1973年，日本神户大学医学院附属医院接收了一位中风的患者，他生病后把日文中的平假名、片假名忘得一干二净，可仍然记得日文中的汉字，还会默写，只是说不出声音来。
这个病例引起很多人的注意。神户大学医学院精神神经科医生山乌重经过两年的研究认定，这种现象的发生是因为人的大脑分左右两半，左脑主管语言的声音和抽象的符号，右脑主控文字的具体图形和意思。日文中的平假名和片假名都是由代表声音的符号组成的，由左脑主管；日文中的汉字则是一个个代表意思的具体图形，由右脑主管。这位病人中风以后左脑受伤，右脑完好，所以才形成了“假名全忘，汉字还在”的少见病例。
人的大脑分左右两半，左脑主管语言，以及右手和左脑相关、左手和右脑搭配是人类很早就有的观念。有人甚至认为在想问题的时候眼珠向左转的人是在用右脑，眼珠向右转的人是在用左脑。
脑的功能是慢慢地发展成熟的。刚出生的婴儿没有用脑辨别事物的能力。大约10岁左右，语言能力发展得差不多了，大脑的功能也大致成熟。如果左右脑能平衡发展，就能发挥脑的最大潜力。
美国学者爱德华把左右脑的学习模式作了个比较。
左脑主管：言词的能力、分析性的能力、符号性的能力、抽象性的能力、时间性的能力、理智性的能力、逻辑性的能力。
右脑主管：综合性的能力、具体性的能力、类推性的能力、无时间性的能力、空间性的能力、直觉性的能力、整体性的能力。WWw.133229.cOm
研究大脑的学者相信，人类对大脑研究的新发现对人的将来会有深远的影响。将可能帮助我们解释许许多多过去没有办法解释的现象。例如：喜欢批评、找错、心情紧张、不得宁静的人，可能左脑太强。心胸开朗，心平气和、宽容、谅解别人的人，大概是右脑挂帅。此音只因天上有，左脑在欣赏；霎时无声胜有声，左脑关了，右脑便开始运转。
此外，人类在知识上的新发现常常因时间、空间和人的影响而有不同的价值。语言出于左脑，左脑为主、右脑为副的结论，对西方人来说也许是真理，可是对于中国人来说就有讨论的余地。
语言有口语和文字两部分。如果用英语代表西方语言来和汉语作比较，在语音上可以说是大同小异，对左右脑的影响也差不了太多。不过写下来的文宇就大大不同了。单说字吧，英文字已经慢慢地丧失了表意的因素而形成了表音的拼音文字，字母只是代表声音的符号，所以口语和文字都是由左脑管。
中文的字则不然。中国字最早是表意的．主方方正正的一个个图画。后来慢慢地加上音符、成了表意又表音的形声字，可是代表声音的符号还是字，还是脱离不了图形，基本上还是表意的。
按照左脑管声音、符号，右脑管图形、意思的理论，英语的口语和文字都是左脑管的，所以西方人有语言出左脑，左脑强右脑弱的偏向。汉语则是左脑管语音，右脑管文字，是左右脑并用，左右脑同时发展的，由于中国人对语意比语音看得重要、所以右脑略为发达。
对西方人来说，文字只是口语的代表，只是交换意见的工具。中国人就不那么看了。中国人觉得口语和文字是语言的两面，一样重要。文字不只是工具，它还是艺术、字画。书法对中国人产生的影响是拼音文字所不能比拟的。
中国人集中注意力专心写字的时候，常常有一种心平气和、与世无争的感受。大概是写字的时候右脑主事，左脑听命于右脑，所以没有时间的压力感，没有被批判的威胁。面对展开的空间。优游自在，心旷神怡。这是写拼音文字所没有的感觉。
汉字有很多好处。可以促进人脑的平衡发展，可以帮助用拼音文字的人发展右脑、纠正大脑左偏的偏向，这是研究大脑的人所没有想到的副产品。
一般人研究中西文化，总喜欢把中国和西方对立起来。例如说：西方善逻辑，中国会类推；西方人好抽象，中国人爱具体；洋人只见树木，不见森林，华人只见森林．不见树木等等。
用研究脑的人们的说法，西方文化是偏于左脑的，中国文化是偏于右脑的，中西合璧该是人类文化的前途。这个文化和脑的问题也值得好好研究。
西方人和中国人一样，绝大多数都用右手。同样用右手，对大脑的影响可能不一样。西方人的语言、文化已经使他们的左脑太强，使用右手只能增加偏左的程度，导致左上加左，偏而更偏。
汉字和中华文化部可能使右脑略强，使用右手可以促进左脑发达，有平衡大脑发展的功能。
如果用音和义做标准来分，当今世界的文字，只有汉字是表意的，日文等少数文字有汉字，是半表意的，其他所有的文字可以说都是表音的。用表音文字的人，左脑强、右脑弱，神经中枢发展失去平衡。汉语的文字，中国的文化，中国人的思维方法，都可能帮助他们平衡大脑的发展，使生理、心理都走向更高的和谐统一的境界，这可能是中国人对全人类的大贡献。
