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微格训练课题：小班教育活动—儿歌（吹泡泡）泡泡水，真奇妙，吹出一串圆泡泡。泡泡飞呀飞，抱抱追呀追。咦？泡泡不见了，它在和我躲猫猫教案设计一、教学名称：学习儿歌《吹泡泡》二、教学对象：小班三、教学分析：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰，对新鲜事物具有强烈的好奇心。
吹泡泡教学设计设计理念根据儿童的心理特点，这次习作设计把“吹泡泡”这一游戏引进作文课堂，吸引学生参与，“诱导”他们在游戏活动中加强观察，认真体验，让学生在玩中说，在玩中写，减少学生对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。教学难点：观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。教学时间：1课时教学准备：肥皂水与吸管教学过程：一、出示课题，提出要求：你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是《吹泡泡》。
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值...幼儿回答后老师总结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡。老师边说边表演。泡泡的颜色是怎样的？（红的，白的，紫的）那我用一个优美...
小班美术《吹泡泡》教案反思设计意图一个胖胖的娃娃诞生了，“胖娃娃”在阳光的照射下仿佛穿上了一件七彩的衣服，五颜六色，很是好看。我赶紧跑过去想捉住“胖娃娃”，忽然一阵风吹来，“胖娃娃”像断了线的风筝，慢悠悠地飘上了天空，越飞越高，最后“啪”的一声了。
幼儿园课程游戏化《吹泡泡》教学反思作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园课程游戏化《吹泡泡》教学反思，欢迎阅读与收藏。
F-09Z0N5；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的亲子游戏参考范文文档。正文共3,385字，word格式文档。内容摘要：吹泡泡》幼儿园小班游戏教案1，活动目标，学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆..
小班游戏教案《吹泡泡》含教学反思活动目标1学习与同伴手拉手按照儿歌的节奏向圆心和圆外走2借助标记周围同伴的位置等为参照物快速站圆圈3在游戏中体验吹泡泡追泡泡拍泡泡的乐趣4能积极参加游戏活动并学会自我保护5愿意与同伴老师互动喜欢表达自己的想法活动准备吹泡泡用的肥皂水和泡泡...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略参赛作者马磊摘要幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习...
小班健康活动课程计划：吹泡泡课程计划带教学反思小班健康活动吹泡泡课程计划带教学反思主要包括活动目标，活动准备，关键难点，活动过程，活动反思等内容，孩子们可以发现泡泡大大小小，通过泡泡观察事物在您身边，体验发现和游戏的乐趣，并适合幼儿园教师参,文库网_wenkunet
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