2012年中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》，随后国务院办公厅又于2013年颁布了《国务院办公厅关于强化企业技术创新主体地位全面提升企业创新能力的 意见》，这系列举措是国家进一步完善引导企业加大技术创新投入，促进科技与经济紧密结合的重大决策，并明确了要在2015年形成一批资源整合、开放共享的技术创新服务平台。本文主要就目前我国儿童家具市场现状及使用现状，从有益于儿童心智发展的角度，探讨儿童家具及设施设计与儿童心智发展的关系，进而针对儿童家具产品的研发及其市场走向提出决策建议。
一、儿童心智发展与儿童家具设计的相互关系
1、儿童家具及设施各设计元素对儿童身心发展、行为习惯的影响
通过对目前我国儿童家具设计的市场调研及使用现状研究，加上近年来对儿童家具及设施设计与儿童心智发展关系的关注及相关实例研究，我们认为合适的儿童家具及设施不仅有益于我国的婴幼儿和青少年心智发展、个性发展，对婴幼儿和青少年良好的生活习惯、学习习惯及行为习惯的养成也有着深远的影响，其教育功能也不容忽视。具体表现如下：
（1）、儿童家具的色彩设计会影响儿童视力发育及性格形成。
从市场情况，我们不难发现婴幼儿家具及设施色彩设计大多采用粉色系，或较为鲜艳的颜色，这虽然对培养宝宝的审美和对颜色的认知能力有一定的帮助，但如果长期近距离刺激会严重影响婴儿视力的发育，我们建议婴幼儿家具及设施的色彩设计以白色和天然木色为主，再辅以各色可常换常新的布艺配饰，有助于婴幼儿心智发育。另外，对大一点儿童而言的家具色彩选择则要“因人而异”。好动的孩子应避免暖色系，过分内向的孩子也不应常处在冷色的环境中，否则色彩的心理暗示，会使儿童性格发展更为偏激。
（2）、适当的儿童家具及设施尺度不仅有助于儿童的生理生长，对儿童心理造成的影响也不容忽视。
由于我国儿童家具设计师大多是从成人家具设计转向，加上我国对儿童个体的基础研究较为滞后，导致国内婴幼儿家具及设施尺度设计没有得到应有的重视，通过研究我们认为：儿童家具不应只是成人家具的缩小版，它不仅关系着儿童的生理生长，长期使用过于高大的家具容易对儿童造成心理压抑，不利于其自信心的树立。适合儿童操作使用的收纳家具不仅有益于收纳习惯的养成，更是一种自理能力的早期培养。
（3）、儿童家具及设施设计中的玩具功能和DIY功能不仅能开发儿童智力也有益于儿童自主意识的培养。
“DIY———Do it yourself！”不只是一句简单的英文，它是追求个性的表现，也代表着一种精神———自己去做、去体验，挑战自我并享受其中快乐。开发学龄儿童家具设施的“DIY”功能也不仅在于培养孩子动手动脑的习惯，激发孩子们无穷的创造力，更体现着孩子的人格受到尊重，孩子的自我价值得到肯定。有了这样的前提，孩子的独立能力、解决问题的能力和适应社会的能力自然能得到较好的发展，这对其走上成功的人生道路将起着决定性作用。
2、儿童心智发展对儿童家具及设施设计的影响
儿童家具及设施各设计元素对儿童心智发展影响不容忽视，而深入研究儿童的心智发展状况又能为儿童家具及设施提供了主要的设计依据，对儿童家具产品的研发起到较好的促进作用。如：学龄前儿童行为方式决定着安全因素是此阶段儿童家具及设施设计的重中之重；儿童非主流行为方式特征对拓展其家具及设施设计种类起着积极的作用；儿童收纳家具的设计必须了解儿童玩具、学习用品、生活用品等物件的类别、形态、数量和体量等；儿童家具的造型、色彩设计必须考虑儿童接收信息的渠道、审美发展趋势、消费行为、心理、等因素。诸如此类，对儿童家具的设计、生产、营销和服务质量影响都至关重要，也有助于儿童家具产品的市场细分，从而提高我国儿童家具、设施产品及儿童家具品牌的国际竞争力，实现差异化经营，促使我国儿童家具市场走向成熟。
二、儿童家具及设施市场现状
1、儿童家具及设施使用现况
从儿童家具使用现状来看，我国大部分家庭对于婴幼儿家具的投入，能省则省，能将就则将就。我们在针对3～6岁的学龄前儿童家具及设施使用现况的调研中发现，在幼儿园，家具因尺度适宜、储存量充足，孩子们无需依赖成人的帮助就能享受参与收纳时的快乐，一切显得井然有序，孩子们表现得乖巧、懂事。而回到家里，大部分孩子因为没有适合自身尺度的专用家具，孩子们自身事务多被家长包办，久而久之养成了依赖的习惯，对家务变得漠不关心。呈现出我国儿童教育“5+2=0”（幼儿园5天加周末家里2天）的怪现状。我们认为要树立儿童自信心，让孩子们心智得以健康发展，家长对“儿童家具及设施对儿童身心发展的影响”认识至关重要。
2、儿童家具及设施市场现况
比较国内外儿童家具企业及其市场现况我们发现，我国儿童家具无论在产品还是在市场环节仍然存在很多问题。
（1）、儿童家具种类过于程式化，产品定位趋于雷同，设计缺乏应有的专业性和原创性。
通过调研我们发现，国内儿童家具无外乎床、床头柜、衣柜、书柜和书桌椅，种类极为程式化。虽然近年来国内儿童家具品牌急剧增加，但主要占据国内的中端市场，其设计理念、价格、家具用材等少有特色。低端市场则处于无品牌的竞争状态。随着80、90后初为人父人母，消费者的品牌意识有所增强，然而因市场上儿童家具品种单一且缺乏人性化的细节设计，部分消费者把目光放在了选择余地较多的欧美品牌上。另一部分侧重在付诸于购买行为时更多考虑的还是价格的因素。这与欧美成熟的儿童家具市场相比还存在较大差距。
从市场情况来看，我国儿童家具市场，其产品不仅缺乏时代感，更缺乏对儿童生活形态及其个性的体现，产品功能缺乏人性化的细节。幼儿园家具虽然品种丰富，但也多从属于从事游乐设备或儿童玩具设施开发的企业以及成人家具生产企业，缺乏高品质产品及原创性研发。
（2）、儿童家具缺乏应有的专业性和原创性原因。
通过深入的剖析，儿童家具缺乏应有的专业性和原创性原因主要有以下三点：
首先，由于儿童家具及设施对儿童心智发展的影响是滞后的、长期的，这使得家长们的侥幸心理比较普遍，导致需求不迫切。
其二，我国当今大中型城市虽然大部分家庭经济上有了大幅度的增长，家居环境、思想观念也得到了改善，但要付诸于消费行为还需要一个过程。这需要政府与企业结合儿童教育理论进行长期、多方位的正面引导。
其三，因为少有企业将幼教理论与儿童家具及设施设计紧密联系起来进行科学研究。导致儿童家具产品的研发忽略了其真正的使用者———孩子，这直接影响着企业发展的长久生命力。
我们的研究认为解决问题的关键在于一方面加强产学研的结合，提高设计水平，实现产品的多样化和专业化，以提高产品的附加值；另一方面是采用先进的制造技术和管理方法，降低生产和管理成本，在凸现自己的鲜明个性的同时，实现差异化经营。
三、儿童心智发展的儿童家具设计策略
1、大力加强儿童个体的基础研究，搭建一个多学科综合研究平台对儿童家具行业迫在眉睫
据统计，2011年，我国工业企业中设立研发机构的2.55万家，只占全部企业的7.8%；2012年全球研发企业500强中，我国企业只有十来家；由此可见企业创新能力已成为技术创新的薄弱环节。这正是促成《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》颁发的主要原因，强化企业技术创新主体地位，促进科技与经济紧密结合成为了今后一段时期我国科技改革发展和国家创新体系建设的中心任务。
然而，就我国目前儿童家具产业来看，很少有厂家愿意花力气和财力研究其消费对象———儿童，而儿童个体的基础研究也不是单靠少部分设计师个人或是个别企业的力量能得以完成的，我们应该充分利用现今大数据平台，倡导由政府部门联合儿童心理专家、教育专家及儿童家具企业建立长期的合作关系，搭建多学科综合的研究平台。这正是贯彻党的十八届三中全会精神的体现。
2、人们对“儿童家具及设施对儿童身心发展的影响”认识不够，需要政府与企业结合儿童教育理论进行长期、多方位的正面引导
综上所述，可见儿童家具及设施设计与儿童心智发展关系是相辅相成的。然而，人们思想上的认识不够，还需要政府与企业结合儿童教育理论进行长期、多方位的正面引导。
从设计的角度而言，我们认为无论是设计师还是家长，都应该成为一个学习者，而不是一个盲目的支配者。潜心研究儿童的身心特征及其行为方式，才可能开发出真正有益于儿童身心发展的家具。可持续发展概念下儿家具设施多功能开发能较好地缓解目前经济因素影响下人们对“儿童家具及设施对儿童身心发展的影响”认识不够，需求不迫切的问题。
三、儿童家具设计与营销新思路
通过研究，我们认为设计者不应片面强调家具色彩和造型的作用，应从儿童的生活形态、行为方式等方面入手，对家具所处的空间环境、家具配饰、功能细节等因素作全盘的思考，探索儿童家具设计新思路。
随着近年来网络技术的飞速发展，比较我国知名儿童家具品牌与欧美儿童家具知名品牌，可以发现其中差距。首先，国内品牌对企业营销理念的表述过于笼统，只有空洞的文字性描述，缺乏实质性的研究数据及图片支持；其二，国内品牌对产品的展示只见大效果，缺乏功能细节的交代；其三，在欧美品牌的官方网站中大多设有供孩子们互动的栏目，客户可以在网上尝试色彩的搭配，甚至直观地看到不同产品的组合效果等，给家具的选购带来无穷的乐趣。我们认为这是儿童家具品牌最能体现特色的部分，也是最容易调动儿童兴趣并开发儿童创新意识的重要环节，却也正是目前我国儿童知名品牌网站建设的薄弱环节。
然而众所都知，品牌文化是市场成熟的标志，也是企业走向国际市场的名片。在这个信息化时代，网站建设是品牌 国际化的重要窗口，还将为新型的产品交易方式———“网购”“微购”提供平台。企业通过网络平台可以让人们充分了解企业及产品的详情，让他们足不出户既能完成原先繁杂的购物行为并享受购物的快乐，跨地域购物还能更大限度地满足年轻一代的个性化追求。
可见，加强网站建设对我国各儿童家具营销企业而言已是迫在眉睫。此举不仅使企业具有网络沟通能力，利于企业形象的提升；挖掘潜在客户，并与老客户保持密切联系并及时获取反馈信息，适时调整企业的营销策略、调整产品结构等，从而提高产品及品牌的国际竞争力。
（责任编辑翁婷皓）
参考文献：
勒弗朗索瓦（加）著，王全志等译.孩子们：儿童心理发展（第9版）/欧美心理学译丛.北京大学出版社，2004（07）.
Holzhauser-peters，Lesley/ Tru Decoding Children’s Thinking and Behavior（即《儿童的思维和行为解析》）Baker & Tayl 2008，06.
