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TheApplicationofCLILinChildrensEnglishTeaching_英语论文摘要如今，幼儿英语教育对于孩童未来的发展已经越来越重要，所以如何选择高效率的方式已经变得尤为慎重。而内容与语言整合性学习(CLIL)内容与语言整合性学习”(以下简称为CLIL)是...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]主要原因是目前社会对于高等英语教育的需求日益增长。CLIL代表内容和语言综合学习，本文探讨了在语言教学中，CLIL教学法的内涵，实施CLIL教学法的重要性，具体实施办法，以提高大学英语的教学效果。
浅议CLIL教学法在学院非英语专业英语教学中的应用如今，随着全球化的发展，中国作为超级大国，在全球国际化的进程中起着举足轻重的作用。但大多数高校毕业生却无法达到社会的迫切需要。高校英语教学已无法满足学生既具备专业知识又拥有相应英语应用能力的需求。
CLIL:Someofthereasonswhy…andwhynot.ContentandLanguageIntegratedLearning(CLIL)issupposedtoimproveexistingdeficienciesintheformallearningofforeignlanguages(FL)instateschoolsoftheEU,withatleastnodetrimentalcosttothecontentlearning.Apartfromthisbasicjustification,whichhasalreadybeenquestioned...
骆巧丽(2006)对CLIL的理论发展进行了梳理，介绍了国外CLIL形成的过程，指出了中国大学英语教学中的教学目的与教学实践脱节等问题，在统计了中国学术期刊网上关于CLIL论文的数量后，文章指出“CLIL模式在中国还是一个较新的教学理念,但同时它又具有丰厚
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]CLIL教学法，是一种科学地将内容与语言相结合的教学法，和传统教学法相比，它具有许多明显的优势。但在小学阶段用此教学法进行教学的难度很大。
CLIL这个词汇最初是由来自芬兰的大学教授DavidMarsh在1994年提出的，原话是：“CLILreferstosituationswheresubjects,orpartsofsubjects,aretaughtthrougha…
本篇论文以CLIL教学理论和阅读理论为理论基础,通过研究CLIL教学法,探讨CLIL教学法在英语阅读教学的有效性,旨在回答这样的问题:如果CLIL教学模式可以在初中英语阅读课堂中推行,是否可以通过读前搭建“合理”支架;读中丰富语言输入,创设真实情境;读后加强
CLIL教学法视域下高校英语教师专业发展对策研究.时间：2021-08-04来源：校园英语杂志社.【摘要】进入21世纪以来，CLIL（内容与语言融合）教学法因其倡导的教育理念与国家发展所需的人才培养目标不谋而合，已逐渐成为高校英语课堂引进并实践的新型教学法...
揭开CLIL教学模式的神秘面纱.近年来，随着现代英语教学理论的不断发展和英语教学改革的不断深化，一种新兴的语言教学模式——内容与语言融合式教学（ContentandLanguageIntegratedLearning，简称CLIL）风行欧洲并逐渐在国内走红。.2018TESOL中国大会的专题研讨会中...
TheApplicationofCLILinChildrensEnglishTeaching_英语论文摘要如今，幼儿英语教育对于孩童未来的发展已经越来越重要，所以如何选择高效率的方式已经变得尤为慎重。而内容与语言整合性学习(CLIL)内容与语言整合性学习”(以下简称为CLIL)是...
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浅议CLIL教学法在学院非英语专业英语教学中的应用如今，随着全球化的发展，中国作为超级大国，在全球国际化的进程中起着举足轻重的作用。但大多数高校毕业生却无法达到社会的迫切需要。高校英语教学已无法满足学生既具备专业知识又拥有相应英语应用能力的需求。
CLIL:Someofthereasonswhy…andwhynot.ContentandLanguageIntegratedLearning(CLIL)issupposedtoimproveexistingdeficienciesintheformallearningofforeignlanguages(FL)instateschoolsoftheEU,withatleastnodetrimentalcosttothecontentlearning.Apartfromthisbasicjustification,whichhasalreadybeenquestioned...
骆巧丽(2006)对CLIL的理论发展进行了梳理，介绍了国外CLIL形成的过程，指出了中国大学英语教学中的教学目的与教学实践脱节等问题，在统计了中国学术期刊网上关于CLIL论文的数量后，文章指出“CLIL模式在中国还是一个较新的教学理念,但同时它又具有丰厚
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]CLIL教学法，是一种科学地将内容与语言相结合的教学法，和传统教学法相比，它具有许多明显的优势。但在小学阶段用此教学法进行教学的难度很大。
CLIL这个词汇最初是由来自芬兰的大学教授DavidMarsh在1994年提出的，原话是：“CLILreferstosituationswheresubjects,orpartsofsubjects,aretaughtthrougha…
本篇论文以CLIL教学理论和阅读理论为理论基础,通过研究CLIL教学法,探讨CLIL教学法在英语阅读教学的有效性,旨在回答这样的问题:如果CLIL教学模式可以在初中英语阅读课堂中推行,是否可以通过读前搭建“合理”支架;读中丰富语言输入,创设真实情境;读后加强
CLIL教学法视域下高校英语教师专业发展对策研究.时间：2021-08-04来源：校园英语杂志社.【摘要】进入21世纪以来，CLIL（内容与语言融合）教学法因其倡导的教育理念与国家发展所需的人才培养目标不谋而合，已逐渐成为高校英语课堂引进并实践的新型教学法...
揭开CLIL教学模式的神秘面纱.近年来，随着现代英语教学理论的不断发展和英语教学改革的不断深化，一种新兴的语言教学模式——内容与语言融合式教学（ContentandLanguageIntegratedLearning，简称CLIL）风行欧洲并逐渐在国内走红。.2018TESOL中国大会的专题研讨会中...
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