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本论文是一篇关于语文学习方面写论文经典网站,关于在课堂教学中延伸课外阅读的初步探究相关毕业论文范文。免费优秀的关于语文学习及语文教学及小学语文方面论文范文资料,适合语文学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
试论语文教学中知识的迁移与学习的延伸.doc.摘要:针对语文教学中阅读与写作脱勾与课外阅读脱节与生活相脱离的问题，笔者主张把从课内阅读中获取的知识向写作迁移，用以指导写作；把从课内阅读中获得的知识向课外阅读迁移，用以指导课外阅读；用从课...
论文类型：硕士毕业论文论文字数：20000字论点：识字,教学,汉字论文概述：本论文，试图总结传统语文教学中韵语识字和属对教学等识读结合的经验，以现代教育心理学理论为指导，结合自身教学实践，探讨小学语文教学中识字教学和阅读教学结合的策略。
毕业论文关键词：小学语文；课程知识；现状；策略PrimaryschoolChinesecurriculumknowledgepromotioneffectivenessstrategy...翻阅三年级的书本之后，我却发现，在书本上根本找不到关于“分段写作”的单独的完整的教学知识...
论文摘要：我国中学生阅读现状不乐观，原因主要在于当前初中阶段语文阅读教学存在各种问题。如教材的问题、课堂阅读教学的问题以及其他方面的问题。接下来，笔者将从教材设置方面的问题
教学创意实施是指把这些主意和想法在课堂中的具体落实过程。本文着力谈谈中学语文课堂“创意”实施的理论依据和遵循法则，并在此基础上尝试对中学语文课堂教学创意实施的方向进行一些浅显…
浅谈中职语文教学中的专业知识渗透中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0176-01培养初、中级技能应用型人才，并且毕业后直接服务于生产一线是中职院校的办学目标。因此也就对中职学生的职业素质？适应能力及其专业...
浅谈多媒体在语文教学中的应用中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）05（b）-0165-01语文作为最基础的学科，长期以来在课堂教学中都是以教师为主体，通过课堂的四十五分钟时间来对学生进行知识的灌输，这种教学方式...
高中语文文言文课堂教学质量提高的策略高中语文课程标准提出，学生在高中阶段应掌握基本的文言文阅读能力，能够借助辅导书籍及部分内容注释，理解文言文的准确含义。为实现课程教学要求，高中语文教师在文言文教学中在采用各类教授手法，以帮助学生获取文言知识。
随着教改的不断深入、教育思想的不断更新，优化语文课堂教学成了语文教育工作者的重要课题。笔者现将自己肤浅的认识说出来，以便同仁商榷。教师要以创新理论为先导，加强思想教育，培养学生的创新意识和创新兴趣。如何培养学生的创新思维能力呢？
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试论语文教学中知识的迁移与学习的延伸.doc.摘要:针对语文教学中阅读与写作脱勾与课外阅读脱节与生活相脱离的问题，笔者主张把从课内阅读中获取的知识向写作迁移，用以指导写作；把从课内阅读中获得的知识向课外阅读迁移，用以指导课外阅读；用从课...
论文类型：硕士毕业论文论文字数：20000字论点：识字,教学,汉字论文概述：本论文，试图总结传统语文教学中韵语识字和属对教学等识读结合的经验，以现代教育心理学理论为指导，结合自身教学实践，探讨小学语文教学中识字教学和阅读教学结合的策略。
毕业论文关键词：小学语文；课程知识；现状；策略PrimaryschoolChinesecurriculumknowledgepromotioneffectivenessstrategy...翻阅三年级的书本之后，我却发现，在书本上根本找不到关于“分段写作”的单独的完整的教学知识...
论文摘要：我国中学生阅读现状不乐观，原因主要在于当前初中阶段语文阅读教学存在各种问题。如教材的问题、课堂阅读教学的问题以及其他方面的问题。接下来，笔者将从教材设置方面的问题
教学创意实施是指把这些主意和想法在课堂中的具体落实过程。本文着力谈谈中学语文课堂“创意”实施的理论依据和遵循法则，并在此基础上尝试对中学语文课堂教学创意实施的方向进行一些浅显…
浅谈中职语文教学中的专业知识渗透中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0176-01培养初、中级技能应用型人才，并且毕业后直接服务于生产一线是中职院校的办学目标。因此也就对中职学生的职业素质？适应能力及其专业...
浅谈多媒体在语文教学中的应用中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）05（b）-0165-01语文作为最基础的学科，长期以来在课堂教学中都是以教师为主体，通过课堂的四十五分钟时间来对学生进行知识的灌输，这种教学方式...
高中语文文言文课堂教学质量提高的策略高中语文课程标准提出，学生在高中阶段应掌握基本的文言文阅读能力，能够借助辅导书籍及部分内容注释，理解文言文的准确含义。为实现课程教学要求，高中语文教师在文言文教学中在采用各类教授手法，以帮助学生获取文言知识。
随着教改的不断深入、教育思想的不断更新，优化语文课堂教学成了语文教育工作者的重要课题。笔者现将自己肤浅的认识说出来，以便同仁商榷。教师要以创新理论为先导，加强思想教育，培养学生的创新意识和创新兴趣。如何培养学生的创新思维能力呢？
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