来源:原创论文网添加时间:2018-09-05.摘要:民族音乐是各族人民表达情感、传承文化的重要载体,将本土民族音乐融入幼儿教育活动有助于引导幼儿更好地感受家乡美、祖国好,表达自己对周围世界的认知和民族情感认同,达成审美素养与艺术能力培养的和谐...
四川师范大学硕士学位论文民族民间音乐资源在幼儿园音乐教育中的应用研究姓名:黄曦申请学位级别:硕士专业:教育管理指导教师:鄢超云20120402民族民间音乐资源在幼儿园音乐教育中的应用研究教育硕士教育管理专业研究生黄曦指导教师鄢超云摘要:民族民间音乐资源,是指全国各地...
摘要民歌是中国传统音乐文化的重要组成部分,而河北民歌是河北地区历史文化的积淀,是河北人民的生活写照,展现了河北的文化底蕴及地域特色。幼儿园音乐教学是人的音乐教育的
第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称民间歌曲在幼儿园音乐教学活动中的运用实践——以九龙中心幼儿园对客家山歌的运用实践为例参赛作者邓凯元单位名称广东省广州市摘要在客家文化中,客家山歌是一大特色,九龙中心幼儿园把客家山歌作为民间歌曲...
因此,幼儿园教师要了解其运用价值,从幼儿的身心发展出发,遵循幼儿教育本质,不断在实践中寻找更多的民间童谣教育方法,帮助幼儿积累学习经验,实现全面发展。参考文献[1]方燕勤.在幼儿园语言教育活动中引入民间童谣[J].文教资料,2019,813(03):63-64.
2.课程内容本土化结合奥尔夫的本土化原则,利用教师、幼儿、家长和社区资源,充分挖掘本地区、本民族的语言、音调或本地的童谣、民歌为基本根据,选择具有本地幼儿园特色优秀音乐作品和本地幼儿更为熟知、更贴切幼儿园幼儿生活的歌曲。
幼儿园音乐教学中如何渗透凤阳本土文化.幼儿园的音乐教育内容丰富,其中包括:歌唱、音乐欣赏、打击乐、舞蹈等等,是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。.幼儿园的小朋友活泼好动、自我控制能力较弱,只是采取简单呆板的教学模式,难以引起幼儿...
本土文化对幼儿发展的重要性摘要:本土文化是指当地特有的自然环境和社会风俗文化,这些是历经百年积淀、传承下来的民俗习惯和人文环境。.这些本土文化蕴含着无穷无尽的教育资源。.根据本地地方特色开展幼儿园特色课程,以幼儿园现有的活动课程...
湖南省文化和旅游厅艺术幼儿园首页艺园介绍艺园动态艺教特色党团建设保育保健教务之窗联系方式...表保育动态我的医师疾病防御幼儿食谱幼儿保健教务动态非遗传承文库艺术教育文库获奖论文...
因此,在幼儿园,我们充分挖掘一些优秀地、适合幼儿的本土民族舞蹈素材,以激发幼儿对民间舞蹈艺术的兴趣为切入点,向广大幼儿普及本土民族舞蹈文化,受到了家长和社会的一致好评。2.1在日常生活中感受本土民族舞文化。
来源:原创论文网添加时间:2018-09-05.摘要:民族音乐是各族人民表达情感、传承文化的重要载体,将本土民族音乐融入幼儿教育活动有助于引导幼儿更好地感受家乡美、祖国好,表达自己对周围世界的认知和民族情感认同,达成审美素养与艺术能力培养的和谐...
四川师范大学硕士学位论文民族民间音乐资源在幼儿园音乐教育中的应用研究姓名:黄曦申请学位级别:硕士专业:教育管理指导教师:鄢超云20120402民族民间音乐资源在幼儿园音乐教育中的应用研究教育硕士教育管理专业研究生黄曦指导教师鄢超云摘要:民族民间音乐资源,是指全国各地...
摘要民歌是中国传统音乐文化的重要组成部分,而河北民歌是河北地区历史文化的积淀,是河北人民的生活写照,展现了河北的文化底蕴及地域特色。幼儿园音乐教学是人的音乐教育的
第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称民间歌曲在幼儿园音乐教学活动中的运用实践——以九龙中心幼儿园对客家山歌的运用实践为例参赛作者邓凯元单位名称广东省广州市摘要在客家文化中,客家山歌是一大特色,九龙中心幼儿园把客家山歌作为民间歌曲...
因此,幼儿园教师要了解其运用价值,从幼儿的身心发展出发,遵循幼儿教育本质,不断在实践中寻找更多的民间童谣教育方法,帮助幼儿积累学习经验,实现全面发展。参考文献[1]方燕勤.在幼儿园语言教育活动中引入民间童谣[J].文教资料,2019,813(03):63-64.
2.课程内容本土化结合奥尔夫的本土化原则,利用教师、幼儿、家长和社区资源,充分挖掘本地区、本民族的语言、音调或本地的童谣、民歌为基本根据,选择具有本地幼儿园特色优秀音乐作品和本地幼儿更为熟知、更贴切幼儿园幼儿生活的歌曲。
幼儿园音乐教学中如何渗透凤阳本土文化.幼儿园的音乐教育内容丰富,其中包括:歌唱、音乐欣赏、打击乐、舞蹈等等,是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。.幼儿园的小朋友活泼好动、自我控制能力较弱,只是采取简单呆板的教学模式,难以引起幼儿...
本土文化对幼儿发展的重要性摘要:本土文化是指当地特有的自然环境和社会风俗文化,这些是历经百年积淀、传承下来的民俗习惯和人文环境。.这些本土文化蕴含着无穷无尽的教育资源。.根据本地地方特色开展幼儿园特色课程,以幼儿园现有的活动课程...
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因此,在幼儿园,我们充分挖掘一些优秀地、适合幼儿的本土民族舞蹈素材,以激发幼儿对民间舞蹈艺术的兴趣为切入点,向广大幼儿普及本土民族舞蹈文化,受到了家长和社会的一致好评。2.1在日常生活中感受本土民族舞文化。