发表服务
与《播音与主持》同行我是一名在黄土高原上土生土长的陕西人，大学之前，我从来不知道自己的普通话讲的有多差。无论是在小学、初中还是高中，我一直生活在“陕西的普通话”所围成的语音框内，便跟着自己生活的环境变成了陕西普通话成员中的一员，而我的发音也从一开始的一小部分的不...
播音主持心理学结课论文论文标题：试论播音创作中如何运用“共情”能力姓名：杨帆学号：08523248学院：新闻传播学院班级：播音与主持艺术专业08级一班试论播音创作中如何运用“共情”能力最自然的感情流露，就是和作品共情了。
播音主持校本课程实践研究结题报告书.doc,《播音主持校本课程实践研究》结题报告问题的提出（研究背景、意义）；课题研究的背景。国家在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出基础教育的目标中明确提出：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与...
播音主持专业学习心得此时的窗外是天地间浓妆艳抹的时候，阳光失了些先前纯粹的灿烂，仿佛染上了一点儿晕色，有种想要招惹些回忆的味道。而此时的我手中翻启着厚重的专业书，感慨着自己的专业学习竟如此飞逝而去，付出了几许？
主持与播音实训内涵论文(1)高职主持播音专业校内实训基地内涵提升研究常州艺术高等职业学校李茹摘要:实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,通常情况下,学校注重实训基地的硬件建设,忽略了基地内涵建设.本文以校内实训基地内涵建设为核心,课程设置与市场.社会需求的结合,实训内容...
播音主持专业教学感言目前，对播音主持这一热门专业的教学方法手段的研讨，可谓行门里手各有高见、各显其能。面对参差不齐的生源资质、来校学习的动机目的，无论其学习的主动与被动等各类主客观因素如何悬殊，老师的目的极其明确：对凡是进得门来者都一个字——教。
经常有人觉得这个专业是播音主持，虽然不一样，但是相似度非常高，有个播音专业的姐和我对比过课程表，80％的课是一样的，摄影我们学，PS我们学，公关也学，播音主持我们也学，所以这个专业学的东西真的很多
人人范文网为精选多篇播音主持教学计划范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：播音主持教学计划播音主持一期教学计划教学目标：初步掌握基本发声方法，基本做到声音放大、喷口有力；正确区分字音；清晰准确地进行绕口令朗诵；掌握小主持人基本仪态（站姿、行礼...
播音主持教育相应地也需要改革与创新，借助“互联网+”平台，加快有声语言传播研究的步伐，完善播音主持艺术教育的理论体系，全面提升专业...
高校播音主持专业中适合“作品创作”项目教学法的课程或载体有三类：一是学习后以创作的作品为作业或结课考查的课程，如广告播音、文艺作品演播、影视配音等，这类课程学习后可以通过创作形成作品，并通过媒体上传直接面向受众，有的甚至直接产生经济
与《播音与主持》同行我是一名在黄土高原上土生土长的陕西人，大学之前，我从来不知道自己的普通话讲的有多差。无论是在小学、初中还是高中，我一直生活在“陕西的普通话”所围成的语音框内，便跟着自己生活的环境变成了陕西普通话成员中的一员，而我的发音也从一开始的一小部分的不...
播音主持心理学结课论文论文标题：试论播音创作中如何运用“共情”能力姓名：杨帆学号：08523248学院：新闻传播学院班级：播音与主持艺术专业08级一班试论播音创作中如何运用“共情”能力最自然的感情流露，就是和作品共情了。
播音主持校本课程实践研究结题报告书.doc,《播音主持校本课程实践研究》结题报告问题的提出（研究背景、意义）；课题研究的背景。国家在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出基础教育的目标中明确提出：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与...
播音主持专业学习心得此时的窗外是天地间浓妆艳抹的时候，阳光失了些先前纯粹的灿烂，仿佛染上了一点儿晕色，有种想要招惹些回忆的味道。而此时的我手中翻启着厚重的专业书，感慨着自己的专业学习竟如此飞逝而去，付出了几许？
主持与播音实训内涵论文(1)高职主持播音专业校内实训基地内涵提升研究常州艺术高等职业学校李茹摘要:实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,通常情况下,学校注重实训基地的硬件建设,忽略了基地内涵建设.本文以校内实训基地内涵建设为核心,课程设置与市场.社会需求的结合,实训内容...
播音主持专业教学感言目前，对播音主持这一热门专业的教学方法手段的研讨，可谓行门里手各有高见、各显其能。面对参差不齐的生源资质、来校学习的动机目的，无论其学习的主动与被动等各类主客观因素如何悬殊，老师的目的极其明确：对凡是进得门来者都一个字——教。
经常有人觉得这个专业是播音主持，虽然不一样，但是相似度非常高，有个播音专业的姐和我对比过课程表，80％的课是一样的，摄影我们学，PS我们学，公关也学，播音主持我们也学，所以这个专业学的东西真的很多
人人范文网为精选多篇播音主持教学计划范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：播音主持教学计划播音主持一期教学计划教学目标：初步掌握基本发声方法，基本做到声音放大、喷口有力；正确区分字音；清晰准确地进行绕口令朗诵；掌握小主持人基本仪态（站姿、行礼...
播音主持教育相应地也需要改革与创新，借助“互联网+”平台，加快有声语言传播研究的步伐，完善播音主持艺术教育的理论体系，全面提升专业...
高校播音主持专业中适合“作品创作”项目教学法的课程或载体有三类：一是学习后以创作的作品为作业或结课考查的课程，如广告播音、文艺作品演播、影视配音等，这类课程学习后可以通过创作形成作品，并通过媒体上传直接面向受众，有的甚至直接产生经济
发表服务