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驳论文的一般结构形式：（1）指出错误论点、论据或论证。（树靶子）（2）批驳错误论点、论据或论证。（打靶子）（3）指明错误的实质或危害。（靶子）本文是一篇杂文，又是一篇驳论文。二、新课讲解写作背景本文写于“九一八...
驳论文的一般结构方式是:摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。五、了解议论文的语言特点。由于议论文是最贴近现实生活的一种文体,因而它的语言往往有鲜明的个性,或针砭时弊入木三分,或剖析事理一针见血,或讽刺社会不良风气毫不留情。
3、驳论文的思路：树靶子（摆敌论论点）、打靶子（驳敌论论据）、立观点（证明自己观点）（四）自主交流，整体把握：1.朗读课文，思考问题并在文中划出标识性语句：本文作者批驳的错误论点是什么？作者树立的观点是什么？
驳论文写作思路打靶子树靶子立观点摆论敌论点驳敌论点驳敌论据驳敌论证证明自己观点幻灯片10阅读思考敌方的错误论点是什么？作者为什么认为它是错误的？作者正面提出了什么观点？作者提出观点的依据是什么？
小结：像本文一样先摆出错误观点，再进行反驳，最后提出自身观点并证明其正2确性的议论文，我们把它称为驳论文。“驳论文”的一般写作思路是：树靶子——打靶子——立观点。三、再读课文，品味探究1.作者在文中所树的靶子是什么？
驳论文的论证方式1、指出错误论点、论据或论证（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误的实质或危害（靶子）驳论文写作思路树靶子打靶子摆论敌论点驳敌论点驳敌论据驳敌论证立观点证明自己观点读准字音中zhòng伤遁dùn词鲁钝dùn懦nuò夫
了解驳论文的基本知识，理清文章的思路，理解文意（难句，修辞）。增强阅读（信息筛选、辨析）能力，把握阅读驳论文的方法，学写简单的驳论文。（2）过程与方法：343教学法，质疑法，诵读法，培养学生自主、合作、探究的学习方式。
17、中国人失掉自信力了吗鲁迅教学目标1、了解这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式。2、体会语言的感彩。3、学习驳论方法和讽刺艺术。
驳论文这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据，驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证中国人失掉自信力了吗写于1934年9月25日选自《且介亭杂文》写作背景1931年，日本发动了九一八事变，中国
姜小红地区：湖北省-黄冈市-麻城市学校：麻城市福田河中心学校共2课时16中国人失掉自信力了吗…初中语文人教2001课标版1教学目标1.了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深...,二一教育资讯
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驳论文的一般结构方式是:摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。五、了解议论文的语言特点。由于议论文是最贴近现实生活的一种文体,因而它的语言往往有鲜明的个性,或针砭时弊入木三分,或剖析事理一针见血,或讽刺社会不良风气毫不留情。
3、驳论文的思路：树靶子（摆敌论论点）、打靶子（驳敌论论据）、立观点（证明自己观点）（四）自主交流，整体把握：1.朗读课文，思考问题并在文中划出标识性语句：本文作者批驳的错误论点是什么？作者树立的观点是什么？
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