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我读《柳林风声》

2015-11-18 10:16 来源:学术参考网 作者:未知

摘 要:《柳林风声》是英国家喻户晓的童话故事,被评为:“一个世纪以来改变人们思维和生活方式”的杰作。温馨的家园、美丽的自然风光、真挚的友情、传统的英式幽默……风声散落于柳林,一切都是那样充盈美好,打动人心。四个主人公个性鲜明:鼹鼠忠厚善良;河鼠乐观、热情、善解人意;獾聪明稳重;蟾蜍单纯、狂妄自大……在这四个形象中,蟾蜍是最让人操心的孩子,最让人担忧和挂牵,本文将重点分析蟾蜍这一形象。

关键词:蟾蜍形象;友谊;儿童文学

      又是一年春暖花开之时,空气中弥漫着浓郁的春的气息,动物们照例在忙碌地进行春季大扫除。《柳林风声》的封皮就是鼹鼠进行大扫除的情景:带着草帽,穿着淡绿色小坎肩,踮起脚尖,露出两颗门牙……画面透着温馨祥和的气息,鼹鼠圆嘟嘟的可爱形象瞬间吸引了我。
一、关于作者和作品的产生
      作者肯尼斯•格雷厄姆出生于苏格兰爱丁堡的一个传统家庭,童年非常不幸,5岁丧母,父亲也于不久后辞世。随后外公、外婆把他带到乡间养育。他从小就热爱自然,尤其是各种小动物,他常常利用课余时间和节假日研究大自然,实地考察,这为他后来的文学创作积累了丰富的经验和素材。迫于生计,不得不在中学毕业后去伦敦的一家银行工作。他热爱文学,写起动物小说游刃有余,如同行云流水。不幸的是,就在写成这部童话的1908年,在银行遭到一个疯汉枪击而受伤,被迫退休。
      1908年肯尼斯出版了《柳林风声》,该书被誉为英国儿童文学黄金时代的压轴之作,肯尼斯也因此蜚声文坛。肯尼斯的儿子绰号叫“小老鼠”。在“小老鼠”六岁时,肯尼斯专门编了一个以动物为主角的童话故事,每天讲给儿子听。儿子从此沉浸在这部美丽的童话中,连到外地过暑假都不肯去了。为了让儿子安心去度假,肯尼斯答应儿子每天将要讲的故事写信告诉他。就这样,《柳林风声》在厚厚的一沓书信中诞生了。这让我想起了《电话里的童话》,父亲出差在外,每晚睡前给孩子通过电话讲童话;《爱丽丝漫游奇境记》是作者带着邻居的女儿爱丽丝等三个孩子在泰晤士河划船时,给她们讲的一个故事。有些儿童文学作品产生的背后总是有着恰巧的机缘和美丽的故事。
二、蟾蜍形象分析
      书中四个小动物主人公,都各有缺点和优点,他们是真实的,回味起来着实让人觉得温馨而富有哲理。蟾蜍是其中性格特点最鲜明的,有时自夸的让人觉得心烦,有时滑稽的让人捧腹大笑,有时窘迫的让人心疼。
      蟾蜍疯狂迷恋飙车,爱出风头,结果偷车犯罪落得锒铛入狱,家园被袭。在经过越狱,逃脱追捕回到河鼠住处时,忘记了被捕入狱时的狼狈;忘记了逃脱追捕时的忍饥挨饿;忘记了被一个女人扔进购沟里时的嘲弄,反而一个劲儿的吹嘘自己乔装打扮,神机妙算,逢凶化吉!蟾蜍的性格确实有着狂妄自大,刚愎自用,得意忘形的一面。不过蟾蜍也有聪明、可爱、善良的一面。蟾蜍自己设计了有史以来最精美的马车,车里布置得紧凑舒适,一应俱全;“活着要为别人着想!”这是蟾蜍人生的座右铭;蟾蜍本性善良,从不计较朋友真正的教训、数落……
      正如蟾蜍的父亲看待蟾蜍的那样:“他还算是个好孩子,就是太轻狂,不稳重,管不住他自己的嘴。”蟾蜍本性是善良的孩子,只是在通往成熟的道路中,需要我们更多的关注和关爱。
三、蟾蜍的成长和成熟
      成长的智慧不是古代神话中的雅典娜,成熟了才从宙斯的脑袋中突然爆发出来,而是通过自己的经历,一点一点地积累起来。在锒铛入狱、越狱逃捕、家园被袭、重归家园等一系列事件中蟾蜍逐渐成长,走向成熟,改掉了性格中的缺点,获得了为人处事的智慧。其中起转折点的事件是夺回家园,而在一系列事件中,帮助蟾蜍成长的关键因素是友谊。
      在蟾蜍不停挥霍父辈留下的财产时,獾、河鼠和鼹鼠不停地劝诫蟾蜍;蟾蜍掉进河里后,河鼠竭尽全力地救出了蟾蜍并且语重心长的教诲;当野林子的动物放肆地散播谣言,说蟾蜍罪有应得,再也回不来时,鼹鼠和獾站出来,不辞辛劳地到处宣传蟾蜍会回来,还搬进蟾蜍宫殿守护蟾蜍的家园;鼹鼠、獾被白鼬和黄鼠狼辱骂狠打撵到风雨交加、寒冷潮湿的屋外后,风餐露宿,巡逻地界,随时随地观察白鼬和黄鼠狼的动静,绞尽脑汁地谋划着替蟾蜍夺回财产;在三个好朋友的齐心协力的帮助下,蟾蜍得以凯旋故里。
      在举行庆祝胜利的宴会请柬里蟾蜍又开始炫耀自己无往不胜,想在宴会上搞演说,河鼠和獾及时制止,他们不想看着蟾蜍落为大家的笑柄,他们想让蟾蜍可以在河边长久地住下去,成家立业,受人尊敬。蟾蜍冥思苦想,渐渐地,面色明朗起来,脸上露出笑意。蟾蜍对着想象中的观众,放声高歌,告别了以前喜欢自吹自擂的自己。宴会上,一个谦逊、温和出现在大家的视线中。
四、要塑造“最让人操心”儿童文学形象
      蟾蜍无疑是四个主人公中“最让人操心”的一个,我们对他的未来和前途有着太多的憧憬和期待。儿童文学要塑造“最让人操心”的孩童形象,这是由社会现实和儿童文学的特点决定的。就像《窗边的小豆豆》中的小豆豆;《小交换生趣事》中邋遢贪吃的雅斯佩尔;《淘气包埃米尔》中的埃米尔……十全十美的儿童是罕见的,现实中的儿童都有或多或少的缺点和不足,我们要关注儿童生存和成长的困境。儿童文学是导引人性向善、生命向上的灯火。“最让人操心”的孩童形象自身也具有无限的魅力,读者会被他们的行为举止所牵动,时而叹息,时而欣喜,他们的成长具有最打动人心的力量。
      “最让人操心”的儿童经过历练之后,一定会有圆满的结局,成为最让人放心的儿童。这是因为儿童文学是宽容的文学,善意的文学,儿童文学坚信儿童可以通过他人的帮助和自身的努力,战胜缺点,走向成熟,儿童文学坚信儿童具有可以向上成长的力量。战胜成长困境,获得圆满结局,这同时是儿童读者内心深处的愿景。
      综上,儿童文学要书写最让人操心的形象,带着爱与欣赏的态度,带着和他一起成长的心情,带着关心的口吻。翻开《柳林风声》吧,感受四个主人公的喜怒哀乐,领悟儿童文学对待儿童的善意和温存,分享儿童文学对待世界的宽容与和谐。


参考文献:
[1] [英]肯尼斯•格雷厄姆著,雷虹译:《柳林风声》,湖南少年儿童出版社,2009年版,第210页.


作者简介:张海景(1988--),女,汉族,山东临沂人,兰州大学文学院中国现当代文学专业研究生,研究方向:儿童文学。

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