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浅谈语文教学与审美教育的论文一、培养审美感受能力视觉、听觉是审美感知的两种主要官能。朱光潜说：“美感起于形象直觉。”文学作品是作者用来表达思想感情和审美观点的，语文课的审美教育也源于作品的语言，我们可以通过对作品语言的剖析，让学生感知语言的形象美、内涵美和思想美...
汉语言文学教学在审美教育的实践论文摘要：在教育部所大力提倡的素质教育理念中，审美教育是其中一个重要的组成部分。它运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给学生以耳濡目染、潜移默化的教育，以达到美化学生心灵、行为、语言、体态，提高学生道德与智慧的目的。
语文教学对学生审美能力的培养中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）10-0102-02语文教学对学生进行美育，培养学生感受美、鉴赏美、表达和创造美，是语文教师义不容辞的责任。前苏联教育家凯洛夫说：“教师应当对学生指明...
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