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自相矛盾目录[隐藏] 成语资料 成语出处 成语示例 相关灯谜 成语典故注释 译文 英译 比较 成语资料 成语出处 成语示例 相关灯谜 成语典故 注释 译文 英译 比较 [编辑本段]成语资料 【汉语文字】自相矛盾 【汉语拼音】zì xiāng máo dùn 【英文翻译】; inconsistent; paradoxical ; antilogy argue against oneself; to contradict oneself 【词语解释】矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。

比喻自己说话做事前后抵触，不动脑筋。 【成语性质】贬义词 【成语用法】主谓式；作谓语、定语。

【近义词】 相互抵触 前后抵触 【反义词】 天衣无缝 自圆其说 无懈可击 [编辑本段]成语出处 《韩非子 难一第三十六》《韩非子·难势第四十》 《韩非子 难一第三十六》 楚人有鬻楯与矛者，誉之曰：“吾楯之坚，莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”

或曰：“以子之矛陷子之楯何如？”其人弗能应也。[编辑本段]成语示例 *** 《论持久战》：“英勇战斗于前，又放弃土地在后，不是~吗？”。

[编辑本段]相关灯谜 开封；尺短寸长。[编辑本段]成语典故 楚人有鬻盾与矛者①，誉之曰②：“吾盾之坚，物莫能陷也③。”

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰④：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。——《韩非子 难一》注释 ①鬻（yù）——卖。

②誉——夸耀。 ③陷——攻破。

这里是刺透的意思。 ④或曰——有的人说。

5莫不——没有不 6 应——回答 7 或——有人 8 “誉之曰”的之：代词，指代盾 9 “吾矛之利”的之：文言助词，无义 10 “吾盾之坚”的之：同上 11 坚——坚固 12 以——用 13俄而——然后 14莫能——没有什么。译文 楚国有个既卖矛又卖盾的人，他称赞着自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”

接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。

刺不破的盾和什么也刺得破的矛，是不可能同时存在的。英译 His Spear Against His Shield (Zi Xiang Mao dun) A man of the state of Chu had a spear and a shield for sale. He was loud in praises of his shield. "My shield is so strong that nothing can pierce it through." He also sang praises of his spear. "My spear is so strong that it can pierce through anything." "What would happen," he was asked, "if your spear is used to pierce your shield?" It is impossible for an imperable shield to coexist with a spear that finds nothing imperable. The Man Who Sold Spears and Shields In the State of Chu lived a man who sold shields and spears. " My shields are so strong, "he hoasted, "that nothing can oierce them. My spears are so sharp that there is nothing they cannot spierce." "What if one of your spears strikes one of your shields?" someone asked him. The man had no answer to that. 比较 自相矛盾：形式逻辑中被认为是错误的，是不允许出现的。

辩证矛盾：在辩证法范围内是允许出现的，是由事物的辩证本性决定的。

语文 必修一至五 选修古代散文

数学 必修一至五 选修1-1、1-2,4-1、4-4

英语 必修一至六 选修七八

政治 必修一至四分别是经济生活，政治生活，文化生活，哲学与生活，选修三国家与国际组织

历史 必修一至三分别是政治史经济史文化史，选修我不知道你们哪本有改革史，人物史战争史，文化遗产等

地理 必修一至三分别是自然地理，人文地理， 区域地理加世界地理中国地理，选修有环保和自然灾害或旅游地理

物理 必修一二 选修1-1分别是力学和电学，不难的

化学 必修一二 选修一化学生活，主要有机无机为主

生物 必修一二三分细胞，遗传和生物与社会，不难的

我也是文科生，不懂得文科可以问我

自相矛盾目录[隐藏]成语资料成语出处成语示例相关灯谜成语典故注释译文英译比较成语资料 成语出处 成语示例 相关灯谜 成语典故 注释 译文 英译 比较[编辑本段]成语资料 【汉语文字】自相矛盾 【汉语拼音】zì xiāng máo dùn 【英文翻译】; inconsistent; paradoxical ; antilogy argue against oneself; to contradict oneself 【词语解释】矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。

比喻自己说话做事前后抵触，不动脑筋。 【成语性质】贬义词 【成语用法】主谓式；作谓语、定语。

【近义词】 相互抵触 前后抵触 【反义词】 天衣无缝 自圆其说 无懈可击[编辑本段]成语出处 《韩非子 难一第三十六》《韩非子·难势第四十》 《韩非子 难一第三十六》 楚人有鬻楯与矛者，誉之曰：“吾楯之坚，莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”

或曰：“以子之矛陷子之楯何如？”其人弗能应也。[编辑本段]成语示例 *** 《论持久战》：“英勇战斗于前，又放弃土地在后，不是~吗？”。

[编辑本段]相关灯谜 开封；尺短寸长。[编辑本段]成语典故 楚人有鬻盾与矛者①，誉之曰②：“吾盾之坚，物莫能陷也③。”

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰④：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。——《韩非子 难一》注释 ①鬻（yù）——卖。

②誉——夸耀。 ③陷——攻破。

这里是刺透的意思。 ④或曰——有的人说。

5莫不——没有不 6 应——回答 7 或——有人 8 “誉之曰”的之：代词，指代盾 9 “吾矛之利”的之：文言助词，无义 10 “吾盾之坚”的之：同上 11 坚——坚固 12 以——用 13俄而——然后 14莫能——没有什么。译文 楚国有个既卖矛又卖盾的人，他称赞着自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”

接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。

刺不破的盾和什么也刺得破的矛，是不可能同时存在的。英译 His Spear Against His Shield (Zi Xiang Mao dun) A man of the state of Chu had a spear and a shield for sale. He was loud in praises of his shield. "My shield is so strong that nothing can pierce it through." He also sang praises of his spear. "My spear is so strong that it can pierce through anything." "What would happen," he was asked, "if your spear is used to pierce your shield?" It is impossible for an imperable shield to coexist with a spear that finds nothing imperable. The Man Who Sold Spears and Shields In the State of Chu lived a man who sold shields and spears. " My shields are so strong, "he hoasted, "that nothing can oierce them. My spears are so sharp that there is nothing they cannot spierce." "What if one of your spears strikes one of your shields?" someone asked him. The man had no answer to that. 比较 自相矛盾：形式逻辑中被认为是错误的，是不允许出现的。

辩证矛盾：在辩证法范围内是允许出现的，是由事物的辩证本性决定的。

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以本地学生而言，一般升学率在90%以上。

《帅作文》是中小学生作文类教辅报纸，前身是人民文学出版社旗下的《文学故事报》，更名后将在武汉和北京分别设立编辑部，2011年元旦创刊面向全国发行。

《帅作文》旨在提高大家的阅读、鉴赏和写作能力。在这里，你可以看到“名师课堂”，聆听名师讲授写作技巧；在这里，你可以看到一篇篇“升级作文”，看老师如何点石成金，展示修改学生习作的“轨迹”；在这里，你可以看到同龄人或朴素清新、或含蓄隽永的“大作”，还可以欣赏到名家优美的作品…… 提倡“说真心话，写帅作文”。

《帅作文》的初衷不仅是开阔同学们的阅读视野，传授写作技巧，更倡导个性化的语文学习方式。《帅作文》拒绝空话、假话、套话，鼓励同学们用自己独特的视角和鲜活的语言，书写出自己丰富多彩的生活。

《帅作文》，最漂亮最上乘的作文，笔力纵横，文势精美。设有小学版、初中版、高中版。

《帅作文》（小学版）宗旨：帮助小学生进行课外阅读，并进行针对性的写作辅导。 《帅作文》（初中版）宗旨：紧扣初中语文课程，服务中考。

通过鉴赏文学作品，开拓视野，发展个性。 《帅作文》（高中版）宗旨：丰富课外阅读，积累语文知识，增加写作素材，熟悉高考作文，发掘有潜力的写作新秀，鼓励创作。

地址：湖北省武汉市武昌区东湖路181号楚天传媒大厦1606室 帅作文周报编辑部 邮编：430077 电话： 传真 订阅、购买编辑本段回目录 《帅作文》周报面向全国发行，单价为元，全年52期，半年订价元，全年订价元。 目前，家长和学生订阅《帅作文》周报的途径已达三种： 一、北京市、湖北省范围内，可通过学校集中订阅，由发行代理商集中投递； 二、湖北省范围内，订阅全年/半年的楚天都市报（或楚天金报），赠送全年/半年的《帅作文》周报； 三、全国范围内，可通过全国各地邮政局订阅。

邮发代号为：《帅作文·小学版》37-510，《帅作文·初中版》37-511，《帅作文·高中版》37-512。 邮发代号 报刊名称 刊期 出版日期 订阅单价 全年价 37-510 帅作文.小学版 周报 ￥ ￥ 37-511 帅作文.初中版 周报 ￥ ￥ 37-512 帅作文.高中版 周报 ￥ ￥ 投稿编辑本段回目录 《帅作文》（小学版）宗旨：帮助小学生进行课外阅读，并进行针对性的写作辅导。

投稿邮箱：szwxxb01@sina 1版 封面版：根据小学语文新课标教学计划策划当期主题，配发清新隽永的散文、短诗、童话、故事等。 2版 教师公开课：约请小学语文名师再现课堂情境，传授写作文的方法。

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《帅作文》（初中版）宗旨：紧扣初中语文课程，服务中考。通过鉴赏文学作品，开拓视野，发展个性。

投稿邮箱：szwczb01@sina 1版 封面版：根据初中语文教学计划策划当期主题，提供实用、及时、有针对性的中考备考内容。 2版 阅读备考：汇集名家美文、中考文题等进行主题阅读讲练，配以适量的思考练习题。

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投稿邮箱：szwgzb01@sina 1版 封面版：解读高考语文信息。常设栏目：备考一线、作家访谈、焦点透视等。

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高手过招，就看谁的词汇量大！ 怎样记英语单词？ 速记英语词汇之九九难忘： 目录：1.综合九种记法，不怕任何单词 2. 如此记单词，上瘾，越记越想记 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。

“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。

在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的， 1. football n. 足球，足球比赛 〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自 〔him他，self自己〕 3. overe vt. 战胜，克服 〔over越过，e来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候 〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的 〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。

若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。

前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。

后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。

后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议 〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕 2. invisible a. 看不见的，无形的 〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕 3. revise vt. 复习，修改 〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕 4. television n. 电视，电视机 〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕 5. visual a. 看得见的，视觉的 〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕 注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

三、借梯上楼法 对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

1. ban n. 禁令，禁止 〔颁〈ban〉布禁令〕 2. die v. 死，死亡 〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕 3. hang vi. 悬挂，吊着 〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 4. pin n. 别针，针饰 〔针饰是精品〈pin〉〕 5. song n. 歌曲，歌声 〔送〈song〉你一首歌〕 四、庖丁解牛法 庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。 1. ache vi./n. 疼痛 〔一（a）扯〈che〉绷带，伤口就疼〕 2. banquet n. 宴会 〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕 3. career n. 生涯，职业 〔家长都关心（care），儿〈er〉子的职业〕？ 4. desire v./n. 愿望，要求 〔愿望得〈de〉到满足，先生（sir）见到嫦娥〈e〉〕 5. island n. 岛，岛屿 〔岛是（is）水中的陆地（land）〕 6. panda n. 小熊猫 〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕 7. rare a. 稀有的，难得的 〔人〈r〉是（are）稀有的高级动物〕 8. shoulder vt. 肩负，承担 〔应该（should）让儿〈er〉子肩负重任〕 9. tenant n. 房客 〔房客一巴掌，揍扁十（ten）蚂蚁（ant）〕 10. weather n. 天气，气象 〔我们（we）正在（at）听她（her）预报天气〕 五、明察秋毫法 英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

Where和wear,sea和see都是同音词，duck与dark是近音词，这些单词很多，要多积累才行，对于听力也是要着重辨别的。 近形词： Complement补充 pliment赞扬 如何记呢，后者有个“啊”音，这恰恰是我们汉语中赞扬别人时说的一个感叹词，比如：“啊，你的裙子好漂亮！”所以，带i的就是“赞扬”的意思喽。

1，陈美莲2，麦丽英4，郑翠芳5，李延庆6，李美燕，只知道这些……新加坡教育制度颇为复杂，而且与英国的教育制度非常相似。

新加坡的基础教育在东南亚地区处于领先，自80年代以英语为基本教学语言。 一般新加坡教育可分三至四个阶段。

自2003以来，六年小学教育对国民是强制性的，在修完四至五年的中学课程，可选读理工学院（三~五年），或初院或高中（两~三年）。其后半数能升上大学。

新加坡中小学、初院/高中的毕业统考--即小学离校考试 （PSLE）， 剑桥普通水准会考（GCE 'O' Level）及剑桥高级水准会考 （GCE 'A' Level）--是制度中重要的衡量尺标，其会考成绩能直接影响升学能力。 新加坡中小学一般采用半天制，与内地制度相比，课堂课没有那么繁忙。

初级学院、大专和理工院则沿用开放全日制。 新加坡教育制度以严格著称。

新加坡的中小学至今允许校长或训导主任在家长同意的情况下使用鞭刑处罚学生，有些时候鞭刑是公开实施的，虽然很少施行，但仍对其他学生起到威慑作用。 教育 年龄 小学（1年级~4年级） 7 8 9 10 小学（5年级~6年级） 三种源流：EM1、EM2、EM3 11 12 小学毕业会考 特殊/快捷课程（4年制） 普通学术/普通技术课程 13 14 15 16 剑桥N水准考试（GCE 'N' Level） 普通学术课程 16/17 剑桥普通文凭考试（GCE 'O' Level） 初级学院（2年制） 大学预备课程（3年制） 理工学院（2年制） 技术学院（ITE） 17 18 18/19 剑桥高级文凭考试（GCE 'A' Level） 大学 19 20 21 目录 [隐藏] 1 小学 2 中学 直通车计划 3 中学以后教育 初级学院 大学先修班 理工学院 4 私立学院 5 大学 [编辑] 小学 小学1年级到四年级是基础教育阶段，所有课程为必修课，有4门主课，包括英语、数学、科学和母语（包括华文、马来文以及淡米尔文），其他课程还包括音乐、美术、公民教育（在一些特选学校，这门课程用母语教授）、健康教育、社会以及体育。

学生从小学三年级开始学习科学。 在小学四年级末有分流考试，将学生分为三个源流：EM1、EM2和EM3。

在EM1和EM2源流的学生修读4门主课：英语、数学、母语和科学，其中EM1源流学生还可以选修高级母语（Higher Mother Tongue），这是在普通的母语课程基础上更进一步的课程。EM3源流学生修读英语、基本母语和数学。

大多数学生进入EM2源流，大约10%成绩优异的学生能够进入EM1源流，还有一部分成绩较差的学生进入EM3源流。对于新加坡这种小学分流制度，有很多人批评过早对学生分类，可能影响学生学习的自信心，但是新加坡 *** 称，这么做是将不同学习能力的学生分开教育，对不同的学生因材施教。

新加坡电影小孩不笨由三名EM3学生的遭遇讲述其教育制度的流弊。 小学六年级末所有小学生必须参加小学生离校考试（Primary Student Leaving Examination,PSLE），考试包括4门主课，根据考试成绩学生将可以进入不同的学校，选修不同的课程。

[编辑] 中学 中学课程分为四种： 特殊课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为第一语文。 快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特殊课程相同，英语为第一语文。

普通学术课程：5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。 普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。

新加坡大部分学生修读快捷课程，小部分学生修读特殊课程，还有大约30%修读普通学术或普通快捷课程。 新加坡的中学分为自主中学（Independent）、自治中学（Autonomous）和 *** 中学三种。

其中自治和 *** 中学的学费统一由教育部规定，自主中学可以自定学费，一般要比普通中学的学费贵出许多，教育质量也比较好。新加坡 *** 从1992年起每年发布中学排行榜，根据每所学校剑桥普通文凭考试的成绩，排出先后。

没有参加小学毕业会考的外国学生在报考排名前30所的学校之前，必须先参加由新加坡教育部主办的智商测试，通过后才可以报考这些学校。但是至于是否接受申请的学生，则由各学校自行决定。

2003年前十五名的学校如下： 顺序 学校名称 自主学校 男校 女校 自治学校 1. 莱佛士书院 * † 2. 莱佛士女中 * - 3. 南洋女中 * - 4. 华侨中学 * † 5. 德明 *** 中学 + 6. 立化中学 + 7. 圣尼各拉女校 - + 8. 新加坡女中 * - 9. 英华中学（自主） * † 10. 四德女中 - + 11. 美以美女中 * - 12. 丹戎加东女中 - + 13. 安德逊中学 + 14. 圣乔瑟夫书院 * † 15. 武吉班让 *** 中学 + 在中学低年级（1、2年级），特殊/快捷课程和普通学术课程中所有课程为必修课，包括了：英语、母语（部分学生为高级母语）、数学、科学、人文（包括历史和地理）、英国文学、美术、技术、家政、公民教育、体育和音乐。而普通技术课程学生所有课程也是必修，包括了英语、母语、数学、计算机应用、科学、技术、家政、社会、公民教育、美术、音乐和体育。

在中学2年级末，根据学生的成绩和学生的选择。

去中国邮政官网征订板块查吧，我就是这么查的

这里可以查刊号……还有分类……~

这东西你跟投递你们家那一带的邮递员熟悉的话．跟他要本就行了．很简单的事．这种目录太多．

一、征订原则坚持“确保重点、突出业务、分门别类、统筹兼顾、资源共享”的原则，认真开展我校报刊杂志征订工作，尤其要把党报党刊征订工作作为一项严肃的政治任务来抓，进一步发挥党报党刊在宣传党和国家的路线方针政策、正确引导社会舆论方面的重要作用。二、征订程序1、因部分报刊杂志价格每年有所变动，请各部门、各单位根据2020年全国报刊杂志征订目录（见附件1），填写“河南中医药大学报刊杂志征订表”（见附件2）。2、请各部门、单位自行填写打印报刊杂志征订表,由本部门负责人签字并加盖部门公章，送党委宣传部审核后，于2019年11月29日前送到收发室（龙子湖校区南大门东侧），过期请自行前往邮局办理。3、收发室到市邮政部门统一为各部门、各单位开具发票。4、接到学校收发室通知后，请各部门、各单位到收发室领取发票，并尽快到学校计财处转账到邮政指定账户，完成征订程序。三、征订要求1、各部门、各单位要高度重视，明确责任，结合实际，慎重选择，保证报刊杂志征订工作顺利进行。2、要以党报党刊和主流报刊为征订主体，不予公费订阅休闲娱乐和生活服务类报刊杂志。鼓励各部门、各单位订阅人民日报、求是杂志、光明日报、河南日报、中国教育报等党报党刊，其中人民日报、光明日报须任选至少一份订阅。各二级院部可结合业务学习实际，有针对性地征订专业领域内的报刊杂志。3、职工个人自费订阅的报刊杂志，不列入申请表的范围。