截止今天研究新冠的论文有多少

是的，疫情结束并不意味着研究和论文的意义就会消失。相反，这些研究和论文还有很多重要的意义和价值。具体来说，以下是一些可能的原因：1. 了解病毒：对新冠病毒的深入研究有助于我们更好地了解这种病毒，包括它们的传播方式、病理学特征和影响等。这将为未来预防和控制类似病毒的爆发提供重要的参考。2. 提高治疗水平：针对疫情防控的论文和研究可以帮助医生和研究人员更好地理解新冠肺炎的特点和临床表现，从而更有效地治疗患者。3. 提高公共卫生意识：研究和论文也可以在大众中提高公共卫生意识和防疫意识，加强人们对生命和健康的尊重和保护，从而减少未来疫情的发生和传播。总之，即使疫情结束了，对疫情的研究和论文依然具有很高的价值，可以为我们更好地应对未来疫情提供帮助。

2064篇。打开中国知网官方网站，在搜索栏中输入新冠病毒，在显示的搜索结果中选择年份为2020年，可以看到结果总共有2064篇。中国知网，又被称为“中国期刊网”，是中国最大的学术论文数据库和学术电子资源集成商。该网站是由清华大学、清华同方发起，始创于1996年。国内将知识版权资源聚合在一起的平台还有万方、维普、超星等文献数据库检索平台。

1 新冠疫情对学生自我伤害产生了一些影响。2 首先，由于疫情的影响，学生们需要在家中进行远程学习，课程的质量和效果可能会受到影响，这可能会导致学生的自我压力增加。3 其次，疫情期间学生的社交活动受到限制，无法与同龄人进行面对面的互动，这可能会导致学生的情感障碍增加。4 最后，由于疫情的不确定性，一些学生可能会面临家庭经济压力和就业前景的不确定性，这也可能会对学生的心理造成负面影响。5 因此，我们需要关注学生在疫情期间的心理健康，提供必要的支持和帮助，以减轻学生的自我伤害风险。

国内死了28900人

到2021年底， 全世界有1800万人死于新冠大流行 。 2022年3月10日，国际顶尖医学期刊《柳叶刀》发表了题为： Estimating excess mortality due to the COVID-19 pandemic: a systematic analysis of COVID-19-related mortality, 2020–21 的研究论文。该论文统计了2020年1月1日至2021年12月31日期间全世界191个国家和地区的新冠大流行导致的超额死亡率，该论文指出，由于报告延迟和不完整以及数十个国家缺乏统计数据，导致官方统计数据严重不足。该论文通过建模表明，因新冠大流行而死亡的人数可能是官方数据的3倍，也就是到2021年底， 全世界有1800万人死于新冠大流行 。

截至目前，关于新冠疫情对学生自我伤害的研究还比较有限。以下是目前一些可能的影响：社交隔离和孤独感：由于疫情，学生可能被迫在家里远离朋友和同学，导致社交隔离和孤独感的增加，进而影响心理健康。学业压力：许多学生由于新冠疫情而需要参加远程教学，同时存在课程内容更新缓慢、沟通困难等问题，这可能会增加学业压力，引起情绪的紧张和抑郁。忧虑和恐惧：疫情带来的健康危机和未知因素可能会导致学生感到忧虑和恐惧，进而影响到他们的心理和情感健康。家庭和家庭暴力：在家远程教学期间，学生可能不得不与家人共处，但在一些家庭中，家庭亲密关系和经济压力可能会引起家庭不和平，并导致家庭暴力的发生。总之，新冠疫情可能对学生自我伤害产生多种影响，需要进一步的研究和关注。

新冠肺炎我国死亡人数，截止到2022年10月14日24时，累计死亡27259人。