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全面看待末位淘汰制内容摘要：末位淘汰制是绩效考核的一种制度。一方面末位淘汰制有积极的作用，如调动职工的工作积极性、精简机构等；另一方面末位淘汰制也有消极的方面，如有损人格尊严、过于残酷等。本文试图从一个较全面的角度看待末位淘汰制，并对此制度的出路谈了看法。
职场末位淘汰制，听过吧？那学位末位淘汰，听过吗？前几天，有位网友私信我：这是网友的原话。情况大概是这样的：这位网友于今年本科毕业，但却因为绩点在同学中排在后5%而没有取得学位证。因为…
叶回吨力叙奄DOI编码：10.3969/j.issn.1007—0079.2013.28.0832013年第28期毕业设计末位淘汰制的利弊分析及对策刘建伟摘要：通过对目前高校本科毕业设计中引入末位淘汰制进行利弊分析，提出预防为主、多种激励、惩戒为辅的毕业...
[摘要]末位淘汰作为一种管理手段在企业界被广泛采用，在实践中具有优缺点，实施末位淘汰要根据企业的实际情况，选择一个部门或几个部门进行。同时要注重培育良好的绩效文化，让刚性的末位淘汰变得充满“柔性”以有利于末位淘汰制的实施。
企业末位淘汰制的可行性分析一、末位淘汰制实行的前提企业实行末位淘汰制，必须做好各方面的准备工作，否则末位淘汰制就会流于形式。这些准备工作包括：1、成熟的绩效管理文化末位淘汰制度因制度自身的残酷性和竞争性，决定了必须首先在企业内形成成熟而系统的绩效管理文化，这种...
我们学校这个专业就42个人，毕业答辩是实行末位淘汰的，也就是说无论你们的论文怎么样，好坏与否，答辩都要挂两个人，有的老师的学生是不会挂的，有实验的学生是不会挂的，要挂就挂到我们这种老师不牛，没有试验课题的，诶，已经准备好十二月再来一次了！
对博士生导师实行末尾淘汰制，强制性的末尾淘汰制。又到了本科和硕士研究生毕业答辩之际，准确评估自己，准确职业定位。攻读博士学位需要奉献和钻研精神，需要毅力。读博士是艰辛之路，不是让你到花花世界大都市去耍，读博有风险，不是买彩票。
2015-05-12专升本要写毕业论文吗？352018-06-30教育局抽查本科论文会查数据吗102016-06-23本科毕业论文被省教育厅抽检不合格会怎么办？学校会怎么应付？332020-10-12教育局有规定自考交毕业论文辅导费用嘛？
为了保障本科毕设质量，本科生毕业论文（设计）答辩采取末位淘汰。每个答辩小组成绩最后两名学生全部进入二辩程序，二辩由各研究中心（系）组织完成。二辩完成后，各中心（系）将最后两名学生名单上报学院，由学院安排三辩，答辩合格才能发给毕业证。
8.学院应积极探索完善学士学位论文末位淘汰制。三、注意事项1.学校将对本科毕业论文抽检，并组织同行专家对抽检论文进行评议。重点考察毕业论文选题意义、写作安排、逻辑建构、专业能力以及学术规范等内容。
全面看待末位淘汰制内容摘要：末位淘汰制是绩效考核的一种制度。一方面末位淘汰制有积极的作用，如调动职工的工作积极性、精简机构等；另一方面末位淘汰制也有消极的方面，如有损人格尊严、过于残酷等。本文试图从一个较全面的角度看待末位淘汰制，并对此制度的出路谈了看法。
职场末位淘汰制，听过吧？那学位末位淘汰，听过吗？前几天，有位网友私信我：这是网友的原话。情况大概是这样的：这位网友于今年本科毕业，但却因为绩点在同学中排在后5%而没有取得学位证。因为…
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[摘要]末位淘汰作为一种管理手段在企业界被广泛采用，在实践中具有优缺点，实施末位淘汰要根据企业的实际情况，选择一个部门或几个部门进行。同时要注重培育良好的绩效文化，让刚性的末位淘汰变得充满“柔性”以有利于末位淘汰制的实施。
企业末位淘汰制的可行性分析一、末位淘汰制实行的前提企业实行末位淘汰制，必须做好各方面的准备工作，否则末位淘汰制就会流于形式。这些准备工作包括：1、成熟的绩效管理文化末位淘汰制度因制度自身的残酷性和竞争性，决定了必须首先在企业内形成成熟而系统的绩效管理文化，这种...
我们学校这个专业就42个人，毕业答辩是实行末位淘汰的，也就是说无论你们的论文怎么样，好坏与否，答辩都要挂两个人，有的老师的学生是不会挂的，有实验的学生是不会挂的，要挂就挂到我们这种老师不牛，没有试验课题的，诶，已经准备好十二月再来一次了！
对博士生导师实行末尾淘汰制，强制性的末尾淘汰制。又到了本科和硕士研究生毕业答辩之际，准确评估自己，准确职业定位。攻读博士学位需要奉献和钻研精神，需要毅力。读博士是艰辛之路，不是让你到花花世界大都市去耍，读博有风险，不是买彩票。
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为了保障本科毕设质量，本科生毕业论文（设计）答辩采取末位淘汰。每个答辩小组成绩最后两名学生全部进入二辩程序，二辩由各研究中心（系）组织完成。二辩完成后，各中心（系）将最后两名学生名单上报学院，由学院安排三辩，答辩合格才能发给毕业证。
8.学院应积极探索完善学士学位论文末位淘汰制。三、注意事项1.学校将对本科毕业论文抽检，并组织同行专家对抽检论文进行评议。重点考察毕业论文选题意义、写作安排、逻辑建构、专业能力以及学术规范等内容。
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