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驳论文用反证法“反驳一个否定的逻辑。比如“中国人不可能日本侵略者。”其吹爆原逻辑的路子是复杂多样的。如“中国人不愿做亡国奴。”“日本人杀不完中国人。”“中国在平型关和台儿庄打败了日本…
1立论文.1、定义：指针对一定的事件或问题，正面阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点2.、要求：（1）要对论述的问题有正确的看法（2）用充足有说服力的论据（3）要言之有理，合乎逻辑.2驳论文.1.、定义：论辩是...
爱心专心125号编辑初三语文友邦惊诧教学目标：体会鲁迅杂文强烈的感彩；了解驳论文的特点；理解文中重要语句的含义。教学重点：理解文中重要语句的含义教学难点：了解驳论文的特点课时安排：苏教版初三语文友邦惊诧论用心爱心专心125号编辑初三语文友邦惊诧论教学目标...
所以，理解本篇驳论文就更有难度了。因此，讲清背景、加强引导、帮助学生理解是教学的重点和难点。三、教学目标1.了解驳论文的特点。2.结合时代背景，体会重点语句的深刻含义。3.感受鲁迅先生忧国忧民的爱国情怀，树立民族自信心和自豪感。四、教学
2、驳论文的批驳方式有驳论点、驳论据、驳论证，本文属于哪一种？六、课文小结1、正确的读书方法：虚心、活读、多读、勤读2、名人的读书方法3、课后作业学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）
《中国人失掉自信了吗》.ppt,**议论文教学：中国人失掉自信力了吗鲁迅liqiang8571172@126中国人失掉自信力了吗？学习目标1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。（教学重点）?2、理解重要语句的深层含义。（教学重点）?3...
2.学习写驳论文的方法。教学重点：1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。2.理解重要语句的深层含义。3.领悟文章的写作技巧。教学方法：2.自主学习法。自己发现问题自己解答或同学帮忙解答，不懂才由老师解答。4.多元探究
《中国人失掉自信力了吗》教案教学目的：1。了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。教学重点：见教学目的一，二。
驳论文用反证法“反驳一个否定的逻辑。比如“中国人不可能日本侵略者。”其吹爆原逻辑的路子是复杂多样的。如“中国人不愿做亡国奴。”“日本人杀不完中国人。”“中国在平型关和台儿庄打败了日本…
1立论文.1、定义：指针对一定的事件或问题，正面阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点2.、要求：（1）要对论述的问题有正确的看法（2）用充足有说服力的论据（3）要言之有理，合乎逻辑.2驳论文.1.、定义：论辩是...
爱心专心125号编辑初三语文友邦惊诧教学目标：体会鲁迅杂文强烈的感彩；了解驳论文的特点；理解文中重要语句的含义。教学重点：理解文中重要语句的含义教学难点：了解驳论文的特点课时安排：苏教版初三语文友邦惊诧论用心爱心专心125号编辑初三语文友邦惊诧论教学目标...
所以，理解本篇驳论文就更有难度了。因此，讲清背景、加强引导、帮助学生理解是教学的重点和难点。三、教学目标1.了解驳论文的特点。2.结合时代背景，体会重点语句的深刻含义。3.感受鲁迅先生忧国忧民的爱国情怀，树立民族自信心和自豪感。四、教学
2、驳论文的批驳方式有驳论点、驳论据、驳论证，本文属于哪一种？六、课文小结1、正确的读书方法：虚心、活读、多读、勤读2、名人的读书方法3、课后作业学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）
《中国人失掉自信了吗》.ppt,**议论文教学：中国人失掉自信力了吗鲁迅liqiang8571172@126中国人失掉自信力了吗？学习目标1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。（教学重点）?2、理解重要语句的深层含义。（教学重点）?3...
2.学习写驳论文的方法。教学重点：1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。2.理解重要语句的深层含义。3.领悟文章的写作技巧。教学方法：2.自主学习法。自己发现问题自己解答或同学帮忙解答，不懂才由老师解答。4.多元探究
《中国人失掉自信力了吗》教案教学目的：1。了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。教学重点：见教学目的一，二。
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