一份调查资料显示:五年级的学生抄写古诗《春日》,全诗28个字,笔顺全对的学生几乎没有。究其原因:一方面是班级人数多,教师在教学笔画顺序时难以照顾全体学生,而随着学段升级,笔顺教学重要性的逐步递减,学生的笔画错误难以得到纠正。
提出了一种针对篆书和隶书等多类别书法字图像笔画及笔顺信息的提取算法。算法通过使用书法字骨架图与轮廓图相结合的方式,使用针对交叉处轮廓点角度聚类及该点与交叉中心欧氏距离相结合的聚类准则,完成交叉处笔画的信息补全、处理,并根据书写规则提取书法字的笔顺信息。
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基于笔画顺序恢复的相似手写汉字识别方法研究.周正扬.【摘要】:现有手写汉字识别方案通常选用统计特征进行模型训练及分类,候选结果可控制在较为理想的范围内。.然而由于相似汉字的统计特征差异程度低,从候选结果中准确识别出目标汉字的成功率不甚...
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