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《黔之驴》教学设计(教师中心稿)――荆门市海慧中学：黄莉包吉祥一、导入上课之前，咱们来个实话实说，初一学年即将结束，我们学了18篇文言文，我想问一问你们喜欢学文（“喜欢”――“兴趣是最好的老师”，大家有如此高的学习兴趣，我相信这节课我们一定会学得轻松愉快。
《黔之驴》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标：1、了解有关柳宗元的生平及创作背景，积累文言实词；背诵全文。2、认真阅读课文，分析驴、虎两个寓言形象的特点，里欧节寓言的深刻含意，学习细致真的心理、动作描写的方法。
《黔之驴》教学设计博白县龙潭镇第一初级中学一、教学内容分析《黔之驴》选自于语文版七年级下册第六单的一篇文言文，它是古代散文中的名篇，通过描写老虎惧驴，识驴，吃驴的过程，淋漓尽致地刻画出老虎和驴子的性格特点，警示人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于...
《黔之驴》教学设计(网友来稿)东方实验中学：曹荣华教学目标:1.理解这则寓言的寓意：认识事物本质，驾御并征服客观事物。2.启发学生认识努力掌握真本领、真才干的重要性。3.了解寓言特点，学习赏析寓言的方法。
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教案设计>《黔之驴》教案1>《黔之驴》教案1教学目标：1、熟读课文，并了解文章的大意。2、说说本文的寓意。教学过程：一、导入新课：讲一则笑话。笑话中的鸡妈妈通过自己的聪明战胜了猫，保护了自己的孩子。现在有这样一头驴，它要比鸡...
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