摘 要：本论文针对高职生兼职现状，存在的弊端问题，从学习方面，人文交际方面思想方面和社会方面分析原因，然后提出指导方法并加以实施，对学生进行正确引导和管理，从而提高学生思想认识。使学生在兼职过程中更好的应用书本知识和实践技能，并积累一定社会经验，培养学生独立自强的意识，提高学生动手实践的能力和适应社会的能力，提高学生的心理素质和加强学生集体主义思想。
关键词：高职生； 校外兼职； 指导与管理
目前，社会实践已经成为素质教育的一个重要组成部分，校外兼职是其中的一个主要环节。大学生兼职可以减轻家庭、社会经济负担，而且在思想意识、心理素质等诸方面给大学生带来益处。
对于高职生来说，因其学习定位的特殊性（属技术型人才，且在校学习时间短暂），大多数都有兼职经历，但很多学生会遇到一些问题。如：兼职岗位与自己专业不对口，很难得到有益的社会实践；为了挣钱而兼职，荒废学业；学生法律意识淡薄，雇主拖欠工资甚至不给工资；工作时间与学校作息时间冲突时，雇主只顾自己利益而伤害到学生；非法中介的存在，使得学生不能得到公平待遇，等等。
如今90后学生已然成为高职生的主体，他们缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我，既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值继承下来，面对兼职，他们处理问题的能力更弱。
本论文针对高职生兼职现状，存在的弊端问题，从学习方面，人文交际方面思想方面和社会方面分析原因，然后对学生进行正确引导和管理，从而提高学生思想认识。
1、指导学生正确协调好兼职与学习的关系
大学生是社会主义高级专门人才的预备队，学生的未来发展走向是成为社会主义高级专门人才。校外兼职肯定会分散学生的精力和时间，学业势必受到影响。竞争越来越激烈，如果平时因忙于兼职而浪费了时间，忽视了自己专业文化知识的学习，得不偿失。
学生需正确认识兼职和学习的关系。学生以学业为主，兼职是辅，正确协调好兼职与学习的关系，有利于学习与兼职的相互融合。
2、引导学生正确面对兼职与遵守校纪校规的重要性
如果校外兼职时间安排不好，不仅影响学习，还破坏校纪校规，如: 有的同学在正常上课时间兼职，有的同学兼职到半夜才归来等等。学生当然要把学习放到首位，在时间安排上也要把学习放在首位，兼职的时间要服从与学习的实践，不能因兼职耽误上课。学生需要摆正兼职和学习的位置。这才能使兼职真的有意义。这需要老师给予正确引导和管理。
3、改善学生人文交际能力
大学生正处于道德和人生观形成的重要阶段，更好好的控制好自己，否则一失足成千故恨，追悔莫及。另外，大学生过早的踏入社会，会受倒社会市井影响，变的庸俗不堪，斤斤计较。校园是大学生重要的人文交际场所，大学生应该珍惜它并充分利用它来锻炼自己，而不应该因兼职而远离校园，缺乏重要的人文交际万万是不可的。
4、培养学生法律意识，加强自我保护能力
目前，我国的中介体质很不完善，中介市场缺乏统一管理，十分混乱，各种骗局比比皆是，鱼目混珠者不在少数。据调查，70%的兼职学生不知道保护自己，他们只是单纯的认为用人单位不会欺骗他们。由于缺乏经验，造成兼职不成反受骗；时间处理不当，弄得兼职，学业两败俱伤；有人动机不纯，反而自毁前程。
所以，大学生出去兼职具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工，并非易事。
学生需要学会用法律来自我保护。作为校方，有义务通过多种途径培养学生法律意识。
5、解决学生兼职的盲目性，树立明确的目的性
兼职是为了提高自己专业能力，通过社会实践来锻炼自己。这样的想法很好，却是不现实的。目前，大学生出外兼职的不少，但找到与自己专业对口的岗位，从而得到有益社会实践的人少之又少，而更多的人则是去做家教，传销甚至服务员，小商品买卖等工作。教师应该引导学生在兼职过程中，注重兼职岗位的技能性，尽量做到理论与实践的最佳结合。这才是兼职的真正目的和意义。
经过高职生兼职问题的研究与指导，能使学生在兼职过程中更好的应用书本知识和实践技能，并积累一定社会经验，培养学生独立自强的意识，提高学生动手实践的能力和适应社会的能力，提高学生的心理素质和加强学生集体主义思想。使高职生能够充分认识自我的不足，和正确对待兼职及兼职的意义，学会如何处理兼职与学习、兼职与校纪校规及兼职与人文交际关系；并学会用法律维护自身权益，养成懂法、护法的良好公民，形成积极向上的良好生活态度；通过兼职掌握与人沟通的能力与技巧；加深对社会的认识；对知识的灵活运用；对自己人生的定位与合理规划。
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