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本科阶段，毕业论文对于创新点的要求并不多。本科还属于通识教育阶段，更多的是要求学生们能对所学的知识进行掌握，并不要求对所学的知识进行创新。在本科阶段，毕业论文只要逻辑合理、语句通识、格式正确就可以了。当然对于一些能力强的同学而言，在
本科毕业论文能否毕业的关键问题点不在创新点上，也就是说有没有创新点不是可以毕业与否的关键问题。虽然提倡毕业设计要具有创新性，但是本科毕业论文的核心目的还是在你对本科四年所学专业知识的掌握程度上的检测，根据我好几年写毕业论文的经验来看，能否毕业的决定性因素是以下几点：
没有创新点的论文还搞个毛线相信伙伴们在接受导师指导论文时，被问到最多的问题就是“论文的创新点在哪里”、“研究内容有哪些优势”、“论文研究的意义在哪里”，这些都说明了，导师最关心的就是论文的创新点，实际上论文的创新点对于研究生论文要求更高。
法学本科，今天中期答辩，我初稿已经写完了，评委老师问有什么创新点，我说在存在问题那里做了近两年案例的实证分析并且提出了自己的解决意见，但有个老师的意思就是那不算创新点…那个评委老师的原话是“我现在担心的就是你论文没有创新点…”
硕士三年，从研一的文献阅读学习开始，到研二第一篇EI会议，到研三EI源刊的录用，再到SCI中稿晋级。我学的是管理科学与工程专业。这是进阶篇，我将分享大家都比较头疼的问题——我想到的都被别人发表了，小论文到底如何创新。不论你是硕士博士毕业学术需要还是大学老师评职称论文需要...
本科硕士毕业论文创新点主要写法及要点.创新点指的是区别于其他同类作品并且具备原创性的一种特点，是在前人的基础上乃至于高于前人的研究上得出的一种独到观点，换言之，创新点也就是见人所未见，发人所未发。.这五种创新模式在写论文的时候都可以...
实际上，硕士论文归根到底，只有一个要求，那就是创新点。创新点可以分为三种：一种是研究对象上的创新，即别人以80后为研究对象，那么你以90后为研究对象去写就可以了。（不过现在对90后进行研究的研究成果也蛮…
本科阶段，毕业论文对于创新点的要求并不多。本科还属于通识教育阶段，更多的是要求学生们能对所学的知识进行掌握，并不要求对所学的知识进行创新。在本科阶段，毕业论文只要逻辑合理、语句通识、格式正确就可以了。当然对于一些能力强的同学而言，在
本科毕业论文能否毕业的关键问题点不在创新点上，也就是说有没有创新点不是可以毕业与否的关键问题。虽然提倡毕业设计要具有创新性，但是本科毕业论文的核心目的还是在你对本科四年所学专业知识的掌握程度上的检测，根据我好几年写毕业论文的经验来看，能否毕业的决定性因素是以下几点：
没有创新点的论文还搞个毛线相信伙伴们在接受导师指导论文时，被问到最多的问题就是“论文的创新点在哪里”、“研究内容有哪些优势”、“论文研究的意义在哪里”，这些都说明了，导师最关心的就是论文的创新点，实际上论文的创新点对于研究生论文要求更高。
法学本科，今天中期答辩，我初稿已经写完了，评委老师问有什么创新点，我说在存在问题那里做了近两年案例的实证分析并且提出了自己的解决意见，但有个老师的意思就是那不算创新点…那个评委老师的原话是“我现在担心的就是你论文没有创新点…”
硕士三年，从研一的文献阅读学习开始，到研二第一篇EI会议，到研三EI源刊的录用，再到SCI中稿晋级。我学的是管理科学与工程专业。这是进阶篇，我将分享大家都比较头疼的问题——我想到的都被别人发表了，小论文到底如何创新。不论你是硕士博士毕业学术需要还是大学老师评职称论文需要...
本科硕士毕业论文创新点主要写法及要点.创新点指的是区别于其他同类作品并且具备原创性的一种特点，是在前人的基础上乃至于高于前人的研究上得出的一种独到观点，换言之，创新点也就是见人所未见，发人所未发。.这五种创新模式在写论文的时候都可以...
实际上，硕士论文归根到底，只有一个要求，那就是创新点。创新点可以分为三种：一种是研究对象上的创新，即别人以80后为研究对象，那么你以90后为研究对象去写就可以了。（不过现在对90后进行研究的研究成果也蛮…
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