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利用逆向教学设计进行初中物理教学，有利于落实初中学生物理核心素养的培养。.本文以认知主义学习理论、建构主义学习理论、目标分类理论、理解教育论和最近发展区理论为基础，结合逆向教学设计的操作程序，对八年级物理“物态变化”一单元进行了...
归纳六种物态变化的吸、放热特点，形成知识系统。.活动应用解释有关日常生活中的实例。.3、教学的主要环节本设计可分为两个主要环节第一环节，自主活动、知道物态变化。.通过实验活动，理解熔化、凝固、汽化。.第二环节，自主活动、建立物质三态...
八年级上册物理物态变化知识点总结集团标准化小组[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]八年级上册物理物态变化知识点总结一.自然界中大部分物质有三态固态.液态.气态三态之间可
八年级物理上册物态变化知识总结一温度1温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2摄氏温度：1温度常用得力文库网
初二物理物态变化难题八年级物理物态变化论文2021-10-25m.verywind初中物理：生活中的物态变化现象1、在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”“请不要使用手机”等，这样做的目的是为了防止火花点燃汽油引起火灾，这是为什么...
八年级上册物理物态变化知识点总结一.自然界中大部分物质有三态固态、液态、气态，三态之间可以相互转化，物质所处的状态与温度有关。三态的性质如下图状态形状固定或不固定体积固定或不固定固态（冰）固定固定液态（水）不固定固定气态（水蒸气）不固定不固定二.
物理一词的最先出自希腊文，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作自然哲学。下面是小编整理的关于八年级物理物态变化知识点总结，欢迎大家参考!一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它
根据上述现象，完成以下课题探究报告。.（1）提出问题：参考答案一、选择题：1．A2．C3．．D5．C6．C7．C8．A9．C10．B11．D12．D13．A14.15.D16.D17.二、填空题：19．相同冰熔化吸热20．低酒精蒸发吸热21．小李水沸腾后继续加热温度不变，而且大火...
第一节：温度1.物理学中，把物体的叫做温度；常用温度计上的符号表示采用的是温标，这种温标把的温度规定为0摄氏度，把的温度为规定100摄氏度。2.冰箱冷冻室的温度是8，读作；人的正常体温为，读作。3.如上图所示的温度计叫；它的,点石文库dswenku
第五章物态变化（复习卷）-【夺冠百分百】2021-2022学年八年级上册初二物理优化测试卷（教科版）第五章4.地球上的水循环-【夺冠百分百】2021-2022学年八年级上册物理新导学课时练（教科版）第五章微专题三物态变化的辨析及其吸放热情况-【夺冠
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八年级物理上册物态变化知识总结一温度1温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2摄氏温度：1温度常用得力文库网
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物理一词的最先出自希腊文，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作自然哲学。下面是小编整理的关于八年级物理物态变化知识点总结，欢迎大家参考!一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它
根据上述现象，完成以下课题探究报告。.（1）提出问题：参考答案一、选择题：1．A2．C3．．D5．C6．C7．C8．A9．C10．B11．D12．D13．A14.15.D16.D17.二、填空题：19．相同冰熔化吸热20．低酒精蒸发吸热21．小李水沸腾后继续加热温度不变，而且大火...
第一节：温度1.物理学中，把物体的叫做温度；常用温度计上的符号表示采用的是温标，这种温标把的温度规定为0摄氏度，把的温度为规定100摄氏度。2.冰箱冷冻室的温度是8，读作；人的正常体温为，读作。3.如上图所示的温度计叫；它的,点石文库dswenku
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