智力低下儿童的特殊教育论文

一、病因治疗，已经查明病因者应该积极治疗，比如慢性疾病、代谢病、癫痫、营养不良、智力和视力障碍，应该积极治疗，让孩子智力得到部分和完全的恢复。若有内分泌异常，如甲基功能低下、氨基酸病、有机酸病，应尽早应用甲状腺等替代治疗和特殊的饮食疗法，以改善智力水平。对于社会心理文化原因造成的智力低下，应改变条件，使婴儿生活在和睦的家庭中，加强教育和训练，可以使其智力争取最大的进步。二、早期康复和干预，目的是让婴儿潜力得到最大限度的发挥，以能够生活自理，学习社会生活技能，并能像正常儿童一样平等参与一般人群的社会活动，包括教育、社会活动、体育和娱乐活动。治疗包括行为治疗、心理治疗、遗传咨询、医疗服务，以及经济支持等方面。对于学龄前的儿童应该强调早期干预的重要性，因为儿童在五岁以前，特别是两岁以前是大脑形态和功能发育的关键时期，对智力发育起决定性作用，早期干预可以为将来的职业就业和社会康复打下良好的基础。干预措施包括训练和教育，训练应遵循小儿正常的发育进程，有目的、有计划、有步骤的进行训练。学龄期期儿童和轻度、部分中等智力低下的儿童应该尽早接受特殊教育。如果没有实施特殊教育的学校，可到普通的学校学习。在正常儿童的影响下，学业成绩也会有很大的提高，中等度智力低下的儿童应该以训练为主，可以在康复机构里接受集体训练，主要是训练其基本生活的能力。关于药物治疗的问题，到目前为止，除了治疗引起智力低下的原发病，如先天性甲状腺功能低下、苯丙酮尿症等疾病以外，还没有治疗智力低下本身的有效的药物，所以不要乱用药，不要盲目相信。要加强积极的训练和干预，是最有效的方法，还有病因治疗。

如果患儿智力低下，建议父母做到以下几点，可达到干预目的：1、细心照顾早期发现：细心照顾孩子，及早发现其跟别的孩子不同之处，如别的孩子会跑会说，而自己孩子都不会。此种情况要及时到医院儿保科定期复查，及早发现孩子智力发育落后，或者智力低下。可定期的随访和做相应干预措施，来纠正孩子智力低下；2、查出智力低下原因：通过各种检查找出病因：如头颅核磁检查确定孩子头部是否发育异常。染色体检查确定有无染色体畸形。基因检测或者遗传代谢病筛查，明确孩子出现智力低下的原因，然后根据检查结果

一、积极寻找引起孩子智力低下的原因 有些引起孩子智力低下的原因是不可逆的，比如孩子大脑发育先天不完善，常见的小脑畸形、脑部肿瘤等。但是，有些引起孩子智力低下的原因是可以治疗的，比如，由于甲状腺激素低下引起的智力低下。针对于这种情况，家长完全可以通过尽早给孩子甲状腺的替代治疗，从而能够保持孩子智力正常的。 二、康复训练 孩子智力低下，往往表现为多种功能的发育迟缓，比如语言发育迟缓、运动发育迟缓和心理行为发育障碍等。对于这种情况，家长一定要带孩子及时到儿童康复训练机构，进行尽早康复训练，越早进行训练，往往效果会越好。 三、药物治疗 如果孩子智力低下，可以给孩子补充一些营养脑物质的药物，比如脑神经生长素、脑活素等。另外，对孩子智力低下，中医主要采用补肾健脑的治疗原则，常用的方剂有补肾地黄丸，大补阴丸等。 四、食疗 家长平时可以适当用核桃仁，益智仁等中药，给孩子熬稀饭喝，从而能够具有一定的改善孩子智力低下的作用。 由上可知，通过纠正孩子可逆的致病原因、康复训练，药物治疗和食疗等方法，大部分智力低下的孩子最终能够学到一技之长、自食其力。

明确了疾病原因所致的智力低下可以采取药物治疗，专业康复训练，对于原因不明的智力低下，通过多陪伴并进行锻炼，加强语言沟通调整，影视等方式进行改善，一，疾病，原因，孩子，低下，常见的原因可能是，遗传代谢病，比如常见的，苯丙酮尿症，可以通过控制饮食来减少苯丙氨酸的摄入，或者使用四氢生物蝶呤，左旋多巴等药物治疗，控制疾病的进展，先天性甲状腺功能低下可以补充甲状腺素水平，精神正常。无法通过治疗手段，逆转，主要的办法就是安排较多时间陪伴孩子，然后多方面锻炼比如积食饮水，穿衣大小便等，提高，其生活能力还要加强与孩子语言沟通交流，让孩子多听音乐，对话，儿歌故事等，增强孩子的语言，感知与理解能力，并在娱乐中教孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词，句子，多给孩子补充，有利于大脑需求的食物，鱼头，肉类，牛奶增加蛋白质有利于大脑的发育。

孩子智力低下，先要寻找原因，因为大多数孩子的智力低下都有原因，而且有的原因可以治疗，具体如下：1、遗传代谢病：比如常见的苯丙酮尿症，可以通过控制饮食来减少苯丙氨酸的摄入、控制疾病的进展。先天性甲状腺功能低下即呆小病，可以通过补充甲状腺素水平，维持神经、精神正常的发育，能逆转智力低下的情况；2、其他：比如甲基丙二酸血症、戊二酸血症、脂肪酸代谢紊乱导致的智力低下，可以通过控制饮食或药物来治疗；3、原因不明：智力低下找不到明确原因，无法通过目前的治疗手段逆转，主要的办法是教育和培训，通过特殊学校的教育，再加上家长、社会的训练，使孩子的智力尽量达到正常人的水平。

1.功能训练孩子智力低下的话，很有可能会导致认知能力、语言能力以及感知能力等方面出现问题，所以可以针对各方面给孩子进行功能性训练。经常进行功能性训练，可以有效锻炼孩子大脑，促进孩子大脑发育，这样就能够改善智力低下。2.特殊教育有一些较为严重的智力低下患儿是没有办法接受正常教育的，所以可以送到专门的特殊教育机构进行教育。特殊教育可以针对患儿的具体情况来设定个体教育方案，经过一段时间教育后，患儿的智力可以明显改善。

3.游戏活动让孩子做一些益智游戏，或者是参与集体的游戏活动也有助于促进智力的发育，并且还可以预防孩子智力低下。所以父母平时不要强行限制孩子游戏，要鼓励孩子适当参加游戏活动。