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绿圈：等待指导教师审核，审核通过的话，会激活下面的“2”；审核不通过的话，你可以点击修改重新上传论文；蓝圈：在老师审核不通过，老师还没点查重、老师没审核的状态下，可以点修改，重新上传论文。2.查重
核，学生可随时点击“等待指导老师审批”修改已经提交的题目审批表内容，但指导老师一旦审核，系统将自动进入下一个流程环节，学生就只能查看题目审批表内容，不可随意修改。指导老师点击审核通过，则进入院系主管领导审批流程。
在开题阶段，学生提交开题报告后，由指导老师审核，指导教师点击“指导教师审核开题报告”即可进行操作，如下图所示：该老师耐心等待其中，审核不通过，则返回学生修改开题报告；审核通过，则进入毕业论文（设计）审核员审核开题报告环节。12
★第3步：等待指导教师和其他配置的各级审核，在审核前，学生可以对开题报告的内容进行修改★第4步：根据指导教师和各级审核的情况进行后续操作*指导教师和各级审核结论各不相同，学生需要根据不同的审核情况进行后续操作
1.态度：谦卑，主动，及时回馈，方向性的东西一定一定要和导师沟通。2.话语：征询意见多用“请问”“可以吗”“谢谢老师”。尽量不要和导师说太多和论文无关的话题，老师也很忙的。逢年过节可以发一些祝福短信，答辩之后、论文完成之后一定要向老师表达一下感谢。
毕业论文指导老师的意见怎样写？该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意...
毕业论文（设计）工作周志（含中期考核表、答辩资格审查表、毕业论文...1、本日志填写目的在于监控指导教师指导、学生完成毕业论文的全过程。2、本日志由指导教师、学生共同填写。3、填写内容包括指导教师阶段性布置的与毕业实习、毕业论文...
毕业论文系统操作指南12说明：学生填写好后点击“提交”，指导老师即可随时进行审核，填写指导意见。只要指导老师尚未审核，学生可随时点击“等待指导老师审核中期检查”
提交完成之后，可以在当前页面看到状态栏中的状态为指导老师审核，也就是进入到了下一流程。8.论文（设计）最终稿8.1最终稿（在线提交）点击左侧菜单栏进入设计（论文）最终稿-最终稿（在线提交），点击操作栏
返回系统首页刷新，可看到审核状态。耐心等待指导教师审核，直到看到检测结果，切记不要在第一次检测结果出来之前再次提交论文。如审核通过，等待答辩通知。七、论文检测相关规定A.轻度重复（文字复制比＜30%）：参加答辩。
绿圈：等待指导教师审核，审核通过的话，会激活下面的“2”；审核不通过的话，你可以点击修改重新上传论文；蓝圈：在老师审核不通过，老师还没点查重、老师没审核的状态下，可以点修改，重新上传论文。2.查重
核，学生可随时点击“等待指导老师审批”修改已经提交的题目审批表内容，但指导老师一旦审核，系统将自动进入下一个流程环节，学生就只能查看题目审批表内容，不可随意修改。指导老师点击审核通过，则进入院系主管领导审批流程。
在开题阶段，学生提交开题报告后，由指导老师审核，指导教师点击“指导教师审核开题报告”即可进行操作，如下图所示：该老师耐心等待其中，审核不通过，则返回学生修改开题报告；审核通过，则进入毕业论文（设计）审核员审核开题报告环节。12
★第3步：等待指导教师和其他配置的各级审核，在审核前，学生可以对开题报告的内容进行修改★第4步：根据指导教师和各级审核的情况进行后续操作*指导教师和各级审核结论各不相同，学生需要根据不同的审核情况进行后续操作
1.态度：谦卑，主动，及时回馈，方向性的东西一定一定要和导师沟通。2.话语：征询意见多用“请问”“可以吗”“谢谢老师”。尽量不要和导师说太多和论文无关的话题，老师也很忙的。逢年过节可以发一些祝福短信，答辩之后、论文完成之后一定要向老师表达一下感谢。
毕业论文指导老师的意见怎样写？该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意...
毕业论文（设计）工作周志（含中期考核表、答辩资格审查表、毕业论文...1、本日志填写目的在于监控指导教师指导、学生完成毕业论文的全过程。2、本日志由指导教师、学生共同填写。3、填写内容包括指导教师阶段性布置的与毕业实习、毕业论文...
毕业论文系统操作指南12说明：学生填写好后点击“提交”，指导老师即可随时进行审核，填写指导意见。只要指导老师尚未审核，学生可随时点击“等待指导老师审核中期检查”
提交完成之后，可以在当前页面看到状态栏中的状态为指导老师审核，也就是进入到了下一流程。8.论文（设计）最终稿8.1最终稿（在线提交）点击左侧菜单栏进入设计（论文）最终稿-最终稿（在线提交），点击操作栏
返回系统首页刷新，可看到审核状态。耐心等待指导教师审核，直到看到检测结果，切记不要在第一次检测结果出来之前再次提交论文。如审核通过，等待答辩通知。七、论文检测相关规定A.轻度重复（文字复制比＜30%）：参加答辩。
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