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[心理学论文]美国著名的心理学家杰斯·宙耳曾说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”作为一名教师，要想做好教育和管理工作，就要学会激励学生，对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬。为此,我在具体的教学实践中进行了初步的探索。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心幼儿园的孩子尤其需要表扬与鼓励来自万方喜欢0阅读量：90作者：秦光莲展开摘要：都说好孩子是夸出来的.确实,恰当的夸奖对孩子来说,就是肯定;恰当的鼓励对孩子来说,就...
实践证明：用好逆向思维，对他们多些表扬与鼓励，少些批评与谴责是最易让孩子们接受的方法。因为在孩子们眼中，最好的老师往往不是知识最渊博的老师，而那些懂得鼓励、赞扬他们的老师才是孩子们最受欢迎的老师。
《鼓励和表扬的巨大区别——表扬孩子也有错吗？》是我在微信朋友圈看到的一篇文章。一般遇到这种启示性的问题，看到标题打开之前，我通常会快速想一下，自己先基于常识给一个答案，然后再来看看“专家”们基于研究的答案和我基于常识判断的答案的差别。
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从教育心理学的观点看的小论文432013-11-25论文儿童为什么需要鼓励从教育心理学的观点看82010-11-26儿童为什么需要鼓励从教育心理学观点看72010-06-17关于儿童为什么需要鼓励的论文242013-12-01学前发展心理学，课程小论文，谈谈作为一名教育
《浅析激励教学中的表扬策略》-毕业论文.doc,浅析激励教学中的表扬策略摘要：激励教学需要进行表扬，但是不是任何表扬都是合适的，所以教师需要掌握一些激励教学中的表扬策略。本文拟就激励教学中的表扬策略进行汇总。关键词：激励表扬策略一则激励性很强的评语，一段情理交融，充满...
(借鉴)浅谈小学教师的表扬与批评艺术浅谈小学教师的表扬与批评艺术这是一篇关于表扬与批评的艺术,教师批评的艺术,教师的批评和表扬适时.适度主要表现在以下几个方面的文章.推动教学达到.下面,从表扬与批评两方面谈谈评价学生应注意的表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段.表扬...
“表扬”与“鼓励”差别有多大斯坦福大学着名发展心理学家卡罗尔德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。在实验中，他们让孩子们完成一系列智力拼图任务。
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