团培训满意度现状 23-28

A集团公司背景介绍 23-25

A集团公司基本情况 23

培训满意度对A集团的重要性 23-25

A集团培训满意度现状 25-28

A集团人力资源情况 25-26

A集团培训满意度现状 26-28

第4章 A集团培训满意度问题的'调查研究 28-46

制定调查方案 28-29

调查目的 28-29

调查的范围 29

调查方法和调查时间 29

A集团培训满意度问题调查的统计分析 29-43

问卷的总体情况分析 30

A集团培训满意度问题调查的总体情况 30-31

不同板块培训满意度的统计比较分析 31-42

调查结论 42-43

A集团培训满意度问题中高层访谈 43-46

访谈提纲 43

访谈内容 43-44

访谈结果 44-46

第5章 A集团培训满意度问题的成因分析 46-54

培训预算不科学 46-49

培训预算的要求 46-48

目前做法与不足 48-49

培训计划缺少针对性,可操作性差 49-51

培训计划的要求 49-50

目前的做法与不足 50-51

培训结果运用不足 51-54

将员工培训结果作为绩效考核指标的重要意义 52

目前的做法与不足 52-54

第6章 A集团培训满意度问题的对策 54-65

根据集团战略和培训需求调研结果分配培训资源 54-60

根据集团战略确定培训资源分配方向 54-55

根据培训需求调研结果分配培训资源的比例 55-60

制定与集团发展需求相配套的“参与式培训计划” 60-62

优化编制培训计划的流程 60-61

采用全方位的汉堡式培训课程体系 61

与部门领导沟通培训时间与方法 61-62

将培训结果纳入绩效管理体系 62-64

完善考核指标体系 62-63

将员工培训结果作为考核指标 63-64

严格执行“问责制” 64

其它相关对策和解决方案 64-65

第7章 结论与展望 65-68

主要结论 65-67

不足之处与深入研究方向 67-68

附录 68-70

参考文献 70-72

致谢 72