关于川美校园设计的毕业论文

Ⅰ 重庆可以专升本的学校有哪些

重庆可以专升本的学校有：重庆科技学院、重庆工商大学、重庆交通大学、重庆医科大学、重庆理工大学、长江师范学院、重庆三峡学院、重庆文理学院、重庆师范大学、重庆第二师范学院、重庆人文科技学院 。

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。

Ⅱ 重庆有哪些本科院校

重庆大学，简称重大（CQU），位于中央直辖市重庆，是教育部直属副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设。

西南大学，简称“西大”，主 *** 于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，是中华人民共和国教育部直属，教育部、农业部与重庆市共建的综合性全国重点大学。

西南政法大学，简称“西政”，位于中国直辖市重庆，由中华人民共和国教育部与重庆市人民 *** 共建，是新中国最早建立的政法类高等学府。

重庆交通大学，简称“重庆交大”，是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学，是交通运输部与重庆市共建高校。

重庆邮电大学，简称重邮，坐落于中国重庆市主城区南山风景区内，是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民 *** 共建的教学研究型大学。

重庆医科大学，由中华人民共和国教育部、国家卫生和计划生育委员会和重庆市人民 *** 共建。

重庆工商大学，位于中国直辖市重庆，由中央和地方共建，重庆市人民 *** 举办，重庆市教育委员会主管，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。

四川外国语大学，简称“川外”，位于中国直辖市重庆，是一所经中华人民共和国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校。

重庆师范大学，简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

重庆理工大学，简称重理工，坐落于中央直辖市重庆，是中央与地方共建的市属普通本科高等院校、国家级大学生创新创业训练计划建设高校、全国毕业生就业典型经验高校。

四川美术学院，位于中央直辖市重庆，是一所省属本科高校，是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，是中国八大美院之一。

重庆三峡学院，坐落于重庆市万州区，由重庆市人民 *** 举办，是一所位于三峡库区腹地的以文、工为主，其他学科专业协调发展的公办全日制普通本科院校。

重庆科技学院，位于重庆市沙坪坝区大学城内，由重庆市人民 *** 与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建。

重庆文理学院，简称重文理，坐落于山城——重庆市。是一所经国家教育部批准，重庆市人民 *** 主办的全日制普通本科高等院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

长江师范学院位于长江与乌江交汇处，素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称的重庆市涪陵区，是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校。

重庆第二师范学院是一所以“扎根重庆基础教育、服务教师专业发展”为办学宗旨，由重庆市教委主管的公办普通本科学校。

重庆警察学院是一所由重庆市人民 *** 主办，受重庆市公安局管理和重庆市教委指导的全日制公安类普通本科院校。

重庆人文科技学院建立于2000年5月。2013年4月27日，经教育部批准转设为独立设置的普通本科高校，成为重庆市第一所、也是唯一一所获得批准转设的民办普通本科高校。

重庆工程学院（Chongqing Institute of Engineering）是经国家教育部批准设立的一所以工学为主的全日制普通本科院校。

Ⅲ 重庆二本大学有哪些

重庆二本大学有：四川外国语学院、四川美术学院、重庆邮电大学、长江师范学院、重庆交通大学、重庆医科大学、重庆三峡学院、 重庆理工大学(原重庆工学院)、重庆工商大学、重庆科技学院、重庆师范大学、重庆文理学院、重庆教育学院、重庆邮电大学移通学院。

一、四川外国语学院

四川外国语大学（Sichuan International Studies University），简称“川外”，位于直辖市重庆，是一所经中华人民共和国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校，拥有完整的学士、硕士、博士人才培养体系。

二、四川美术学院

四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），简称“川美”，位于中央直辖市重庆，是一所省属本科高校，具有硕士学位授予权。学校为中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，中国八大美院之一，全国深化创新创业教育改革示范高校。

三、重庆邮电大学

重庆邮电大学（Chongqing University of Posts and Telemunications）简称重邮，坐落于中国重庆市主城区南山风景区内，是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民 *** 共建的教学研究型大学。

四、长江师范学院

长江师范学院（Yangtze Normal University）始建于1931年，学校位于重庆市涪陵区，是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校。

2001年，涪陵师范高等专科学校（前身为成立于1931年的涪陵县立乡村师范学校）和涪陵教育学院合并升格为涪陵师范学院，2006年9月，学校更名为长江师范学院。

五、重庆交通大学

重庆交通大学（Chongqing Jiaotong University）始建于1951年，是一所交通特色鲜明，具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文、法等学科协调发展的多科性大学。

参考资料来源：

网络—四川外国语学院

网络—四川美术学院

网络—重庆邮电大学

网络—长江师范学院

网络—重庆交通大学

Ⅳ 重庆哪些学校有心理学之类的专业 包括本科专科

相应省份的心理学院校，可以在研招网和力比多学院查询，你是要准备考研择校？

Ⅳ 重庆的所有本科大学

1.重庆大学 重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学建设高校（A类）”。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆市，坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。 2.西南大学 西南大学是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。现任党委书记舒立春教授、校长张卫国教授。学校主 *** 于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，占地8000余亩，校舍面积165万平方米，绿地率达40%，泱泱校园，宏丽庄重，气象万千，是闻名遐迩的花园式学校，教育部表彰的文明校园。 3.重庆邮电大学 重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色鲜明、优势突出，在信息通信领域具有重要影响的高水平教学研究大学。 4.重庆交通大学 重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。校学科专业覆盖面广，拥有3个博士点、4个一级学科硕士点、27个二级学科硕士点、6个工程硕士学位培养领域、3个高师硕士专业学位、46个普通本科专业、28个高职（专科）专业，并具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。 5.重庆医科大学 学校创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，是教育部批准的首批来华留学示范基地。学校2015年成为重庆市人民 *** 、国家卫生计生委和教育部共建高校，2016年成为“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）首批立项的地方高校之一。 6.重庆师范大学 重庆师范大学创办于1954年，学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地（重庆）”等三个国家级基地，是全国先期两个“中德（重庆）职教合作示范基地”之一，是教育部和国家发改委“特教基地学校”。拥有重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心和重庆市普通中小学教师、幼儿教育教师、特殊教育教师、职教师资、管

Ⅵ 重庆自考本科有哪些学校

很多,如:重庆大学,重庆师范大学,重庆工商大学,西南政法大学,重庆交通大学,重庆理工大学等等.

Ⅶ 重庆本科大学有哪些

1、重庆大学

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学建设高校（A类）”。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆市，坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。

2、西南大学

西南大学是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。

现任党委书记舒立春教授、校长张卫国教授。学校主 *** 于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，占地8000余亩，校舍面积165万平方米，绿地率达40%，泱泱校园，宏丽庄重，气象万千，是闻名遐迩的花园式学校，教育部表彰的文明校园。

3、重庆邮电大学

重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色鲜明、优势突出，在信息通信领域具有重要影响的高水平教学研究大学。

4、重庆交通大学

重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。

校学科专业覆盖面广，拥有3个博士点、4个一级学科硕士点、27个二级学科硕士点、6个工程硕士学位培养领域、3个高师硕士专业学位、46个普通本科专业、28个高职（专科）专业，并具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。

5、重庆医科大学

学校创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。

学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，是教育部批准的首批来华留学示范基地。学校2015年成为重庆市人民 *** 、国家卫生计生委和教育部共建高校，2016年成为“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）首批立项的地方高校之一。

Ⅷ 重庆有哪些大学

截至2020年6月30日，重庆共有普通高等教育学校68所，其中本科院校26所（含民办），高职高专43所，分别为：

一、本科院校

1、重庆大学

2、西南大学

3、重庆邮电大学

4、重庆交通大学

5、重庆医科大学

6、重庆师范大学

7、四川外国语大学

8、西南政法大学

9、重庆工商大学

10、重庆理工大学

11、四川美术学院

12、重庆科技学院

13、重庆三峡学院

14、重庆文理学院

15、长江师范学院

16、重庆警察学院

17、重庆第二师范学院

18、重庆大学城市科技学院

19、四川外国语大学重庆南方翻译学院

20、重庆师范大学涉外商贸学院

21、重庆工商大学融智学院

22、重庆工商大学派斯学院

23、重庆邮电大学移通学院

24、重庆工程学院

25、重庆人文科技学院

26、重庆机电职业技术大学

二、高职高专

1、重庆工业职业技术学院

2、重庆工程职业技术学院

3、重庆电子工程职业学院

4、重庆城市管理职业学院

5、重庆工商职业学院

6、重庆电力高等专科学校

7、重庆航天职业技术学院

8、重庆市示范性高等职业院校

9、重庆医药高等专科学校

10、重庆三峡医药高等专科学校

11、重庆三峡职业学院

12、重庆工贸职业技术学院

13、重庆城市职业学院

14、重庆财经职业学院

15、重庆建筑工程职业学院

16、重庆水利电力职业技术学院

17、重庆青年职业技术学院

18、重庆商务职业学院

19、重庆化工职业学院

20、重庆旅游职业学院

21、重庆安全技术职业学院

22、重庆幼儿师范高等专科学校

23、重庆文化艺术职业学院

24、重庆海联职业技术学院

25、重庆信息技术职业学院

26、重庆传媒职业学院

27、重庆建筑科技职业学院

28、重庆应用技术职业学院

29、重庆科创职业学院

30、重庆电讯职业学院

31、重庆能源职业学院

32、重庆交通职业学院

33、重庆公共运输职业学院

34、重庆艺术工程职业学院

35、重庆轻工职业学院

36、重庆电信职业学院

37、重庆经贸职业学院

38、重庆科技职业学院

39、重庆资源与环境保护职业学院

40、重庆护理职业学院

41、重庆智能工程职业学院（2020年新设）

42、重庆健康职业学院（2020年新设）

43、重庆理工职业学院（2020年新设）

(8)重庆的本科学校有哪些专业吗扩展阅读：

民国二十八年（1937年）以前，重庆以中等教育为主，普通中学20所，师范及职业学校9所，加上原巴县（巴南区大部）的普通中学、师范及职业学校8所，总共37所。高等院校，重庆只有国立重庆大学和省立教育学院（即今西南大学的前身）两所。

1937年国民 *** 迁都重庆，重庆遂形成以高等教育为主，中等教育次之，初等教育为辅的格局。2019年，重庆共有普通高等教育学校68所，成人高校4所，中等职业学校180所，普通中学1127所，普通小学2860所，幼儿园5660所，特殊教育学校39所。

高等教育毛入学率为，高中阶段教育毛入学率，初中入学率为，小学入学率为，学前教育三年毛入园率。在园幼儿普惠率。九年义务教育巩固率。

Ⅸ 重庆所有本科大学中哪些本科学校有教师专业

本科毕业手续: 根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》规定，自学考试专毕业手续每年办理属两次，毕业时间为每年的6月和12月。考生应及时到当地自考办申请并办理毕业手续。 1、考生毕业条件 （1）、考完专业考试计划规定的全部课程，并取得合格成绩； （2）、完成规定的毕业论文（设计）或者其他实践性环节学习任务，并取得合格成绩； （3）、经有关单位鉴定思想品德合格； （4）、课程免考、课程替换符合规定。 2、考生毕业申请 符合上述条件的考生持准考证、《课程合格证》及其有关材料向当地自考办申请毕业（上半年在5月中下旬，下半年在11月中下旬，具体时间可向当地自考办咨询），并认真填写毕业生申请表、《毕业生登记表》，当场校对有关信息，本科毕业生还应附有原大专毕业证复印件（复印件应有验证人的签字及考办签章）和公证部门出具的毕业证书的公证原件。 3、毕业证书 （1）、根据教育部规定，从2001年开始，自学考试毕业证书由教育部考试中心统一印制，省自学考试委员会署印，主考学校副署，并进行电子注册、备案。 （2）、考生因个人原因未能在规定时间内办理毕业手续，当次不予补办，可参加下一批毕业手续的办理。

问题一：你对你的大学生活有怎样的期待？ 心里还是挺期待的，期待我美丽的宿舍，幻想同学会是什么样的，生活会是什么样的... 不过也想到以前的朋友都各奔东西，不能再随便在一起，就特别难过... 以前我适应环境特慢，到了新学校都郁闷一阵，不过我想现在长大了，会好的 问题二：作文 我期待的大学生活要怎么写？ 时间如流水一般，一转眼十二年的学习生涯结束了。在一段漫长的假期过后，又将迎来一个新的阶段――大学。这是我期待以久的地方，很期望能过上学长所说的神仙般的生活。但转念想想，那样的生活又有什么意义？一起都失去了原有的色彩。 既然这样又何必让自己后悔呢。 我不知道是紧张还是兴奋，我想从先在开始投入到我的学习中来。可走过的人告诉我不用那么紧张，也不用提前做什么，只要上学认真就好了。我总觉得做事就要做到最好，表面的敷衍只能蒙蔽别人的眼睛但会欺自己的心灵，这是对自己的不符责任。也许以后我来得时间就少了因为上学学习第一，我不能让任何事情影响我的学习。我哥说了，在大学会很轻松但轻松过后会是更辛苦的工作。我希望体验不同人生 ，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活时却是一片茫然还有一声无奈的叹息。这样的生活会失去原有的意义。 你们又是怎样看待大学的？有志同得人吗？我还小还不曾经历那么多，我希望你们能够你们个我更多更好的建议 我期待新生活的开始,骇欢忙碌的生活! 问题三：期待大学生活 大学和高中时完全不一样的环境。首先你必须学会独立，学会思考，在大学完全是个小社会，你必须懂得融入其中。其次你需要有方向，知道你想要的是什么？要制定你自己的人生规划。第三在学校成绩不能太差至少能及格。而且该考的证要考。（比如级 专业证书 以及计算机等级证等）第四要会自律，不能太放纵自己，也不能太憋屈自己。该放松就放松。不能完全沉迷于网游。以前我们同学都沉迷网游导致现在工作压力大呀。。第五参加社团活动或者校园活动 丰富自己的同时，也可以认识很多有用的人，以后你就知道人脉的重要性了。。。同时也能为你找到大学很好的另一半。只要先做好这五点，差不多你大学就不会空虚了 问题四：作文大学期间你期待学到些什么 大学期间我除了完成所学专业的基本课程外，自己广泛涉猎市场营销等经济管理学课程。尤为幸运的是我抓住机会，通过运营一个地方网站，对自己的所学进行实践，从中得到良多受益。大学四年，我感触颇深的是以下几方面。 一、我获得最重要的能力是思考能力，下意识的去思考、反思、总结：当看到大家 *** 日货打砸日本汽车店铺的时候我知道自己不应该买日本车，这个难免会有类似风险;当看到周围餐馆大部分由于停水不能正常营业的时候我知道如果我是一个餐馆老板利用这个机会开始营销，把危机变成转机。总之，我随时随地的下意思的思考，换位思考，反向思考，自己从中获得不少受益的启示。 二、不管做什么事情之前务必务必了解相关规则：玩一个游戏你得了解游戏规则，怎么算赢，怎么可以快速的赢;只有了解了游戏规则你才可以游刃有余的整合自己的资源，领先时设置障碍，落后时搅乱市场，让一切事情有利于我方进展。 三、人和人是有差异的，不要抱怨，踏踏实实做好每件事，有勇气改变可能改变的，有胸怀接受不能改变的：一件事情做只要方向对了不同的人去做会有不同的效果，不管出于什么境况，潜下心来，冷静的去思考做一个规划，完成自己的份内事，做事周到，将得到发挥到最大限度，将损失减小到最小程度，任何开始都会有一个结果，不要去抱怨路途的艰难，只是一步一个脚印的去践行计划中的每一个步骤! 四、做人要讲良心，将心比心，讲原则和每个团队成员和睦的相处共事，不要在乎自己的一些小得失：人和人通常是没有差别的，只不过受制于不同的利益，大家的观点会有不同程度的碰撞，但把控好自己的原则底线，要换位思考，做到能屈能伸。有时妥协一点高不了别人也低不了你! 五、不同的位置会有不同的价值，位置决定价值!但往往受制与一些条件你实现不了自己期望的价值，但做到一点厚积薄发就足以了：举个我身边的例子，以前我一朋友自己利用暑假期间做辅导班代课老师，一天80元，一个月全勤顶多2400元，而10年暑假网站交她日常运营，她每天利用半天时间代课，闲暇时间处理网站，最后辅导班月收入1200元，网站收入3200元，合计4400元，同样一个人只不过放在了不同的位置她创造的效益不一样!当她赚2400元一个月工资的时候她已经具备了赚4400元能力，同样放在一个更高的位置我相信她会创造更大的价值。 大学历程中运营网站的两年，我受益良多，麻雀虽小五脏俱全，运营一个小网站，上到公司的规章制度建设，下到具体过程实施，任何一个环节我都有过切身的体会，实践自己所学到的，从中反思、分析、总结进而成长! 问题五：你对大学的期待是什么？ 你认为一所好的大学应该具备些什么？（用英语回答！！！） to be confess, as is realized by more and more people nowadays, you can hardly find out a real outstanding university or college in China Mainland. this situation is disapointing students day by day. jump back couple of years. when i was in senior high, and with point of view of this moment, i would've chosen a new environment. cuz just like some well-known person said that china's college education is the greatest joke on earth. yes i couldn't agree with it more, it's bullshit. for me, that sort of university i want and need is, might be, only a very *** all school without those so called tall buildings, dormitories or catering houses, and even those politician professors and merchandized academy which i hate and cannot stand most. thongh reality desprates lots of students. we have our pipe dreams and hopes for virtual stuff. an outstanding university like Harvard, Cambridge, Oxford, Yale and such should have a large group of students who are ing here only for knowledge and skills, not for the reputation, and also a group of professors spare no effort to do science and researches care no about fame and profits. this school should be like Cambridge locates at a place far from noise of city, lies in a beautiful quite countryside. when you face that, is my university. 自己写，满意请列最佳。 问题六：对未来的大学生活有什么样的期待和愿望 每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以 *** ，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求;因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。 大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标。 每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以 *** ，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求;因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。 大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。 我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。 在学习方面：我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。 爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。 在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路;多参加体育锻炼。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。 大二：本质转变期 大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识贵大的一切，认识一些老师，熟悉一点人文地理和贵阳的风格。 在学习方面：学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识(例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用);假如有机会再去选修一些课程;争取加入中国 *** 。 在计算机方面发展，并拿到第二学位!而且争取通过国家英语等级考试四级。 在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动;或者搞些勤工俭学，做 *** ，当家教。 我想在假期积极参与社会活动(例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响)，争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。 大三：奋起直追 在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;假如有时间就选读第二专业。 在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。 大四：扬帆千里 在学习方面：修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”(争取拿两个)。 在生活方面：作好求职预备;准确评价自己，制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。 工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。 目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写......>> 问题七：对于一名即将进入大学，充满了期待的学生来说，请问进入大学该如何把握好做人？ 甜言蜜语必不可少，阿谀奉承太过头最好不要。最好事事中立，做事不要强出头 问题八：将来想做动画或者游戏之类的，应该报什么专业？再推荐一些这方面专业比较强的大学。强烈期待 你想好了吗？做动画做游戏不是你玩起来那么爽的。一些美术院校，有开设相应的专业，什么川美鲁美之类的，西北大学也可以，不过我身边同学是学软件的，现在做游戏策划，你看你对哪方面感兴骇？美工还是策划 问题九：马上要上大学了，有些期待有些紧张，怎么和室友处理好关系，扩大自己的朋友圈？请有经验的朋友指教！谢谢 其实不用这么害怕啊，顺其自然就好了，刚开始很能因为生活习惯不同可能会有冲突，但只要时间久了习惯就好了，大学肯定会有电脑，平常我宿舍的人都是各自玩电脑，然后遇到好玩的东西一起分享就好了，平时的话经常多点和宿友出去玩，不要太高冷就好了，简单来说就是一起逗比一起疯，大学除了上课基本没机会认识新朋友，所以刚开始多点社团还是可以，一开始班里有什么活动还是多参加，只要不要太阴暗的话，其实没什么的，大家其实都一样新生 问题十：上大学了，感觉没有期待中的那么好，怎么办？ 首选放好心态，其实，没事了多在我的大学上发发校说，和大家分享下心情，什么事情都是说出来会好些。慢慢下来就适应了。

环境艺术设计是一门新兴的建立在现代环境科学研究基础上的边缘学科，也是一门尚在发展中的学科。下文是我为大家整理的关于环境艺术设计专业的毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!

浅谈环境艺术设计

摘要：环境艺术设计作为一门新兴的学科，是二战后在欧美逐渐受到重视的，它是二十世纪工业与商品经济高度发展中，科学、经济和艺术结合的产物。它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。

关键词：环境艺术设计

一、概述

“环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，大致是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等，其表现手法也是多种多样的。著名的环境艺术理论家多伯解释道：环境设计“作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早已被传统所瞩目的艺术，环境艺术的实践与影响环境的能力，赋予环境视觉上秩序的能力，以及提高、装饰人存在领域的能力是紧密地联系在一起的”。

现代风格是比较流行的一种风格，追求时尚与潮流，非常注重居室空间的布局与使用功能的完美结合。这种技术美学的思想是本世纪室内装饰最大的革命。现代主义也称功能主义，是工业社会的产物，起源于1919年包豪斯学派，提倡突破传统，创造革新，重视功能和空间组织，注重发挥结构构成本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构成工艺;尊重材料的特性，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果;强调设计与工业生产的联系。

二、环境艺术设计之室内设计

室内设计，包括居家环境和非居家环境，非居家环境设计又被分为商业环境、办公环境、零售、展览、饭店、酒店及文教卫生等，每一个方面又都包括人体工程学、特殊环境设计、设计处理过程(设计任务策划、设计构思、设计评估、空间组织、家具布置及选择、特殊用途设计、细节设计(色彩、材料、灯光、家具设备及纺织品)。从构成世界之三大要素的自然――人――社会这三个坐标体系出发，现代设计已从产品设计拓展到环境设计，由“生存意识”进展到“环境意识”，正如加拿大建筑师阿瑟・埃利克森所说的：“环境意识就是一种现代意识”。西方国家建筑师们认为：21世纪重要发展并不是这个主义或者那个运动，而是对环境设计和景观设计的普遍认同。

记者在采访我国当代环境艺术设计专业的开拓者和学术带头人，清华大学美术学院张绮曼教授，请她对室内设计的发展新趋势进行分析。张教授认为现代室内设计大致可归纳为;环境艺术设计，它包括了城市规划建筑设计、园林设计、园林广场设计、雕塑与壁画等环境艺术品设计以及室内设计。室内设计是为了满足人们生活、工作的物质要求和精神要求所进行的理想的内容环境设计，与人们的生活密切相关，以至于迅速发展成为一门专业性很强的、十分实用的新兴边缘科学。

三、环境艺术的内涵

设计师们认为艺术设计是艺术和技术完美结合的创造性活动。正因为这一特性，使设计师在长期的设计工作中，培养了对技术发展前沿的关注，以及对探索和创造的兴趣。无论是建筑设计师、工程师、雕塑家、画家、音乐家、灯光师、园艺家、工艺匠师等，都可把环境艺术视为己任，并且基于各自的专长，从不同角度理解“环境艺术”。

大自然是天然环境，即第一环境;城乡建筑及其建筑的室内空间是人造环境，即第二环境;园林、农场、水库之类是利用自然，略施人工的第三环境。一般意义上的环境艺术是指人造环境。

“环境艺术”中的“艺术”，是以美术为骨架的。造型、光色、尺度、比例、体重、质地等形式美，是环境艺术的基本语汇。功能、空气、声音、温度、气味等因素，也须综合考虑。因而所谓“艺术”既有视觉的，也有听觉的和嗅觉的，既是静态的，也是动态的，它是一项非合作不可的综合创造。

三、 建筑是环境艺术的主要载体和体现者。

对环境而言，建筑侧重处理自身 与第一环境的关系。(切不可理解为艺术只是建筑完成后的添加和补缀)这一特性决定了建筑师和艺术家各自的分工，也暴露了各自的才智缺憾。只有把建筑师侧重的功能和艺术家侧重的审美完整地、有机地统一起来，环境艺术才能成功。新一代的环境艺术人才，应具有综合才智，避免建筑师多注重单体，规划师不顾及细节，艺术家漠视实用与技术的通病。

环境艺术的精神是“景”与“情”的统一。“景”是指自然景观的选择和人文景观的营造，使环境融入风物，成为民族传统的缩影或现代文明的集锦。鉴于环境艺术的巨大体量，包涵的丰富信息，存在时限的相对长久性，它不啻为一个国家一个民族的最直观的表征。在环境艺术的设计与创造中，设计师们总会不失时机地输入情感，体现人情味，把造境上升至造意境，追求环境中的情调，烘托民族的风格，抑或也体现设计者的个性。

环境艺术的最高原则是人与自然的和谐融处。“人是自然之子”这句话，揭示了人与自然须臾不可分离的关系。另方面，一切建筑又都是以使人与自然相对分离和隔绝来保护人，避免人“风餐露宿”、“星月披肩”的。但凡人造环境，都意味着对自然环境的改造和破坏。环境艺术正是要在这种改善与破坏中，重建人与自然的和谐关系。“以人为主、物以人用”。建筑造址更益于人的身心健康。型、色、声、光、气的处理均为使人愉悦;道路、楼梯、门窗要方便人的出入。家具、商场、车库、垃圾站等配套设施，也得考虑人的行为习惯。

结语

对室内设计发展前景的展望纵上所述，我们认识到，现代社会的发展使室内设计面临的课题越来越多因素化与复杂化，现代的室内设计给予未来的室内设计师是一种能力;一种创造精神;一种把握环境空间的观念和方法。

我们看到，对室内环境本质的研究就是室内环境如何体现人对环境的把握，如何创造人性化的空间。如何处理好人与环境的最佳关系。室内环境氛围的完善程度决定了人们生存空间的理想化程度。这也是21世纪赋予我们设计师的责任。为了创造人们心中理想的而又美好的室内环境，需要室内设计师与人们心灵的沟通;需要室内设计师的艰苦创造。设计以人为本，21世纪的环境设计、环境氛围必将更有诗意。

现代环境艺术设计概述

摘要：“环境艺术设计”是指通过艺术设计的方式对室内外环境进行规划、设计的一门实用艺术。环境艺术不像其他的艺术形式,并不仅仅提供艺术欣赏,而且更是一种集生活、技术与艺术为一体的艺术形式。是一门创造人类生活环境的综合的艺术和科学。从系统论的角度来看,环境艺术设计是艺术设计这个大系统中的一个子系统。环境艺术设计的最终目的,就是为人类创造更加合理、更加符合人的物质文化生活需要的生活空间。

关键词：环境艺术 设计

引言：随着人类社会的发展,人们的社会需求越来越丰富,这也使得环境艺术设计不能仅仅停留在实用上,在使用的基础上,还用更加重视环境艺术的艺术性、科学性以及功能性,只有兼顾这方面的要求,才能为创造出满足人们需要的环境艺术设计提供可能。

一、 环境艺术设计的本质

环境艺术设计作为人在生活世界中构造出与自然和谐相处的美好生活方式的设计实践，它与人类其它的主动创造性行为一样，它不是单纯某个设计师个人行为，而是人类的共同体的行为。设计是规划未来，是规划未来的生活方式，规划人性的发展变化。环境艺术设计的本质就是要将科技与人文恰当的融合，设计规划人类与自然和谐相处的美好生活环境与方式。 环境艺术设计行业的发展应当吸收科技创新和技术进步的新成果，积极致力于将新技术、新成果运用于将低碳环保生活理念转入现实生活环境的方方面面，转变原有的发展方式和思维方式，构建集约永续的资源利用体系。以人和自然共赢为本，构建生态友好的宜居环境体系。如在景观设计中加强雨水的收集与综合利用，采用渗水路面技术，利用雨水涵养地表水源;结合建筑、绿化和沿河湿地建设雨水收集净化设施，作为绿化用水和景观补充用水。这些都结合了环境景观建设和节水的要求，选择本地适生植物类型，使得规划绿地系统建成后，除满足城市景观、休憩功能以及隔音降噪等功能外，可产生氧气，吸收二氧化碳、二氧化硫，形成滞尘带，调温当地小气候环境，并结合各项生态环保管理措施的实施，大幅度提高生态环境质量水平。

二、现代环境艺术设计的理念

现代社会及人类对客观环境设计行为的理性认识和感性思维意识的一种观念。同时也是对现代环境艺术设计活动的决策性引导和科学认识。在人类社会发展的历程中，观念和设计的认识具有着渐变性的升华。古代社会，设计活动主要为神而存在。在漫长的中世纪，设计则是以为宗教和帝王皇族们服务为其主要目的。到了近代以来，人类经历了工业革命和发展工业化大生产的历程实践。由现代文明所造成的对自然资源掠夺性索取，大量有害物质的排放，人口恶性增长，城市社区的极限扩张，生活垃圾污染等，给绿色的自然环境造成了巨大的破坏。为此只有树立科学的发展观和构建符合社会健康发展的现代环境艺术设计理念，才能不断改善现状提高生存质量，创造出物质和精神充实亦具有文化品味价值的社会生活环境。可以说这是现代科技信息化时代的今天，人类对环境艺术设计的理念和使命。后现代工业化电子信息时代的今天，人类对环境艺术设计的真正使命和作用寄托希望和期盼。环境艺术设计作为连接物质文明与精神文化的重要纽带，在改善和创造人类生活空间环境，科学处理可持续发展的难解问题，建设理想的生存环境将肩负历史的重托。因而，设计与需求、价值与观念、物质与文明、现代与未来等因素都与环境有着密不可分的关系，毋庸置疑，合理设计规划空间环境、再造设计文明，提升人类生存质量和品位，已经成为现代人类社会文化活动的重点。

三、色彩在现代环境艺术设计中的作用

在环境艺术设计中，一个成功的色彩设计，可以很好地体现建筑的功能，凸显设计的个性和特色，并能成功地被人们识别和记住。例如，世界著名的澳大利亚的悉尼歌剧院，独特而优美的建筑造型运用了洁白的色彩，在蓝天和碧水的映衬下，酷似乘风破浪的帆影矗立着，以一种强大的视觉冲击力让所有见过的人都过目不忘，充分体现了环境设计中的色彩之美。

色彩本身具有一定的象征作用，特别是环境艺术设计中的色彩。人们通常通过色彩来象征一个民族的社会制度、宗教信仰以及风俗习惯。在现代环境设计中，色彩通常用来装饰，通过色彩的变换和应用对空间起到调节的作用、表达审美感受，甚至达到改善建筑物功能的目的。

色彩能够表达一定的情感，这是众所周知的。人们在看到色彩的时候，除了能够直接受到色彩的视觉冲击外，也可能在思维方面产生对环境事物和生活经验的联想，从而影响人们的心理情绪，这就是色彩的心理感觉，而这种感觉就是色彩的情感性。在进行环境设计的时候，可以巧妙地运用色彩的情感性来改变环境空间的气氛

四、中国传统装饰艺术在现代环境艺术设计中的体现

现代环境艺术设计中，因地域的不同，会展示这一地域的文化特色，山东给予世人的是温文儒雅，鲁文化的发源地，那么在城市建设和规划的过程中，环境艺术设计给予对自身文化的展现，运用现代的技术，把对地域文化的展示注入了城市的每个角落，作为省会城市，济南依托泉水的自然条件，结合自身所处的盆地的地理位置，在环境设计中，添加一些具有代表性的传统艺术，趵突泉，大明湖，黑虎泉，在每个景观处都可以看到具有现代气息的发电设备和卫生设施，但是在从建筑和整体的风格上，不论是原来的建筑的修复上，还是现在植入的各种商店和名人画仿，都有着传统的气息，最为显著的是名人故居的修复和重现，形象生动的展现了名人的生活现状，在喧闹和快节奏的生活中找到一份安宁。将中国的传统元素融合贯通，同时运用现代的艺术设计思路，互相结合，使得中国馆呈献给世界的是中国人的品质是热情而不张扬，沉稳而不狂野，让世界真正的了解中国，接受一个正在强大的中国与世界的友好的理念，中国与世界共谋发展与和平。

五、水体景观在现代环境艺术设计中的体现

随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们对灰色混凝土建筑感到疲倦,对现代景观越来越多的关注。现代景观设计的水景是一个重要的组成部分。水景的基本功能是人们观看,所以它必须能带来美丽,供人们美观,使所有旨在满足审美价值。景观水设计增加了人们的亲水性和休闲性。

在休闲的成人和儿童的喜悦是相同的享受。世界水溅水形式的人民公园的不同部分,是作为一个社会建设,人民充分享受冲厕,冲浪,滑水,游泳及所有水上运动。在城市中心的一条小溪,银像水柱,舞蹈和音乐喷泉,使城市人民幸福心理和精神的飞越自由。

六、自然在现代环境艺术设计中的体现

现在的环境设计越来越重视生态建设和环境保护，而自然中最原始最神秘的美学存在却需要我们去深究和利用。当我在众多书籍中寻找有关大自然创造的精髓时，我发现大自然最原始最纯粹的美是曲线。自然界呈现在我们眼前的曲线形式是自然规律作用下的结果，也是美的最原始形态。

自然中的曲线不仅仅是为视觉享受而存在的，它涉及到数学、植物学、动物学、天文学、建筑学、艺术诸多学科。从某种角度来说，曲线作为自然之美能用科学的方法来总结美的规律是遵循事物的客观性，而我们的设计也是客观的反应出人和社会，更多是整个生态环境的客观存在，其中的"美”必然有共同之处。

总结：现代环境艺术设计改变并重构着人类的活动方式以及思想模式。一般地理解，环境艺术设计是对人类的生活空间进行设计。其设计需要满足人们的生理空及心理方面的感受，需要综合地处理人与人、人与环境等多方面的关系，需要在为人服务的前提下，综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求。

参考文献

[1] 邬琦姝. 谈谈环境艺术设计专业的教学和发展. 宁波：浙江工商职业技术学院学报，2004，3(4) G4.

[2] 吴国盛.《让科学回归人文》. 南京：江苏人民出版社，2003，6(3)：278.

[3] 李乐山.《设计调查》. 中国建筑工业出版社，.