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病原生物学与免疫学课程说课设计论文摘要：说课是教师以语言为表述工具，系统而又概括地解说自己对所担任课程的把握，阐述课程地位、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段、教学资源使用、考核方法等的一项教学活动，其形式有课时说课、单元说课和课程说课3种[1]。
多媒体技术的病原生物学教学应用论文摘要：随着经济发展以及技术进步，多媒体在众多领域都发挥了重要作用，同样在高校教育教学中也不例外。随着多媒体的快速发展，信息技术的广泛应用为现代课堂教学带来了无限的生机与活力，实现课堂教学与信息技术的有效融合是保证学生高效学习...
科普抗疫不忘使命——记基础医学院病原生物学系同学们的新冠抗疫活动.发布日期：2020-06-01.始于2019年底的新冠病毒性肺炎疫情很大程度上改变了我们的生活、工作和学习。.北京大学基础医学院病原生物学系的同学们在响应国家号召居家抗疫期间，回顾了...
陶亮图灵基因今天关注“图灵基因”，获取更多权威资讯fromNews&Ideas·@西湖大学陶亮，微生物学博士，毕业于中科大，长期致力于研究病原菌与宿主之间的相互作用，尤其是从分子、生化、细胞、结构等方面…
本期有识之士冷子在一片茂盛的树林中，你印象中抬头时看到的是不是这样：枝叶交叉，遮天蔽日，肆意生长不过呢，也可能是这样：相敬如宾，彬彬有礼，不越雷池这种现象叫做树冠羞避，听到这个词的同时是不是…
所以被称为分子生物学的开始之作。2.《自私的基因》理查德·道金斯（关于基因的最佳科普读物）豆瓣评分8.5自私的基因一书中还提到了文化基因，即迷因，也是相当有趣。3.《生命的未来》克雷格·文特尔（生物学佳作）豆瓣评分8.1
提供科普知识竞赛试题(生物类)word文档在线阅读与免费下载，摘要:一、选择题I：（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入括号）1．谷类食品含量最高的是：（D）A蛋白质B钙质C维生素D碳水化合物2．关于病毒的代谢，下列叙述不正确的是（B）A、病毒没有的代谢方式B、病毒进行无氧...
科普著作的目的在于传播科学技术知识并且培养人民的科学精神。此外，科学性、文学性、普及性以及趣味性也是科普著作显著的四个特点。论文中所选用的科普著作原文介绍了有关间谍的社会科学知识，通过故事以及插画的形式对间谍的历史进行了介绍。
团队以食源性寄生虫、食源性致病细菌及细菌毒素为主要研究对象，开展病原生物学、遗传与免疫特性、致病与调控机制、分子分类、检测及溯源新技术研究；进行动物源性食品中重要食源原感染状况调查，对产品安全性进行评估，对携带的病原来源进行分析；研制基因工程疫苗、菌蜕疫苗...
指导大学生以第一作者身份发表SCI科研论文1篇（JCR2区）。发表教改论文5篇。主编《医学寄生虫学》数字课程（高等教育出版社，2021年）和《实验病原生物学和免疫学》（人民卫生出版社，2021年），副主编或参编教材、专著和教学参考书16部。
病原生物学与免疫学课程说课设计论文摘要：说课是教师以语言为表述工具，系统而又概括地解说自己对所担任课程的把握，阐述课程地位、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段、教学资源使用、考核方法等的一项教学活动，其形式有课时说课、单元说课和课程说课3种[1]。
多媒体技术的病原生物学教学应用论文摘要：随着经济发展以及技术进步，多媒体在众多领域都发挥了重要作用，同样在高校教育教学中也不例外。随着多媒体的快速发展，信息技术的广泛应用为现代课堂教学带来了无限的生机与活力，实现课堂教学与信息技术的有效融合是保证学生高效学习...
科普抗疫不忘使命——记基础医学院病原生物学系同学们的新冠抗疫活动.发布日期：2020-06-01.始于2019年底的新冠病毒性肺炎疫情很大程度上改变了我们的生活、工作和学习。.北京大学基础医学院病原生物学系的同学们在响应国家号召居家抗疫期间，回顾了...
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本期有识之士冷子在一片茂盛的树林中，你印象中抬头时看到的是不是这样：枝叶交叉，遮天蔽日，肆意生长不过呢，也可能是这样：相敬如宾，彬彬有礼，不越雷池这种现象叫做树冠羞避，听到这个词的同时是不是…
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科普著作的目的在于传播科学技术知识并且培养人民的科学精神。此外，科学性、文学性、普及性以及趣味性也是科普著作显著的四个特点。论文中所选用的科普著作原文介绍了有关间谍的社会科学知识，通过故事以及插画的形式对间谍的历史进行了介绍。
团队以食源性寄生虫、食源性致病细菌及细菌毒素为主要研究对象，开展病原生物学、遗传与免疫特性、致病与调控机制、分子分类、检测及溯源新技术研究；进行动物源性食品中重要食源原感染状况调查，对产品安全性进行评估，对携带的病原来源进行分析；研制基因工程疫苗、菌蜕疫苗...
指导大学生以第一作者身份发表SCI科研论文1篇（JCR2区）。发表教改论文5篇。主编《医学寄生虫学》数字课程（高等教育出版社，2021年）和《实验病原生物学和免疫学》（人民卫生出版社，2021年），副主编或参编教材、专著和教学参考书16部。
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