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幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
关键词幼儿；本土资源；利用；自主学习《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，再次强调幼儿的自主学习。自主学习是指在一定的环境中，学习者地、自由地按照自己的意愿，有选择地、主动地进行学习的过程。
本土资源非常丰富，利用本土资源优化幼儿园环境及能激发幼儿对家乡的热爱之情又能使幼儿园环境更加优美，真正做到让环境说话。参考文献【1】幼儿园环境创设与美育岳晓春【2】《幼儿园教育指导纲要》【3】论有利于幼儿社会性发展的环境创设庞
第八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称农村幼儿园区域活动中“本土资源”的有效利用参赛作者林君淑单位名称山东省威海市市级机关幼儿园摘要自古以来，人类就在大自然中升华、生存和发展。
如何利用本土资源拓展幼儿学习空间.挖掘本土资源，因地制宜地实施幼儿园教育，力求“低成本、高质量”的教学活动，是目前“新课程向多元化、本土化发展”对教师的要求；更是促进孩子个性化发展、可持续发展的需求。.从幼儿园实际出发、从孩子...
大学生红色教育中本土资源利用现状调查及思考论文.doc,大学生红色教育中本土资源利用现状调查及思考论文摘要：通过对张家界三所高校大学生红色教育状况问卷调查后，以及对张家界红色资源地实地考察后，笔者发现红色教育虽然叫得响亮，但在具体实施过程中存在许多问题，影响了大学生红...
本文关键词：利用本土资源开发园本课程的探索与思考更多相关文章：园本课程开发实践园所特色【摘要】：关注本土资源,使教育内容本土化,使课程具有浓郁的本土特色。本文中笔者围绕如何挖掘本土资源,通过整合利用本土资源,凸显具有本土文化的园所特色方面作了一些有益的探索与思考。
浅谈利用本土历史文化资源培养学生的家国情怀.在教育改革的时代大背景下，发展学生的历史核心素养（主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养），必须克服传统教学的局限性，实施深度教学，引导学生深度学习，在历史...
挖掘和利用本土教育资源开发幼儿园园本课程[J].课程教育研究,2013(16):13-16.[2]郭登峰.例谈本土资源在农村幼儿园日常活动中的有效利用[J].教育界:高等教育研究,2015(2):167-167.[3]胡小亚.幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用[J].甘肃教育,2016(5):74
本土资源非常丰富，利用本土资源优化幼儿园环境及能激发幼儿对家乡的热爱之情又能使幼儿园环境更加优美，真正做到让环境说话。参考文献：【1】幼儿园环境创设与美育岳晓春【2】《幼儿园教育指导纲要》【3】论有利于幼儿社会性发展的环境创设庞
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
关键词幼儿；本土资源；利用；自主学习《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，再次强调幼儿的自主学习。自主学习是指在一定的环境中，学习者地、自由地按照自己的意愿，有选择地、主动地进行学习的过程。
本土资源非常丰富，利用本土资源优化幼儿园环境及能激发幼儿对家乡的热爱之情又能使幼儿园环境更加优美，真正做到让环境说话。参考文献【1】幼儿园环境创设与美育岳晓春【2】《幼儿园教育指导纲要》【3】论有利于幼儿社会性发展的环境创设庞
第八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称农村幼儿园区域活动中“本土资源”的有效利用参赛作者林君淑单位名称山东省威海市市级机关幼儿园摘要自古以来，人类就在大自然中升华、生存和发展。
如何利用本土资源拓展幼儿学习空间.挖掘本土资源，因地制宜地实施幼儿园教育，力求“低成本、高质量”的教学活动，是目前“新课程向多元化、本土化发展”对教师的要求；更是促进孩子个性化发展、可持续发展的需求。.从幼儿园实际出发、从孩子...
大学生红色教育中本土资源利用现状调查及思考论文.doc,大学生红色教育中本土资源利用现状调查及思考论文摘要：通过对张家界三所高校大学生红色教育状况问卷调查后，以及对张家界红色资源地实地考察后，笔者发现红色教育虽然叫得响亮，但在具体实施过程中存在许多问题，影响了大学生红...
本文关键词：利用本土资源开发园本课程的探索与思考更多相关文章：园本课程开发实践园所特色【摘要】：关注本土资源,使教育内容本土化,使课程具有浓郁的本土特色。本文中笔者围绕如何挖掘本土资源,通过整合利用本土资源,凸显具有本土文化的园所特色方面作了一些有益的探索与思考。
浅谈利用本土历史文化资源培养学生的家国情怀.在教育改革的时代大背景下，发展学生的历史核心素养（主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养），必须克服传统教学的局限性，实施深度教学，引导学生深度学习，在历史...
挖掘和利用本土教育资源开发幼儿园园本课程[J].课程教育研究,2013(16):13-16.[2]郭登峰.例谈本土资源在农村幼儿园日常活动中的有效利用[J].教育界:高等教育研究,2015(2):167-167.[3]胡小亚.幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用[J].甘肃教育,2016(5):74
本土资源非常丰富，利用本土资源优化幼儿园环境及能激发幼儿对家乡的热爱之情又能使幼儿园环境更加优美，真正做到让环境说话。参考文献：【1】幼儿园环境创设与美育岳晓春【2】《幼儿园教育指导纲要》【3】论有利于幼儿社会性发展的环境创设庞
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