科学消费课间十分钟 对于学生来讲,课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢? 环境保健学家呼吁:课间,让所有的学生都走出教室,或去操场,或在楼道走廊里,去享受阳光的( ),去( )新鲜的空气,从昏昏沉沉中( )出来。 在走出教室之后,可用双掌按摩面部,或用手掌揉搓眼周围皮肤,改善眼的血液循环,使眼睛周围的肌肉得以松弛,消除疲劳,醒脑提神,对预防近视有积极作用,还可以远眺,看看蓝天、绿树等,更可增加预防近视的效果。 生理保健学家指出:课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中,或因提问回答不好,或因测验成绩不佳,或因其他原因被老师批评了,都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩,和同学聊聊天,虽然时间短暂,可以释放心中低沉忧郁的情感,有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。 总之,课间适度的活动,( )是人体健康的需要,( )是心理健康的需要。不过张弛要有度.否则,活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。 1.全文共有几个自然段?标出序号。2.选词填空。①把下列词语填入第2自然段的括号里。 解放 抚爱 呼吸② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。 虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还……3.课间十分钟的合理休息有哪些好处? 3.如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。 宝贝书橱 我家房间的东南墙角,摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高,书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话,光彩夺目,漂亮极了。 书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次,上层放的都是字典 辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师 中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品,如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等,其中有中文版的,还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧,我一个人就占了书橱的两层,这两层里不仅放满了书,而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间,看着一排排摆放得整整齐齐的书,好像感到它们在提醒我:“你可千万别把我当作摆设,要把我的知识全部装进你脑袋里,不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想,我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养,使自己的知识不断丰富。 我爱我家的书橱,它可是我家的宝贝。1.给第2自然段的空白处加上标点符号。 2.照样子写词语。整整齐齐 3.文章首先对书橱的 颜色 外形 作了介绍,然后按从( )到( )的顺序对书橱里的书进行了介绍。4.联系上下文想想,“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 :5.哪一句话写出了作者决心认真学习,不断充实知识?用“——”画出来。酷 夏六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。 街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( );枝条一动也懒得动,( )地低垂着。马路上一个水点也没有,( )地发着白光。便道上尘土飞起很高,跟天上的灰气联结起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上( ),骡子的( ),柏油路仿佛要晒化了,一切显得那么寂静。1.选择下列词句填在文中括号里。鼻孔张得特别大 干巴巴 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿2.联系上下文解词:憋闷: 寂静: 3. 全文共有几个自然段?标出序号。是围绕哪句话写的?用“-----”画下来。4.全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例:着了火的地)。5.你能试着把你喜欢的季节写具体吗?时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!1.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。后悔( ) 央求( )2.组词。呜( ) 悔( ) 跪( ) 探( )鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( )3.用“假如……就……”造句。4.你读了这个故事懂得了什么道理?