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《彼得与狼》音乐赏析.doc,华南师范大学增城学院课程论文题目：《彼得与狼》音乐赏析课程名称音乐鉴赏考查学期2012/2013学年第二学期考查方式课程论文姓名XXXXXX学号201103014126专业国际会计成绩指导教师沈玉华...
浅谈交响童话《彼得与狼》中音乐形象的塑造与赏析.【摘要】：19世纪的作曲家谢尔盖.普罗科菲耶夫(1891-1953)为儿童创作的交响童话《彼得与狼》完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。.该作品是普罗科菲耶夫的代表作品之一。.
《彼得与狼》音乐赏析.doc,华南师范大学增城学院课程论文题目:《彼得与狼》音乐赏析课程名称音乐鉴赏考查学期2012/2013学年第二学期考查方式课程论文姓名XXXXXX学号2专业国际会计成绩指导教师沈玉华近来欣赏了...
2013-09-01童话剧音乐《彼得与狼》是谁的作品？12014-06-25交响童话《彼得与狼》的曲作者和各个乐器所代表的人物2272013-05-01彼得与狼讲的是什么故事？402020-04-02《彼得与狼》音乐欣赏课教学设计2011-06-18求歌词：彼得与狼交响童话14...
第七单元音乐中的故事第一课时教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。教学目标：1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。
大管所指代的就是主角彼得的爷爷，慈祥中带着些许絮叨，与大管低沉的声音不谋而合。.《彼得与狼》是一部让数百万儿童了解并走近古典音乐的作品，普罗科菲耶夫用不同的乐器来代表故事中出现的人物和动物，让孩子在认识乐器的同时，能体会到音乐的...
小学音乐欣赏课《彼得与狼》教学目标1、能说出交响童话《彼得与狼》的故事梗概，并与同学交流自己的听后感；在参与音乐活动的过程中，逐步懂得“只要大家团结一心，就能战胜一切困难”的道…
《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话，作曲家运用乐器来刻划人物和动物的性格、动作和神情，旋律通俗易懂。音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得...
提供《彼得与狼》音乐欣赏课教学设计201454word文档在线阅读与免费下载，摘要:（进行梳理，加深迎象做好铺垫，）过渡语我们一起认识完了主人公，他们之间发生了哪些故事即将开始了。现在我们一起再一次感受这首音乐童话的魅力。三、听赏分析音乐情景，感受主人公的形象特点。
交响乐论文我最喜欢的交响乐作品《彼得与狼》1交响乐论文完成本学期的交响乐欣赏课，受益匪浅，我感受到了音乐形式的美、乐曲中气质的美、节奏的美、旋律的美、多声部的美、整个学期的课对我来说应该是一种美的享受，以美来激起了我的感情的波澜。
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第七单元音乐中的故事第一课时教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。教学目标：1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。
大管所指代的就是主角彼得的爷爷，慈祥中带着些许絮叨，与大管低沉的声音不谋而合。.《彼得与狼》是一部让数百万儿童了解并走近古典音乐的作品，普罗科菲耶夫用不同的乐器来代表故事中出现的人物和动物，让孩子在认识乐器的同时，能体会到音乐的...
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交响乐论文我最喜欢的交响乐作品《彼得与狼》1交响乐论文完成本学期的交响乐欣赏课，受益匪浅，我感受到了音乐形式的美、乐曲中气质的美、节奏的美、旋律的美、多声部的美、整个学期的课对我来说应该是一种美的享受，以美来激起了我的感情的波澜。
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