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通过对陕北民歌《三十里铺》的调式分析论述混合调式.摘要：民族五声调式中，为了丰富调性，常通过加入偏音和使用借字等手法将调式转换。.这种转调的情况在中国民歌中经常出现。.同时，转调中还有一种特殊情况，音乐理论家赵宋光称其为“无变凡转调...
《三十里铺》这首民歌的调式音阶为:1234561。是一首带清角的宫调式民歌。综上所介绍,陕北民歌的调式除角调式外均有运用。徵调式为最常见,商调式次之,羽、宫调式较少见。调式音阶中缺角音和带闰的徵调式最为别致。1.2旋法和终止。
另一种很有特点的终止式:如《天心顺》中的2616│5-‖;《三十里铺》中的1252│1-‖。虽然调式不同,但手法一样,都是两次强调上主音,然后进入主音。还有一种终止式是在基本下行的基础上,再迂回加花,然后进入主音。
陕北方言在民歌演唱中的体现朱妍（陕西师范大学，陕西西安710062）【摘要】我国地域宽广，民族种类多达56个，由于地理环境、人文环境的不同，不同地区产生了以各地方言为主的语言体系…
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陕北民歌及其代表作《兰花花》_音乐论文_艺术论文_【摘要】用陕北民歌《天心顺》、《横山里下来些游击队》、《东方红》、《兰花花》等歌来论述陕北民歌的旋律特点,并论述了陕北民歌的代表作《兰花花》的风格特征及演唱技巧。
（本论文摘自《三十里铺随想-王相见民族器乐曲选》中国文联出版社2014年7月版P205-209，于1999年在《延安大学学报》第四期发表）王相见：1961年8月生，作曲家、笛子演奏家。
李行都《三十里铺》教学设计.教学目标：.1、通过学唱歌曲《三十里铺》，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌曲的旋律特点。.2、通过学唱歌曲，培养学生热爱陕北民歌，热爱华夏的感情。.3、了解陕北民歌的风格特点。.教学重点：把握正确的歌曲...
提供从《三十里铺》到《陕北民歌主题变奏曲》——我国民族素材钢琴曲的创作与演奏文档免费下载，摘要:从十里铺》到《陕北民歌主题变奏曲》∥——我国民族素材钢琴曲的创作与演奏侯泉州幼儿师范高等专科学校三歌的基本曲调摘要：《陕北民歌主题变奏曲》是根据我国经典民歌改编的一...
陕北民歌的风格特色探析还有广为流传的《蓝花花》、《三十里铺》等。3.陕北民歌的语言和旋律特点(1)浓郁的方言特点。方言不仅给民歌词涂上了浓郁的地方色彩,而且对音乐风格...
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《三十里铺》这首民歌的调式音阶为:1234561。是一首带清角的宫调式民歌。综上所介绍,陕北民歌的调式除角调式外均有运用。徵调式为最常见,商调式次之,羽、宫调式较少见。调式音阶中缺角音和带闰的徵调式最为别致。1.2旋法和终止。
另一种很有特点的终止式:如《天心顺》中的2616│5-‖;《三十里铺》中的1252│1-‖。虽然调式不同,但手法一样,都是两次强调上主音,然后进入主音。还有一种终止式是在基本下行的基础上,再迂回加花,然后进入主音。
陕北方言在民歌演唱中的体现朱妍（陕西师范大学，陕西西安710062）【摘要】我国地域宽广，民族种类多达56个，由于地理环境、人文环境的不同，不同地区产生了以各地方言为主的语言体系…
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（本论文摘自《三十里铺随想-王相见民族器乐曲选》中国文联出版社2014年7月版P205-209，于1999年在《延安大学学报》第四期发表）王相见：1961年8月生，作曲家、笛子演奏家。
李行都《三十里铺》教学设计.教学目标：.1、通过学唱歌曲《三十里铺》，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌曲的旋律特点。.2、通过学唱歌曲，培养学生热爱陕北民歌，热爱华夏的感情。.3、了解陕北民歌的风格特点。.教学重点：把握正确的歌曲...
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陕北民歌的风格特色探析还有广为流传的《蓝花花》、《三十里铺》等。3.陕北民歌的语言和旋律特点(1)浓郁的方言特点。方言不仅给民歌词涂上了浓郁的地方色彩,而且对音乐风格...
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