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一个老师的级别很高但是可能会很忙，不怎么会给你指导，但是要是你的指导老师是他，论文通过率会比较高；另一个老师你和他的关系很好，但是老师的级别低，要是你…显示全部关注者14被浏览35,509关注问题写回答邀请回答...
材料科学与工程学院毕业论文（设计）成绩评定等级和评分标准一、毕业论文（设计）成绩评定等级毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅...
成绩评阅教师：指导教师论文题目指导教师评定等级评阅教师评定等级答辩分委员会（小组）评语：应包括对学生毕业论文的整体评价及学生答辩时回答问题情况（答辩态度、知识面、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题是否正确、语言是否流畅、对
我们学校论文指导老师还负责了实习和一些分配给他们的小事。我是选择了一个比较喜欢我我也喜欢的老师，我觉得这样交流起来会比较高效和好沟通。刚好这个老师是教授。如果都没有什么感觉，同等条件下我还是会选择教授。
请问本科生毕业论文选指导老师应该注重什么方面？请问毕业论文选导师应该注重什么方面呢？感觉选教授级别，平时可能没太多时间指导，选普通讲师级别（或刚进学校的博士生）可能经验不足，但是可能会教给我们更多学习方面的东西。
无论他的论文有多烂，我都不会和他解除论文指导关系。这就是我，一名论文指导老师的自我修养！也正因为如此，我可以Hold住任何副院长以上级别的表扬。②我是一名有技术、有经验、有修养的毕业论文指导老师。熬夜给学生改论文，无论多想原地，我
[文学研究]毕业论文指导老师与评阅人评阅意见--教师填写毕业论文指导教师对论文质量的毕业论文指导教师对论文质量的评阅意见论文题目系（分院）学生姓名专业论文得分班级分指导教师评语是否同意论文送是否同意论文送审评阅指导教师签名填表日同意指导教师职称期年不...
额，你最好跟第一个老师。听楼主的描述，应该是本科毕业论文，没有那么高的要求，只要符合学术规额，你最好跟第一个老师。听楼主的描述，应该是本科毕业论文，没有那么高的要求，只要符合学术规范，基本都会过，人家的都是教授了，指导你本科论文还不简单。
过几年来带领学生毕业实践，指导学生毕业论文，我体会到：一篇篇毕业论文不仅反映了大学生的综合能力(包括学习能力、分析问题、解决问题的能力，科学创造能力，学以致用能力，从事科研工作的能力等)，而且体现了指导教师的总体水平(包括科研水平、教学水平、辅导水平等)。
设计指导教师的评语指导老师也是需要评语的，那么你知道有哪些吗？下面和小编一起来看看吧！设计指导教师的评语11、作者积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。作品构图结构合理，色彩搭配鲜明，中心主题突出。
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成绩评阅教师：指导教师论文题目指导教师评定等级评阅教师评定等级答辩分委员会（小组）评语：应包括对学生毕业论文的整体评价及学生答辩时回答问题情况（答辩态度、知识面、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题是否正确、语言是否流畅、对
我们学校论文指导老师还负责了实习和一些分配给他们的小事。我是选择了一个比较喜欢我我也喜欢的老师，我觉得这样交流起来会比较高效和好沟通。刚好这个老师是教授。如果都没有什么感觉，同等条件下我还是会选择教授。
请问本科生毕业论文选指导老师应该注重什么方面？请问毕业论文选导师应该注重什么方面呢？感觉选教授级别，平时可能没太多时间指导，选普通讲师级别（或刚进学校的博士生）可能经验不足，但是可能会教给我们更多学习方面的东西。
无论他的论文有多烂，我都不会和他解除论文指导关系。这就是我，一名论文指导老师的自我修养！也正因为如此，我可以Hold住任何副院长以上级别的表扬。②我是一名有技术、有经验、有修养的毕业论文指导老师。熬夜给学生改论文，无论多想原地，我
[文学研究]毕业论文指导老师与评阅人评阅意见--教师填写毕业论文指导教师对论文质量的毕业论文指导教师对论文质量的评阅意见论文题目系（分院）学生姓名专业论文得分班级分指导教师评语是否同意论文送是否同意论文送审评阅指导教师签名填表日同意指导教师职称期年不...
额，你最好跟第一个老师。听楼主的描述，应该是本科毕业论文，没有那么高的要求，只要符合学术规额，你最好跟第一个老师。听楼主的描述，应该是本科毕业论文，没有那么高的要求，只要符合学术规范，基本都会过，人家的都是教授了，指导你本科论文还不简单。
过几年来带领学生毕业实践，指导学生毕业论文，我体会到：一篇篇毕业论文不仅反映了大学生的综合能力(包括学习能力、分析问题、解决问题的能力，科学创造能力，学以致用能力，从事科研工作的能力等)，而且体现了指导教师的总体水平(包括科研水平、教学水平、辅导水平等)。
设计指导教师的评语指导老师也是需要评语的，那么你知道有哪些吗？下面和小编一起来看看吧！设计指导教师的评语11、作者积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。作品构图结构合理，色彩搭配鲜明，中心主题突出。
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