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具身认知理论视野下小学语文阅读教学的行动研究:小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，对于提高学生的阅读能力和信息概况能力具有重要作用。在现在小学语文阅读教学中，教师受
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浅论小学语文教学中作文教学策略:【摘要】在小学语文作文教学中，往往会碰到有些学生看见作文题目总是有畏难情绪，提起笔来无从下手，再就是经过一番苦思冥想，接着就单调、枯燥地
八年级语文阅读教用教学理论论文:一、尝试教学的重要性在新课标的教学改革下，语文教学提出了一些新的要求，除了要求学生掌握基本的课本知识外，还强调了学生在学习上的主动性
小学语文教学中运用儿童文学论文:一、在小学语文教学中运用儿童文学的必要性分析（一）儿童文学的故事设计符合学生的心理发展水平小学不仅是学生语言发展的关键时期，而且是情感
儿童文学作用下的语文教育论文:一、儿童文学与小学语文教师（一）准确掌握儿童心理儿童是主动接受知识的，不应该被动地去接受知识，一个优秀的教师应该让学生自己去领悟儿童文学中
信息技术小学语文阅读教学论文:一、调动学生强烈的互动交流欲望，激发学生的阅读兴趣，使互动阅读教学有声有色学习兴趣是学生主动学习，探索知识的动力。运用信息技术，创设情景，
社会转型期大学语文教育论文:一、大学语文教育的历史与现状大学语文教学在我国已有30年的历史。早在1978年，在时任南京大学校长匡亚明先生和复旦大学校长苏步青先生的倡导下
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