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摘要：作为服务全民终身学习的转型中的电大,其开放教育必须以质量为核心,走内涵式发展之路.加强开放教育内部质量保证体系建设,既是顺应新时代高质量发展的时代要求,也是远程高等教育内涵发展的核心要义.湖州电大构建"四三制"教学诊断与改进机制的实践探索,在加强质量文化建设,严把质量...
提升办学质量强化教育管理研究摘要：学校内涵发展是相对学校外延发展的一个概念，相对于规模硬件发展的质量软件发展，相对于粗放型发展的精细化发展。我的理解主要是指理念、思想、机制、策略、特色和人文环境等方面的品质和特质，其实质是一种追求质量…
本文是一篇博士论文研究，高等教育内涵式发展是建设中国特色社会主义和实施科教兴国战略的需要。.内涵式发展遵循了高等教育的自身发展规律，是对教育本质的回归。.在内涵式发展中，思想政治教育在新时期的立德树人工作中起着重要作用，对提高教育...
奋力开创教育高质量发展新局面.建设高质量教育体系，到2035年建成教育强国。.党的第十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》为我国制定教育领域中长期规划提供了基本遵循。.连日...
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求，必须深刻认识和理解高质量发展的内涵，为相关政策的制定和实施提供更加,从三个层面理解高质量发展的内涵--理论
高质量发展的内涵主要包含以下几个方面。.第一，创新是高质量发展的内在动力。.依靠科技创新和人力资本投资，增强经济的创新力和竞争力，才能突破高质量发展的瓶颈（冯俏彬，2018）[3]。.高质量发展企业要先行，不仅要全面优化产品结构和产品质量...
[论文摘要]在建设创新型国家和高等教育大众化的背景下，研究高等教育质量内涵与外延的协调建设具有现实意义。文章对高等教育质量的内涵与外延进行了再认识，提出了要树立适应我国高等教育发展的新型高等教育质量观，加快推进高等教育全面质量管理进程，构建有中国特色的高等教育质量...
教育质量是学校生存与发展的基础,但教学质量在应试教育和素质教育环境下具有不同的内涵。面对知识经济的冲击,教育质量的内涵必须摈弃传统的以“考试成绩”为唯一尺度的片面观点,而应该从考察毕业生的竞争力、学生在校期间的进步幅度、学生对学校的满意度以及学校的“品牌”声誉等方面...
西安电子科技大学深入贯彻落实全国教育大会精神，聚焦立德树人根本任务，深化研究生教育综合改革，探索以红色基因为魂、服务国家需求为核、提升质量内涵为主线的研究生教育之路，着力构建特色鲜明的高水平人才培养体系，努力培养造就大批德才兼备的创新型人才。
贯彻落实全国研究生教育会议精神，以高质量学位论文质量监测服务，服务新时代研究生教育高质量发展2021-07-282021年7月23日，中国研究生院院长联席会2021年会在天津召开，主题是“新面貌、新作为，聚力研究生教育高质量卓越发展”。
摘要：作为服务全民终身学习的转型中的电大,其开放教育必须以质量为核心,走内涵式发展之路.加强开放教育内部质量保证体系建设,既是顺应新时代高质量发展的时代要求,也是远程高等教育内涵发展的核心要义.湖州电大构建"四三制"教学诊断与改进机制的实践探索,在加强质量文化建设,严把质量...
提升办学质量强化教育管理研究摘要：学校内涵发展是相对学校外延发展的一个概念，相对于规模硬件发展的质量软件发展，相对于粗放型发展的精细化发展。我的理解主要是指理念、思想、机制、策略、特色和人文环境等方面的品质和特质，其实质是一种追求质量…
本文是一篇博士论文研究，高等教育内涵式发展是建设中国特色社会主义和实施科教兴国战略的需要。.内涵式发展遵循了高等教育的自身发展规律，是对教育本质的回归。.在内涵式发展中，思想政治教育在新时期的立德树人工作中起着重要作用，对提高教育...
奋力开创教育高质量发展新局面.建设高质量教育体系，到2035年建成教育强国。.党的第十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》为我国制定教育领域中长期规划提供了基本遵循。.连日...
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求，必须深刻认识和理解高质量发展的内涵，为相关政策的制定和实施提供更加,从三个层面理解高质量发展的内涵--理论
高质量发展的内涵主要包含以下几个方面。.第一，创新是高质量发展的内在动力。.依靠科技创新和人力资本投资，增强经济的创新力和竞争力，才能突破高质量发展的瓶颈（冯俏彬，2018）[3]。.高质量发展企业要先行，不仅要全面优化产品结构和产品质量...
[论文摘要]在建设创新型国家和高等教育大众化的背景下，研究高等教育质量内涵与外延的协调建设具有现实意义。文章对高等教育质量的内涵与外延进行了再认识，提出了要树立适应我国高等教育发展的新型高等教育质量观，加快推进高等教育全面质量管理进程，构建有中国特色的高等教育质量...
教育质量是学校生存与发展的基础,但教学质量在应试教育和素质教育环境下具有不同的内涵。面对知识经济的冲击,教育质量的内涵必须摈弃传统的以“考试成绩”为唯一尺度的片面观点,而应该从考察毕业生的竞争力、学生在校期间的进步幅度、学生对学校的满意度以及学校的“品牌”声誉等方面...
西安电子科技大学深入贯彻落实全国教育大会精神，聚焦立德树人根本任务，深化研究生教育综合改革，探索以红色基因为魂、服务国家需求为核、提升质量内涵为主线的研究生教育之路，着力构建特色鲜明的高水平人才培养体系，努力培养造就大批德才兼备的创新型人才。
贯彻落实全国研究生教育会议精神，以高质量学位论文质量监测服务，服务新时代研究生教育高质量发展2021-07-282021年7月23日，中国研究生院院长联席会2021年会在天津召开，主题是“新面貌、新作为，聚力研究生教育高质量卓越发展”。
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