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高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念，在已有的驳论点、驳论据的基础上，尝试用逻辑学的方式，反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力，能够用所学知识驳斥对方，指出对方错误的实质。
驳论文写作训练教学设计.doc,驳论文写作训练教学设计记得在电视上看到过这样一个画面：一群大学生正和诺贝尔奖获得者丁肇中教授进行对话。一个学生问：“您在研究中获得成功的主要因素是什么？”丁先生毫不犹豫地回答：“兴趣，兴趣会推着你一直向前走。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文基于初中语文课程标准，结合部编版初中语文教材单元编排设计特征，对议论文单元阅读教学设计的思路和侧重点做简要…
学科网为您提供2010年高考作文备考:驳论文写作训练教学设计精品资料下载,资料简介：2010年高考作文备考:驳论文写作训练教学设计记得在电视上看到过这样一个画面：一...
四、单元设计方案1、单元教学目标（说明参赛单元的具体教学目标）本单元的主要教学目标为：培养学生对议论文进行批判性阅读的能力；培养学生驳论文的写作能力。具体能力目标及相关技能和知识点，见下表：
2017-02-07咬文嚼字不求甚解教案2011-05-07初三短文两篇教案中不求甚解应该怎么理解72017-12-16非师范专业如何准备小学教师资格证数学考试教学设计题？52015-10-27小学教师资格证考试教学设计题怎么准备啊322011-05-08班会课程教学设计怎么写21...
短文两篇谈读书不求甚解教案22短文两篇（陋室铭爱莲说）教学设计《狼牙山五壮士》教学建议小英雄雨来教案《短文两篇》导学导练（练习型设计）（优、转）《短文两篇》（夸父逐日两小儿辨日）教学设计不求甚解教学设计
不求甚解教学设计一教学目标一知识目标1.理解不求甚解的含义2.掌握举例论证和引用论证的方法3.掌握驳论文的写作...
1教学目标知识技能1.理解重要语句的深层含义。理清文章的思路，了解驳论文的特点，学习文章的驳论方法；2.培养学生阅读议论文的兴趣，把握阅读议论文的方法。过程方法培养学生自主、合作、探究的学习方式。情感态度价值观
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念，在已有的驳论点、驳论据的基础上，尝试用逻辑学的方式，反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力，能够用所学知识驳斥对方，指出对方错误的实质。
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