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本体性和非本体性教学内容【编者按】要用课文教语文，这已成为小语界的共识，但如何操作，则比较模糊。而解决这一问题，与落实课标提出的“学习语言文字运用”关系密切，与提高语文教学质量…
试论语文教学中学生的主体性参与与语文教学对象的本体性存在的矛盾及化解试论师生生理状况的变化对语文课堂教学的影响中学生语文学习负担的调查研究城乡学生语文学习状况的调查研究影响学生语文学习心理的研究...
语文教学论文：文本解读视阈下“语言品味”策略初探论文交流2014-05-27学科网作者：江苏省常州市三河口高级中学卓立子...汪曾祺说：“语言是小说的本体，不是附加的，可有可无的。从这个意义上说，写小说就是写语言。”《苏教版现代...
语文课程性质实际上是围绕学习选文的内容还是形式问题展开的.20世纪前期，认为只有选文形式的学习才是“语文”的，专注选文内容的学习则是“非语文”的.文章的内容与形式在文学创作领域被称为“文”与“质”。.文，即作品的表现形式；质，即作品的...
本科确实研究不出来个啥，所以就别想着“研究”“创新”啥的，你看“梳理”这种思路如何？我觉得本科阶段能把“文献综述”这种东西写好就挺好的，你先别急着查资料写论文，先找几本教你写文科论文或者专门教怎么写综述的书看看。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以呼应社会对未来人才的需求？结合课堂教学实践，文章从项目式学习在小学语文教学过程中所体现的功能与运用方式，提出了教学…
3.回归本体：随着汉语教学在全球范围的逐步推广，相关的研究论文越来越多，但是研究本体的人却越来越少了。我们经常会看到很多同学在研究某个国家汉语学习者某个语言现象时，对这个语言现象本身就没有清晰、深入的认识，这是很不应该的。
语文教师的本体性知识就是者拥有能胜任语文教学工作的专业知识，了解语文学科思想，学科知识的逻辑架构，学科内容的逻辑主线。本体性知识强调的是“精”，是“透”，是“深”，要精益求精，要钻…
近日，文学院曹明海教授论文《形象构成与叙述视角的“守本”解读——例析小说教学的本体性问题》被《中国人民大学复印报刊资料·高中语文教与学》2020年第9期全文转载。该文原刊于《语文教学通讯》2020年第7期。论文指出，小说本体的形象构成和叙述视角是其独具的特色，小说教学应从“小说...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]阅读能力是语文能力的核心和基础，就其本身又是一个多侧面层次的复杂系统。从学生的阅读能力的层级来看，学生的语文阅读能力结构分为本体性阅读能力和相关性阅读能力。
本体性和非本体性教学内容【编者按】要用课文教语文，这已成为小语界的共识，但如何操作，则比较模糊。而解决这一问题，与落实课标提出的“学习语言文字运用”关系密切，与提高语文教学质量…
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语文教学论文：文本解读视阈下“语言品味”策略初探论文交流2014-05-27学科网作者：江苏省常州市三河口高级中学卓立子...汪曾祺说：“语言是小说的本体，不是附加的，可有可无的。从这个意义上说，写小说就是写语言。”《苏教版现代...
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3.回归本体：随着汉语教学在全球范围的逐步推广，相关的研究论文越来越多，但是研究本体的人却越来越少了。我们经常会看到很多同学在研究某个国家汉语学习者某个语言现象时，对这个语言现象本身就没有清晰、深入的认识，这是很不应该的。
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近日，文学院曹明海教授论文《形象构成与叙述视角的“守本”解读——例析小说教学的本体性问题》被《中国人民大学复印报刊资料·高中语文教与学》2020年第9期全文转载。该文原刊于《语文教学通讯》2020年第7期。论文指出，小说本体的形象构成和叙述视角是其独具的特色，小说教学应从“小说...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]阅读能力是语文能力的核心和基础，就其本身又是一个多侧面层次的复杂系统。从学生的阅读能力的层级来看，学生的语文阅读能力结构分为本体性阅读能力和相关性阅读能力。
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