中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。欧洲队分裂原因多种多样，概括的说一是欧洲特殊的地理环境造就他的经济发展存在不平衡性，无法形成较好的统一的农业经济发展模式，二是多民族，教派众多，使得欧洲难以形成统一的集权国家，
人文主义教育是欧美近现代教育的开端，它提出了新的教育目标，扩大教育的内容，探索了新的教育教学方式；冲破了中世纪教育的束缚，虽然人文主义教育家的新的教育理念和实践原则大多没有来得及贯彻，也没能在实践中全面推行，但难能可贵的是，人文主义教育者的重要思想在很多方面具备了近代文明的进步精神，成为西欧社会转型时期社会文化的一笔宝贵财富；人文主义教育推动了西方社会和文化的近代化。
原因：资本主义萌芽在欧洲的兴起和发展；中世纪教会神学观对人们的思想的禁锢引起了形成中资产阶级的不满；古典文化遗产的影响。（2分）作用：人文主义思想对欧洲的资产阶级反对封建神学世界观起了推动作用（为欧洲资本主义发展解除了精神枷锁）；对当时欧洲的科学、哲学、文学、艺术、教育、生活方式产生了广泛的影响；但过分推崇人文主义造成了欧洲社会个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。（2分）
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Jamietee1997
