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班主任要用爱拨动学生的心弦班主任要用爱拨动学生的心弦周勤云（江苏省泰州机电高等职业技术学校、江苏泰州摘要：班主任首先要用爱拨动学生的心弦，多站在受250）230教育者的立场，关注受教育者的感受。
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教师演讲稿:拨动学生的心弦.08-12.江苏陈兆奎.各位领导,各位老师:.就让我从参加的一次活动说起吧.今年四月,我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会,有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课.当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参加会议或...
文-04TX5C；部曲：拨动心弦，部曲：还原生活，部曲：选真摘趣，初中作文教学的困境，初中作文教学的对策，高中作文教学继承传统文化的必要性，高中作文中的传统文化继承现状，高中作文中的中国传统文化教学策..
【第1篇】【花甲老人拨动了我的心弦】初春清晨，阳光普照大地，散布恩惠，我在这温暖的阳光下低头缓缓前行。突然，耳边传来悠扬的乐曲声，渐渐明晰，我快步上前，想一探究竟。只见树荫下三五成群的老人，他们身着演出服装，两三个老人舞剑，其余的老人
原标题：【师生风采】拨动学生心弦的艺术——基本功竞赛获佳绩松江班主任展风采.为推进班主任队伍专业化发展，引导广大班主任努力成为学生的人生导师，以“拨动学生心弦的艺术”为主题的上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛于5月20日在崇明结束...
《拨动学生心弦的艺术：上海市中小学班集体建设获奖论文选编》内容简介：班集体是学生最直接、最重要的成长环境，是师生共同成长的精神家园；班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是中小学生健康成长的引领者。他们坚守立德树人的崇高使命，体现了兢兢业业、学思践悟、追…
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