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关于高中化学导学案的编写和运用摘要：随着新的教育体制的创新改革，教学课堂中教师对学生知识内容的传授逐渐减少，取而代之的是创新性的素质与能力的培养。教师在课堂中的身份已经从传授者逐渐地转变为了引导者，是学生的顾问、意见交换者。
一、导学案的编写依据.1.《义务教育化学课程标准》(2011年最新修订版)：编写学案前要研究课标，课程标准为我们提供了课程内容的目标要求，这是学案设计学习目标的具体指导。.教师在编写学案时，应该依据课程标准，并对照教科书，将课程标准的要求...
解析初中化学教学中导学案的设计与运用论文.导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。.它以学生为本，以“三维目标...
下面就我近几年编写设计初中化学导学案的一些体会分享给大家。一、导学案的编写依据1.《义务教育化学课程标准》（2011年最新修订版）：编写学案前要研究课标，课程标准为我们提供了课程内容的目标要求，这是学案设计学习目标的具体指导。
二、高中化学必修1导学案的现状本文通过对当前使用的几套“苏教版”高中化学必修1的导学案进行了详细地比较和分析，发现它们在导学案的编写中都或多或少存在一些共性的问题。笔者将这些共性的问题进行了总结。
优化设计导学案有效提高化学教学.发布时间：2021/6/22来源：《教学与研究》2021年第6期作者：郝林华.[导读]导学案，顾名思义，是引导学生学习的方案，即教师依据学生的认知水平和认知规律而设计的课堂学习导学材料。.郝林华.河北石家庄行唐县职业...
中学化学课题研究方案.doc,PAGEPAGE6《中学化学导学案设计与学生学习方式的整合研究》课题研究方案一．研究背景与课题的提出导学案是目前新的课程改革研究的热点之一，是教育教学观念的根本变革，是由教师设计怎样教（教案），到设计...
高中化学“4520”导学案教学模式的探究【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）04B-0049-02在传统的课堂教学中，基本上都是满堂灌，让学生机械地接受知识。这导致了学生只能掌握课本上的理论知识，在其他方面则比较缺乏，例如获取新知识的能力、搜集信息的能力、分…
提供高中化学学案导学模式课题研究计划文档免费下载，摘要:生学习的责任感。“导学案”教学模式提倡的是参与、探索、思考、实践的学习方式，这正体现了新课程理念所倡导的自主、探究、合作、交流。从而使学习效率更高，变“要我学”为“我要学”。
1.2研究内容（1）查阅大量相关化学导学案实施和自主学习理论的文献，并对文献进行研究；（2）通过问卷调查的方式调查农村初中学生自主学习能力的现状，并进行分析，从而设计出适合农村初中学生的化学导学案。
关于高中化学导学案的编写和运用摘要：随着新的教育体制的创新改革，教学课堂中教师对学生知识内容的传授逐渐减少，取而代之的是创新性的素质与能力的培养。教师在课堂中的身份已经从传授者逐渐地转变为了引导者，是学生的顾问、意见交换者。
一、导学案的编写依据.1.《义务教育化学课程标准》(2011年最新修订版)：编写学案前要研究课标，课程标准为我们提供了课程内容的目标要求，这是学案设计学习目标的具体指导。.教师在编写学案时，应该依据课程标准，并对照教科书，将课程标准的要求...
解析初中化学教学中导学案的设计与运用论文.导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。.它以学生为本，以“三维目标...
下面就我近几年编写设计初中化学导学案的一些体会分享给大家。一、导学案的编写依据1.《义务教育化学课程标准》（2011年最新修订版）：编写学案前要研究课标，课程标准为我们提供了课程内容的目标要求，这是学案设计学习目标的具体指导。
二、高中化学必修1导学案的现状本文通过对当前使用的几套“苏教版”高中化学必修1的导学案进行了详细地比较和分析，发现它们在导学案的编写中都或多或少存在一些共性的问题。笔者将这些共性的问题进行了总结。
优化设计导学案有效提高化学教学.发布时间：2021/6/22来源：《教学与研究》2021年第6期作者：郝林华.[导读]导学案，顾名思义，是引导学生学习的方案，即教师依据学生的认知水平和认知规律而设计的课堂学习导学材料。.郝林华.河北石家庄行唐县职业...
中学化学课题研究方案.doc,PAGEPAGE6《中学化学导学案设计与学生学习方式的整合研究》课题研究方案一．研究背景与课题的提出导学案是目前新的课程改革研究的热点之一，是教育教学观念的根本变革，是由教师设计怎样教（教案），到设计...
高中化学“4520”导学案教学模式的探究【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）04B-0049-02在传统的课堂教学中，基本上都是满堂灌，让学生机械地接受知识。这导致了学生只能掌握课本上的理论知识，在其他方面则比较缺乏，例如获取新知识的能力、搜集信息的能力、分…
提供高中化学学案导学模式课题研究计划文档免费下载，摘要:生学习的责任感。“导学案”教学模式提倡的是参与、探索、思考、实践的学习方式，这正体现了新课程理念所倡导的自主、探究、合作、交流。从而使学习效率更高，变“要我学”为“我要学”。
1.2研究内容（1）查阅大量相关化学导学案实施和自主学习理论的文献，并对文献进行研究；（2）通过问卷调查的方式调查农村初中学生自主学习能力的现状，并进行分析，从而设计出适合农村初中学生的化学导学案。
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