我国古代不少脍炙人口的驳论文,常用此法。记得20世纪60年代初,苏联赫鲁晓夫大反斯大林,甚至言为心声地说:“斯大林早死10年,那该多好啊!”当时我国的一篇评论用归谬法批驳:“谁都知道斯大林是1953年3月逝世的,早死10年是1943年3月,正是苏联反法西斯战争进入最艰苦的岁月。
写驳论文可以先一针见血指出对方观点错误的实质,直接批驳(驳论点),然后再提出自己的观点并加以论述。也可以先指出对方材料中的漏洞(驳论据),或指出对方的论据根本不能证明对方的论点(驳论证),起到间接反驳的目的,在此基础上,阐明自己的立场,进行正面论述。
驳论文的阅读指导.doc,PAGE1【驳论文的阅读方法指导】一、驳论文的有关知识1、什么是驳论文【驳论文】这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
驳论文的写作要领:驳论文的写作要领:1、基本结构:树立靶子——分析批驳——得出结论2、分析批驳要抓住敌论要害,讲究反驳方法反驳的方法反驳的方法1、直接驳斥对方的论点(包括反证法和归谬法2、通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点3、通过
【高考作文指导】“驳论文”写作指导及范文驳论文的基本写法:议论文是比较常见的文体之一,由论点、论据、论证三部分组成。其中,论点体现了作者的观点,论据是支撑论点的理论和事实,论证是用论据证明论点的方式,三者密不可分。
③通过批驳对方的论证过程的谬误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题,也就把谬论驳倒了。驳论文的驳法有三种:反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。
驳论文大致分为两个部分,即“驳”与“立”,在驳斥对方错误观点的基础上,建立起自己正确的观点。“驳”是“立”的前提,批驳对方的要点在于抓住“突破口”。寻找对方论点,论据或论证过程中的薄弱环节,揭示谬误,从而立论。
文章来源:申论荟微信公众号文章地址:立论和驳论在申论写作中的运用打开十年以来的国考申论试题,我们可以看出,申论写作这种考试形式在不断改革,不断创新,形成了一种全新的、灵活多样的文体写作样式,一般不…
4、驳论文简介:本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看,这又是一篇杂文,杂文短小精悍、写法灵活。
通过这节课的学习,我们学习了驳论文的写作方法,写驳论文要善于寻找批驳的“突破口”,就是对方谬误的薄弱环节,抓住了它,就能击中要害。理解了鲁迅关于“中国人自信力”的阐述,“中国的脊梁”在当时的社会曾大大鼓舞国人的士气,在今天仍有很强的现实意义。
我国古代不少脍炙人口的驳论文,常用此法。记得20世纪60年代初,苏联赫鲁晓夫大反斯大林,甚至言为心声地说:“斯大林早死10年,那该多好啊!”当时我国的一篇评论用归谬法批驳:“谁都知道斯大林是1953年3月逝世的,早死10年是1943年3月,正是苏联反法西斯战争进入最艰苦的岁月。
写驳论文可以先一针见血指出对方观点错误的实质,直接批驳(驳论点),然后再提出自己的观点并加以论述。也可以先指出对方材料中的漏洞(驳论据),或指出对方的论据根本不能证明对方的论点(驳论证),起到间接反驳的目的,在此基础上,阐明自己的立场,进行正面论述。
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驳论文的写作要领:驳论文的写作要领:1、基本结构:树立靶子——分析批驳——得出结论2、分析批驳要抓住敌论要害,讲究反驳方法反驳的方法反驳的方法1、直接驳斥对方的论点(包括反证法和归谬法2、通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点3、通过
【高考作文指导】“驳论文”写作指导及范文驳论文的基本写法:议论文是比较常见的文体之一,由论点、论据、论证三部分组成。其中,论点体现了作者的观点,论据是支撑论点的理论和事实,论证是用论据证明论点的方式,三者密不可分。
③通过批驳对方的论证过程的谬误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题,也就把谬论驳倒了。驳论文的驳法有三种:反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。
驳论文大致分为两个部分,即“驳”与“立”,在驳斥对方错误观点的基础上,建立起自己正确的观点。“驳”是“立”的前提,批驳对方的要点在于抓住“突破口”。寻找对方论点,论据或论证过程中的薄弱环节,揭示谬误,从而立论。
文章来源:申论荟微信公众号文章地址:立论和驳论在申论写作中的运用打开十年以来的国考申论试题,我们可以看出,申论写作这种考试形式在不断改革,不断创新,形成了一种全新的、灵活多样的文体写作样式,一般不…
4、驳论文简介:本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看,这又是一篇杂文,杂文短小精悍、写法灵活。
通过这节课的学习,我们学习了驳论文的写作方法,写驳论文要善于寻找批驳的“突破口”,就是对方谬误的薄弱环节,抓住了它,就能击中要害。理解了鲁迅关于“中国人自信力”的阐述,“中国的脊梁”在当时的社会曾大大鼓舞国人的士气,在今天仍有很强的现实意义。